Путешествие по Лингвостране
Игра по русскому языку в 5-х классах
I. Разминка.
В ходе разминки командам предлагается ответить на 10 вопросов.
Каждый правильный ответ принесёт команде 1 очко.
5А
1. «Морфология» - это раздел языкознания, который изучает…(части речи).
2. Что такое окончание? (Морфема, которая служит для изменения формы слова и связи предложений).
3. Назовите вопросы дательного падежа. (Кому? чему?).
4. Отгадайте загадку: «Нас много в играх набирают, а иногда и на нос надевают». (Очки ).
5. Что обозначает фразеологизм «лапшу на уши вешать»? (Обманывать).
6. Когда пишется Ь в сочетании -ТЬСЯ? (Если глагол отвечает на вопрос что делать?).
7. Изменяются ли глаголы по падежам? (Нет).
8. Какие предложения называются сложными? (В которых 2 и более грамматических основ).
9. Назовите второстепенные члены предложения. (Дополнение, определение, обстоятельство).
10. Имя прилагательное – часть речи, которая отвечает на вопрос…(какой?).
5Б
1. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10).
2. Какие морфемы вы знаете? (Приставка, корень, суффикс, окончание).
3. Глагол – часть речи, которая отвечает на вопрос…(что делать?).
4. Как пишется ЖИ – ШИ? (С гласной И).
5. Что мы называем грамматической основой предложения? (Подлежащее и сказуемое).
6. Какие предложения по цели высказывания вам известны? (Повествовательное, вопросительное, побудительное).
7. Назовите вопросы предложного падежа (О ком? о чём?).
8. «Фонетика» - раздел науки о языке, который изучает…(звуки).
9. Отгадайте загадку: «Ростом мал, да удал, от меня ускакал» (Мяч).
10. Что такое суффикс? (Служит для образования новых слов).
5В
1. Сколько спряжений у глагола? (2).
2. Можно ли подлежащее и сказуемое назвать словосочетанием? (Нет).
3. Что мы называем основой слова? (Часть слова без окончания).
4. Отгадайте загадку: «Наведёт стеклянный глаз, щёлкнет раз – и помнит вас».
5. Назовите вопросы винительного падежа? (Кого? что?).
6. Какие слова называются синонимами? (Близкие по значению).
7. Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопрос… (Кто? что?).
8. «Морфология» - раздел науки о языке, который изучает… (Слово как часть речи).
9. Какой знак ставится в конце повествовательного предложения? (Точка).
10. «С гулькин нос» - это много или мало? (Мало).
5 Г
1. Сколько падежей в русском языке? (6).
2. Что называется корнем? (Общая часть родственных слов).
3. Отгадайте загадку: «Стоят в поле сестрички: жёлтые глаза, белые реснички». (Ромашки).
4. Какие слова называются антонимами? (Противоположные).
5. На какие группы делятся согласные звуки? (Звонкие и глухие, твердые и мягкие).
6. Назовите вопросы творительного падежа. (Кем? чем?).
7. Какие предложения называются простыми? (Одна грамматическая основа).
8. Какие морфемы служат для образования новых слов? (Приставка и суффикс).
9. Как пишется ЧА – ЩА-? ( С «А»).
10. «Синтаксис» - раздел науки о языке, который изучает … (Словосочетания и предложения).
Жюри подводит итоги.
II. «Знаете ли вы русские пословицы?»
От каждой команды вызывается 1 игрок. Ему нужно будет продолжить пословицы.
За каждый правильный ответ можно заработать 1 очко.
Для любознательных
Вы, наверное, знаете, что, цифра 7 для древних народов была священной. Судите сами: 7 дней сотворения мира, 7 добродетелей, 7 чудес света, 7 дней недели, 7 цветов радуги, 7 нот…
А какая буква русского алфавита отмечена этой священной цифрой? Это буква «Ё».
Это загадочная и очень интересная буква. Во-первых, она придумана была более 200 лет назад (в 18 веке) знаменитым русским писателем Н. М. Карамзиным, который посвятил много лет своей жизни описанию многовековой истории русского государства. В 1797 году он впервые употребил эту букву в слове «слёзы».
Во-вторых, эта буква особенная. Она употребляется для обозначения ударного звука, который в той же самой морфеме в безударном положении передаётся буквой «Е».
В-третьих, это единственная буква русского алфавита, которую иногда в книгах заменяют другой буквой.
Жюри подводит итоги.
III . «Ребусы»
От каждой команды вызывается 1 игрок. Ему нужно будет разгадать ребус. Правильный ответ принесёт команде 2 очка.
Для любознательных
Все хорошо знают, что в русском языке существует два числа – единственное и множественное. А вот в древнерусском языке существовало не только единственное и множественное число, но и формы двойственного числа, которые употреблялись, когда речь шла о двух предметах или о парных предметах.
Формы двойственного числа образовывались с помощью специальных окончаний. Эти формы были утрачены в истории языка, но они оставили некоторые следы. Так, формы рога, бока, глаза, берега, рукава по происхождению являются двойственным числом, а окончание -а стало со временем образовывать в русском языке и формы множественного числа.
Жюри подводит итоги.
IV. «Конкурс капитанов»
Приглашается капитан команды. Ему нужно будет в предложенном слове найти другие, спрятавшиеся слова. За каждое найденное слово присуждается 1 очко.
Для любознательных
Вы, конечно, и без толкового словаря определите лексическое значение слов, которые в календарях обычно обозначаются сокращениями пн., вт., ср., чт., пт., сб., вс. А откуда появились эти слова? Об этом рассказывает этимология.
Понедельник – от сочетания по недели – «после воскресенья» (неделя – первоначально «день отдыха»).
Вторник – от старого слова въторъ – «второй», буквально значит «второй день недели».
Среда – от слова середина, буквально значит «средний день недели».
Четверг – от слова четыре, буквально значит «четвёртый день недели».
Пятница – от слова пятый, буквально значит «пятый день недели».
Суббота – связано с греческим словом, корень которого тот же, что и в слове шабаш, - «отдых, конец работы».
Воскресенье – от воскресити – «оживлять»; первоначально употреблялось как название религиозного праздника.
Жюри подводит итоги.
V. «Найди две половинки»
Командам предлагается из двух половинок составить имена прилагательные.
На конкурс отводится 1 минута. За каждое найденное прилагательное присуждается 1 очко.
Для любознательных
Мы часто говорим: «остаться с носом», то есть потерпеть неудачу, обмануться в своих расчетах, оказаться одураченным. Однако не все знают, что нос в этом выражении не имеет ничего общего с частью лица. По древнему обычаю жених приносил невесте нос, то есть приношение, подарок, выкуп. Если жениху отказывали, он оставался с носом. Позже это слово было связано со словом нос в современном понимании, и появилось выражение «водить за нос».
Иного происхождения фразеологизм «зарубить на носу» (хорошенько запомнить). Носом в старину называли памятную доску, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки.
VI. Подведение итогов игры
