Поурочное планирование по русскому языку для 5 класса по программе Л.М.Рыбченковой
Поурочное (календарно-тематическое) планирование
по русскому языку для 5 класса (170ч.)
занятия
№ урока в теме
Дата
по плану
Фактическая дата проведения урока
Тема урока
Примечание
(корректировка)
Введение. Язык и языкознание. Язык и общение. (7ч.)
1
1
Языкознание как наука о языке.
Получение сведений о языке как знаковой системе.
2
2
Речь устная и письменная.
Осознание основных особенностей устной и письменной речи.
3
3
Речь как деятельность. Виды речевой деятельности.
4
4
Речь как деятельность. Виды речевой деятельности
5
5
Развитие речи.
Текст. Понятие текста, основные признаки.
6
6
Развитие речи.
Микротема текста. План как вид информационной переработки текста.
7
7
Развитие речи.
Функционально-смысловые типы речи.
Фонетика, графика, орфография.(17ч.)
8
1
Фонетика и графика как разделы лингвистики. Элементарные сведения о развитии письменности.
9
2
Состав русского алфавита, названия букв. Прописные и строчные буквы.
10
3
Звук как единица языка. Элементы фонетической транскрипции.
11
4
Система согласных звуков. Глухие и звонкие согласные.
12
5
Правописание глухих и звонких согласных в корне слова.
13
6
Согласные звуки и обозначающие их буквы.
Мягкие и твердые согласные.
14
7
Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Способы обозначения J.
15
8
Система гласных звуков.
16
9
Орфоэпия как раздел лингвистики. Слог и ударение.
17
10
Развитие речи.
Устный рассказ по картине Б.М.Кустодиева «Масленица».Создание плана описания картины по ключевым словам и текста в устной форме.
18
11
Правописание безударных гласных в корне слова
19
12
Правописание безударных гласных в корне слова.
20
13
Фонетический разбор слова.
21
14
Основные выразительные средства фонетики.
22
15
Повторение по теме «Фонетика, графика, орфография».Выполнение теста.
23
16
Контрольный диктант (контрольное списывание). Применение знаний по фонетике.
24
17
Анализ контрольного диктанта.
25
Мофемика, словообразование, орфография. (14 ч.)
25
1
Морфемика и словообразование как раздел лингвистики. Морфемный разбор.
26
2
Словообразующие и формообразующие морфемы.
27
3
Корень слова. Родственные слова. Однокоренные слова.
28
4
Чередование гласных и согласных в корнях слов.
Варианты морфем.
29
5
Основа слова. Окончание как формообразующая морфема.
30
6
Развитие речи.
Сочинение-рассуждение по данному началу. Создание текста в письменной форме.
31
7
Приставка как словообразующая морфема.
32
8
Правописание приставок. Правописание Ъ.
33
9
Суффикс как словообразующая морфема.
34
10
Развитие речи.
Заголовок текста. Опорные тематические слова текста.
35
11
Сложные слова. Морфемный словарь.
36
12
Повторение по теме «Морфемика, словообразование, орфография». Выполнение теста.
37
13
Контрольный диктант (контрольное списывание)
Применение знаний по морфемике и словообразованию.
38
14
Анализ контрольного диктанта.
39
Лексикология (40 ч.)
39
1
Лексикология как раздел лингвистики.
40
2
Слово как единица языка.
41
3
Развитие речи.
Устная и письменная речь. Разговорная, книжная и нейтральная лексика.
42
4
Развитие речи.
Толковые словари русского языка. Представление о творчестве В.Даля.
43
5
Правописание букв О и Ё после шипящих в корне слова.
44
6
Однозначные и многозначные слова.
45
7
Прямое и переносное значение слова. Тропы (метафора, олицетворение, эпитет).
46
8
Понятие о лексической сочетаемости.
47
9
Тематические группы слов.
48
10
Синонимы.
49
11
Синонимы. Словари синонимов русского языка.
50
12
Развитие речи.
Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи.
51
13
Антонимы.
52
14
Антонимы. Словари антонимов русского языка.
53
15
Омонимы. Овладение сведениями об омонимах.
54
16
Паронимы. Овладение сведениями о паронимах.
55
17
Понятие о чередовании. Чередование букв Е/И в корнях.
56
18
Чередование букв Е/И в корнях. Применение на практике.
57
19
Чередование букв А/О в корнях.
58
20
Чередование букв А/О в корнях.
Применение на практике.
59
21
Развитие речи.
Сочинение сказки –были «Жила-была крапива». Создание письменного высказывания.
60
22
Развитие речи.
Сочинение сказки –были «Жила-была крапива». Создание письменного высказывания
61
23
Развитие речи.
Подробное изложение с элементами сочинения.
62
24
Развитие речи.
Подробное изложение с элементами сочинения
63
25
Правописание суффиксов чик и щик.
64
26
Правописание букв И\Ы после приставок на согласные.
65
27
Особенности написания приставок на З\С.
66
28
Особенности написания приставок на З\С.
Применение на практике написания.
67
29
Развитие речи.
Сочинение-рассуждение. Развитие умения изучающего чтения.
68
30
Фразеологизмы Сочинение-рассуждение. Создание письменных высказываний на заданную тему.
69
31
Фразеологизмы. Основные понятия.
70
32
Фразеологизмы. Использование фразеологических оборотов в устной речи.
71
33
Развитие речи.
Изложение прочитанного текста. Развитие умения изучающего чтения.
72
34
Развитие речи.
Изложение прочитанного текста. Пересказ текста.
73
35
Крылатые слова.
74
36
Развитие речи.
Изложение прочитанного текста. Пересказ текста
75
37
Лексический разбор слова.
76
38
Повторение по теме «Лексикология». Выполнение тестов.
77
39
Контрольный диктант (контрольное списывание).
Применение знаний по лексикологии.
78
40
Анализ контрольного диктанта.
Морфология. (58 ч.)
79
1
Морфология как раздел лингвистики.
80
2
Принципы классификации частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи.
81
3
Развитие речи.
Изложение с элементами сочинения. Пересказ текста.
82
4
Имя существительное как часть речи.
83
5
Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные.
84
6
Род имен существительных.
85
7
Развитие речи.
Выборочное изложение.
86
8
Склонение имен существительных.
87
9
Падеж и число имен существительных.
88
10
Морфологический разбор имени существительного.
89
11
Буквы Е и И в падежных окончаниях имен существительных.
90
12
Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных
91
13
Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных.
92
14
НЕ с именами существительными
93
15
НЕ с именами существительными.
94
16
Контрольная работа по теме «Имя существительное как часть речи».Выполнение тестов.
95
17
Имя прилагательное как часть речи.
96
18
Развитие речи.
Изложение текста.
97
19
Развитие речи.
Изложение текста. Пересказ текста.
98
20
Правописание окончаний имен прилагательных.
99
21
Краткие прилагательные.
100
22
НЕ с именами прилагательными
101
23
НЕ с именами прилагательными.
102
24
Морфологический разбор имени прилагательного.
103
25
Развитие речи.
Сочинение по картине Ф.Васильева «Мокрый луг». Сбор материала к сочинению.
104
26
Развитие речи.
Сочинение по картине Ф.Васильева «Мокрый луг». Создание текста на заданную тему.
105
27
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное как часть речи». Выполнение тестов.
106
28
Имя числительное как часть речи
107
29
Имя числительное как часть речи.
108
30
Морфологический разбор имени числительного.
109
31
Местоимение как часть речи.
110
32
Морфологический разбор местоимения.
111
33
Глагол как часть речи.
112
34
Развитие речи.
Сочинение по заданному началу. Создание письменного текста.
113
35
Инфинитив. Распознавание инфинитива и личных форм глагола.
114
36
Время глагола. Определение времени глагола.
115
37
Защита проекта на тему «Так на Руси одевались в старину». Выступление с небольшим сообщением на заданную тему.
116
38
Развитие речи.
Сочинение на тему «Гардероб 2200». Создание текста на заданную тему в письменной форме.
117
39
Развитие речи.
Сочинение на тему «Гардероб 2200». Создание текста на заданную тему в письменной форме
118
40
Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение. Определение типа спряжения глаголов.
119
41
Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение. Группировка глаголов по типу спряжения.
120
42
Морфологический разбор глагола.
121
43
Правописание окончаний глаголов.
122
44
Правописание окончаний глаголов. Применение на практике.
123
45
Развитие речи.
Сочинение по рисункам. Создание письменных высказываний по сюжетным картинкам.
124
46
Развитие речи.
Сочинение по рисункам. Создание письменных высказываний по сюжетным картинкам
125
47
Контрольная работа по теме «Глагол как часть речи». Выполнение тестов.
126
48
Наречие как часть речи.
127
49
Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах наречий.
128
50
Ь после шипящих на конце наречий.
129
51
Развитие речи.
Сочинение по заданному тексту. Создание устного рассказа.
130
52
Служебные части речи. Различение предлогов и союзов.
131
53
Служебные части речи.
132
54
Развитие речи.
Сочинение по иллюстрации И.Билибина «Гвидон и царица». Отбор материала.
133
55
Развитие речи.
Сочинение по иллюстрации И.Билибина «Гвидон и царица». Создание текста.
134
56
Повторение по теме «Морфология».Выполнение тестов.
135
57
Контрольный диктант (контрольное списывание). Применение знаний по лексикологии.
136
58
Анализ контрольного диктанта.
137
Синтаксис (34 ч.)
137
1
Синтаксис как раздел грамматики.
138
2
Словосочетание. Различение словосочетания и предложения.
139
3
Словосочетание. Виды связи в словосочетании. Разбор словосочетания.
140
4
Развитие речи.
Сочинение сказки по рисунку. Подбор материала.
141
5
Развитие речи.
Сочинение сказки по рисунку. Создание текста в письменной форме.
142
6
Предложение - основная единица речевого общения.
143
7
Главные и второстепенные члены предложения.
144
8
Развитие речи.
Сочинение по картине Ю.Ракши «Поле Куликово». Сбор материала.
145
9
Виды предложений по цели высказывания.
146
10
Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?
147
11
Развитие речи.
Правила ведения телефонного разговора.
148
12
Развитие речи.
Сочинение сказки по заданному началу. Создание текста.
149
13
Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.
150
14
Развитие речи.
Сочинение- отзыв о рассказе В.Осеевой «Навестила». Создание отзыва.
151
15
Что такое грамматическая основа предложения.
152
16
Развитие речи.
Сочинение-описание природы родного края. Создание текста.
152
17
Подлежащее. Средства его выражения.
154
18
Сказуемое. Средства его выражения.
155
19
Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. Правила постановки тире между подлежащим и сказуемым.
156
20
Развитие речи.
Изложение текста. Устное изложение текста по плану.
157
21
Второстепенные члены предложения, их роль в предложении.
158
22
Определение.
159
23
Дополнение.
160
24
Обстоятельство.
161
25
Защита проекта на тему «Один день на красной площади». Выступление с небольшим сообщением на заданную тему.
162
26
Однородные члены предложения.
163
27
Знаки препинания с однородными членами.
164
28
Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом при однородных членах.
165
29
Обращение.
166
30
Прямая речь.
167
31
Сложное предложение.
168
32
Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Выполнение тестовых заданий.
169
33
Контрольный диктант (контрольное списывание).
Применение знаний по лексикологии.
170
34
Анализ контрольного диктанта.
