Проверочная работа по теме «Древнерусская литература. Житие как жанр древнерусской литературы».
Закрытые задания.
1. О ком говорится в следующем фрагменте: «…отрок не слушал его и не мог научиться, не похож он был на товарищей, учащихся с ним. За это часто бранили его родители, учитель же еще строже наказывал, а товарищи укоряли»?
а) Епифании Премудром б) Сергии Радонежском в) Александре Невском
2. Кого описывает автор жития: «Рост его был больше других людей, а голос его как труба в народе, лицо же его как лицо Иосифа. Сила же его была частью силы Самсона, И дал ему Бог премудрость Соломонову…»?
а) Варфоломея б) Епифания Премудрого в) Александра Невского г) Сергия Радонежского
3. О чём рассказывает автор, чтобы создать характер Сергия Радонежского?
а) о чудесах, совершаемых святым б) об общении с ангелами в) о военных и дипломатических походах
4. Как называется стиль, основанный на внимательном отношении к слову, характерный для созданного Епифанием Премудрым «Жития Сергия Радонежского»?
а) агиографический стиль б) «плетения словес» в) публицистический стиль
5. Какие эпизоды входят в «Житие Александра Невского»?
а) рассказ Пелгуя о видении б) рассказ о шести храбрых мужах в) рассказ о видении отроку Варфоломею г) рассказ о посещении Богоматерью святого
Открытые задания.
1. Определение жития. Структура жития. Каковы особенности жития как жанра в прочитанных вами произведениях?
2. Особенности стиля «плетения словес».
3. Какая особенность стиля «плетения словесных венков» иллюстрируется следующим примером: «важнее дел обычных дело нашёл»?
4. Какая особенность стиля «плетения словесных венков» иллюстрируется следующим примером: «Лицо же святого было светлым, как снег…»?
5. В чем особенность «Жития Александра Невского»?
6*. В чём сходство двух памятников агиографической литературы: «Жития Сергия Радонежского» и «Жития Александра Невского»?
