ТУРНИР ЗНАТОКОВ ПРИРОДЫ
ЦЕЛЬ:
Продолжить знакомство с правилами поведения на природе;
Развивать речь детей, логическое мышление; расширить кругозор детей;
Прививать любовь к природе.
Участвуют две команды:
«Лесные Робинзоны»
«Берендеи»
ОФОРМЛЕНИЕ:
стенд – выставка рисунков «Осторожно – их мало!»;
выставка книг о природе;
набор открыток;
плакаты
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ВЕДУЩЕГО
Добрый вечер, ребята! Добрый вечер, уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас в этом зале! Сегодня состоится соревнование-турнир знатоков природы. В нем примут участие две команды: команда «Лесные Робинзоны» и команда «Берендеи». Мы уверены, что все участники турнира – настоящие знатоки природы. Пожелаем им успехов в состязании. Да победит сильнейший!
Звучит музыка.
Ведущий: Прошу команды занять свои места.
Представляются участники команд.
Представляем жюри конкурса… Жюри будет оценивать итоги конкурсов по пятибалльной системе.
Внимание! Турнир объявляется открытым!
Прежде чем приступить к конкурсной программе, предлагаем капитанам поприветствовать друг друга.
ПЕРВЫЙ КОНКУРС – КОНКУРС КАПИТАНОВ
Капитаны задают друг другу по два вопроса.
Вопросы капитану команды «Лесные Робинзоны»
Какой лес шумит, а какой шелестит? Чем вызваны эти звуки?
Можно ли вырубить в лесу все дуплистые деревья?
Вопросы капитану команды «Берендеи»
Почему лесные дороги после дождя дольше не просыхают, чем в поле?
В состав букета вошли растения, сорванные на сыром месте и в сухом месте. Какие растения увянут быстрее и почему?
ВТОРОЙ КОНКУРС - «ЭСТАФЕТА ИЗ БУКВ»
Командам вручаются одинаковые наборы букв.
У каждого участника своя буква. Ведущий предлагает из этих букв быстро составить название дикого лесного пушного зверя, который большую часть времени проводит на деревьях, питается мелкими грызунами, птицами и их яйцами, плодами растений.
ТРЕТИЙ КОНКУРС - «УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ЗАПАХИ»
Листочки растений помещаются в баночки и закрываются крышкой. Играющие должны по запаху определить, что это за растение.
ЧЕТВЕРТЫЙ КОНКУРС - КОНКУРС ПРИРОДООХРАННЫХ ЗНАКОВ
Командам предлагается нарисовать по два природоохранных знака. Знаки рисуют по типу дорожных (предупреждающих и запрещающих).
Пока команды рисуют, проведем конкурс болельщиков, выясним, как они знают природу.
Какие ядовитые грибы растут в наших лесах?
Какими лечебными свойствами обладает мать-и-мачеха?
Что означат «плач» березы весной?
Каковы причины лесных пожаров?
Спит на земле, а утром исчезает?
Зачем грачи ходят по полю за пахарем?
Сам не берет и воронам не дает.
Сколько крыльев у жука?
ПЯТЫЙ КОНКУРС - КОНКУРС УСТНЫХ РАССКАЗОВ НА ТЕМУ «КРАСНАЯ КНИГА ПРИРОДЫ»
(Домашнее задание)
Участники должны рассказать об одном представителе флоры и фауны, попавшем на страницы Красной книги.
ШЕСТОЙ КОНКУРС - КОНКУРС ЗНАТОКОВ ГОЛОСОВ ПРИРОДЫ
Каждая команда получает чистые листы бумаги и карандаши. Включается запись с голосами птиц, животных. Необходимо указать их в таком порядке, в каком звучали голоса. Прослушиваем 2-3 раза.
СЕДЬМОЙ КОНКУРС - «РИСУНОК – ЗАДАЧА»
На доске висит картина. Представители команд должны внимательно рассмотреть картинку и определить, это утренний или вечерний пейзаж.
ВОСЬМОЙ КОНКУРС - «ЧТО ЗНАЕШЬ И ЧЕГО НЕ ЗНАЕШЬ?»
Командам раздаются рисунки с фантастическими животными. Выигрывает тот, кто правильно назовет, из частей каких животных составлено фантастическое животное.
ВИКТОРИНА
(по три вопроса каждой команде)
Команда «Лесные Робинзоны»
Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его?
Команда «Берендеи»
Почему не в каждом лесу растут лишайники?
Команда «Лесные Робинзоны»
Почему нельзя разрушать или уносить из леса лесную подстилку?
Команда «Берендеи»
Каковы правила сбора грибов?
Команда «Лесные Робинзоны»
Почему особенно весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать магнитофоны, разжигать костры?
Команда «Берендеи»
«Летят паутины над сонным жнивьем» (М. Исаковский) Объясните это явление. Когда оно бывает?
(Подведение итога)
