Календарно-тематическое планирование по русскому языку 8 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...





Календарно-тематическое планирование

по русскому языку для 8-го класса

на 2012-2013 учебный год.

урока в году

Дата

проведения

урока

урока

в разделе,

теме


Тема урока



Вид

контроля

Планир.

Факт.

О языке (1ч.)

1



1

Функции русского языка в современном мире.



ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В VVII КЛ.( 12ч.)

2



1

Языковая система. Фонетика и графика.



3



2

Морфемика и словообразование.




4



3

Лексика и фразеология.



5



4

Стили речи. Строение текста.



6



5

Лексика и фразеология.



7-8



6-7

Подготовка и написание сочинения по картине В.В.Мешкова «Золотая осень в Карелии».




Развитие речи

9-10



8-9

Морфология и орфография.




11



10

Тестирование по теме «Повторение изученного в V-VII классах».



тест

12-13



11-12

Контрольный диктант №1 по теме «Повторение изученного в V-VII классах». Работа над ошибками.



СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (21ч.)

14-15



1-2

Строение и грамматическое значение предложений. Связь слов в словосочетании.



16-17



3-4

Строение и грамматическое значение предложений.




18



5

Интонация предложения.




19-20



6-7

Порядок слов в предложении. Логическое ударение.




21-22



8-9

Подготовка и написание изложения «Прыжок» (Л. Толстой).


Развитие речи

23-24



10-11

Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.



25-26



12-13

Составное глагольное сказуемое.



27-28



14-15

Составное именное сказуемое.



29-30



16-17

Подготовка и написание сочинения-описания памятника архитектуры.


Развитие речи

31



18-19

Тире между подлежащим и сказуемым.




32-33



20-21

Контрольный диктант №2 по теме «Синтаксис и пунктуация». Работа над ошибками.


диктант

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ( 16 ч.)

34-35



1-2

Дополнение.




36-37



3-4

Определение.




38-39



5-6

Приложение.




40-41



7-8

Подготовка и написание изложения «Анна Керн»

(По В. Рождественнскому.)


Развитие речи

42-43



9-10

Основные виды обстоятельств.




44-45



11-12

Обобщение по теме «Обстоятельство».




46-47



13-14

Ораторская речь, ее особенности




48-49



15-16

Контрольный диктант №3 по теме «Второстепенные члены предложения». Работа над ошибками.


диктант

ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ(18 ч.)

50



1

Основные группы односоставных предложений.




51-53



2-3-4

Определенно-личные предложения.





54-56



5-6-7

Неопределенно-личные предложения.



57-58



8-9

Безличные предложения.



59-60



10-11

Устный рассказ на свободную тему «А вот был случай».



Развитие речи

61-62



12-13

Назывные предложения.



63-65




14-15-16

Неполные предложения.




66-67



17-18

Контрольный диктант №4 по темам «Односоставные предложения. Неполные предложения». Работа над ошибками.


диктант

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ( 14 ч.)

68



1

Понятие об однородных членах.




69-71



2-3-4

Однородные и неоднородные определения.




72-74



5-6-7

Однородные члены, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них.



75-76



8-9

Подготовка и написание сочинения по картине Ф.А Васильев «Мокрый луг».


Развитие речи

77



10

Рассуждение на основе литературного произведения.




78-79



11-12

Однородные члены, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них.



80-81



13-14

Контрольный диктант № 5 по теме «Однородные члены предложения». Работа над ошибками.


диктант

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ (23 ч.)

82-83



1-2

Предложения с обособленными членами. Общее понятие об обособлении.




84-86



2-3-4

Обособленные определения и приложения.




87-89



5-6-7

Обособленные определения, выраженные причастными оборотами.




90-91



8-9

Особенности обособления приложений.




92-93



10-11

Подготовка и написание изложения «Обыкновенная земля» (К. Паустовский).


Развитие речи

94-95



12-13

Обособленные обстоятельства.




96-97



14-15

Контрольный диктант №6 по теме «Обособленные определения и обстоятельства». Работа над ошибками.


диктант

98-99



16-17

Обособление уточняющих членов предложения.




100-101



18-19

Характеристика человека как вид текста.



102-103



20-21

Закрепление темы «Уточняющие члены предложения».



тест

104-105



22-23

Контроль(тестирование) по теме « Уточняющие члены предложения».


диктант

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ, ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И МЕЖДОМЕТИЯМИ(11ч.)


106-107



1-2

Обращение и знаки препинания при нем.





108-109



3-4

Вводные слова и вводные предложения.



110-111



5-6

Знаки препинания при вводных словах и предложениях.



112



7

Предложения с междометиями.




113



8

Публичное выступление на общественно значимую тему




114



9

Вставные конструкции.




115-116



10-11

Контрольный диктант №7 по теме «Предложения с вводными словами и междометиями». Работа над ошибками.


диктант

СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ (6 ч.)

117-118



1-2

Предложения с прямой речью. Знаки препинания при прямой речи.




119



3

Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.




120-121



4-5

Подготовка и написание сочинения (Сравнительная характеристика двух лиц).


Развитие речи

122



6

Цитаты и знаки препинания при них.



ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В VIII КЛАССЕ ( 4 ч.)

Резервные часы (10 ч.)

всего

136






Контрольн.

уроков

8






Уроков развития речи

8








13