Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

175

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

практические занятия

60

контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

Итоговая аттестация в форме письменного экзамена.

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

3ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык и общество. Язык как развивающееся явление.

1

22222

Практические работы

2

1. Язык как система. Основные уровни языка.

1

2.Русский язык в современном мире. Язык и культура

1

Раздел 1.

Язык и речь.

12 ч.

Функциональные стили речи

6 ч.

24

Тема 1.1.

«Язык и речь».

12 ч.

Содержание учебного материала

8

1.

Язык и речь

2

2

2

Виды речевой деятельности

2

2

3

Речевая ситуация и ее компоненты.

2

2

4

Основные требования к речи. Правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.

2

2

Практические работы

4

1.Уместность употребления языковых средств.

4

Тема 1.2.

«Функциональные стили речи и их особенности»

6ч.

Содержание учебного материала

4

1.

Разговорный стиль речи. Его основные признаки, сфера использования.

1

2

2.

Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др.

1

2

3.

Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др.

1

2

4.

Публицистический стиль речи. Его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления.

1

2

Практические работы

2

1.Художественный стиль речи. Его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.

1

2.Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение

1

Самостоятельная работа №1 «Язык и речь. Функциональные стили речи».

6

Раздел 2.

Лексика и фразеология

14 ч.

21

Тема 2.1.

«Слово в лексической системе языка»

7 ч.

Содержание учебного материала

2

1.

Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова.

1

2

2.

Выразительные средства языка. Метафора, метонимия как выразительные средства языка.

1

2

Практические работы

5

1. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

1

2.Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов, паронимов.

1

3.Градация. Антитеза.

1

4. В предлагаемом тексте найти изученные выразительные средства языка.

2

Тема 2.2.

«Русская лексика с точки зрения ее происхождения и употребления

7 ч.

Содержание учебного материала

3

1.

Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная лексика, книжная лексика, лексика устной речи (жаргонизмы, арготизмы, диалектизмы). Профессионализмы. Терминологическая лексика.

1

2

2.

Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы. Особенности русского речевого этикета.

1

2

3

Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта. Фольклорная лексика и фразеология. Русские пословицы и поговорки.

1

2

Практические занятия

4

1.Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы.

1

2.Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление

1

3 Лексико-фразеологический разбор.

2

Самостоятельная работа №2 «Лексика и фразеология»

7

Раздел 3.

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.

10 ч.

12

Тема 3.1.

«Фонетические единицы».

3 ч.

Содержание учебного материала:

1

1.

Звук и фонема. Открытый и закрытый слог. Соотношение буквы и звука.

1

2

Практические занятия

2

1.Фонетическая фраза. Ударение словесное и логическое. Роль ударения в стихотворной речи.

1

2.Фонетический разбор слова.

1

Тема 3.2

«Орфоэпические нормы»

3 ч

Содержание учебного материала:

1

1

Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения. Произношение гласных и согласных звуков, произношение заимствованных слов.

1

2

Практические занятия

2

1 Работа по теме « Фонетические единицы» с использованием орфоэпического словаря.

2

Тема 3.2

«Орфография»

4 ч.

Содержание учебного материала:

1

1.

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных Употребление буквы Ь

1

2

Практические занятия

3

1Правописание О/Ё после шипящих и Ц

1

2Правописание приставок на З-/С-

1

3.Правописание И-Ы после приставок

1

Самостоятельная работа №3 «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография».

2

Раздел 4.

Морфемика, словообразование, орфография

8 ч.

13

Тема 4.1.

«Понятие морфемы как значимой части слова»

3 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем.

1

2

Практические работы

2

1.Морфемный разбор слова.

2

Тема 4.2.

«Способы словообразования»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Словообразование знаменательных частей речи. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.

1

2

Практические работы

1

1. Словообразовательный анализ.

1

Тема 4.3.

«Употребление приставок в разных стилях речи. Употребление суффиксов в разных стилях речи. Речевые ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов»

3 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Правописание приставок ПРИ - / - ПРЕ -

1

2

Практические работы

2

1.Наблюдение над изученными правилами орфографии.

2

Самостоятельная работа №4 «Морфемика, словообразование, орфография».

5

Раздел 5

Морфология и орфография.

22 ч

37

Тема 5.1.

«Имя существительное»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных.

1

2

Практические работы

1

1 Правописание окончаний имен существительных. Правописание сложных существительных.

1

Тема 5.2.

«Имя прилагательное»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных.

1

2

Практические работы

1

1.Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. .Правописание сложных прилагательных.

1

Тема 5.3.

«Имя числительное»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных.

1

2

Практические работы

1

1.Употребление числительных в речи. Сочетание числительных оба, обе, двое, троеи др. с существительными разного рода.

1

Тема 5.4.

«Местоимение»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Значение местоимения. Лексико-грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений.

1

2

Практические работы

1

1.Употребление местоимений в речи. Местоимение как средство связи предложений в тексте. Синонимия местоименных форм.

1

Тема 5.5.

«Глагол»

3 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Глагол. Правописание суффиксов и личных окончаний глагола.

1

2

Практические работы

2

1.Употребление форм глагола в речи.

1

Тема 5.6.

«Причастие как особая форма глагола»

3 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Образование действительных и страдательных причастий. Правописание суффиксов и окончаний причастий.

1

2

Практические работы

2

1.Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом.

2

Тема 5.7.

«Деепричастие как особая форма глагола»

2 ч .

Содержание учебного материала

1

1.

Деепричастие. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. Правописание НЕ с деепричастиями.

1

2

Практические работы

1

1.Особенности построения предложений с деепричастиями.

1

Тема 5.8.

«Наречие»

3 ч.

Содержание учебного материала

2

1

Грамматические признаки наречия. Степени сравнения наречия.

1

2

2

Правописание наречий. Отличие наречий от слов-омонимов.

1

2

Практические работы

1

1.Употребление наречия в речи. Использование местоименных наречий для связи предложений в тексте.

1

Тема 5.9.

«Слова категории состояния (безлично-предикативные слова)»

3 ч .

Содержание учебного материала

1

1.

Отличие слов категории состояния от слов-омонимов. Группы слов категории состояния. Их функции в речи.

1

2

Практические занятия

1

1. Практическая работа по теме « Морфология и орфография».

1

Контрольные работы

1

Проверочный тест по теме « Морфология и орфография».

1

Самостоятельная работа №5 « Морфология и орфография».

15

Раздел 6

Служебные части речи.

10 ч.

18

Тема 6.1.

«Предлог как часть речи»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Правописание предлогов. Отличие производных предлогов (в течение, в продолжение, вследствие и др.) от слов-омонимов.

1

2

Практические работы

1

1.

Употребление предлогов в составе словосочетаний. Употребление существительных с предлогами благодаря, вопреки, согласно и др.

1

Тема 6.2.

«Союз как часть речи»

2 ч.

Содержание учебного материала:

1

1.

Правописание союзов. Отличие союзов тоже, также, чтобы, зато от слов-омонимов.

1

2

Практические работы

1

1.

Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство связи предложений в тексте.

1

Тема 6.3.

«Частица как часть речи»

2 ч.

Содержание учебного материала:

1

1

Правописание частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи.

1

2

Практические работы

1

1. Частицы как средство выразительности речи. Употребление частиц в речи.

1

Тема 6.4

«Междометия и звукоподражательные слова»

4 ч.

Содержание учебного материала

2

1.

Междометия. Правописание междометий и звукоподражаний.

1

2

2.

Знаки препинания в предложениях с междометиями. Употребление междометий в речи

1

2

Практические работы

1

1.Выполнение работы на определение отличий служебных частей речи.

1

Контрольные работы

1

1. Проверочный тест по теме «Служебные части речи».

1

Самостоятельная работа №6 «Служебные части речи».

8

Раздел 7.

Синтаксис и пунктуация

32 ч.

47

Тема 7.1

«Основные единицы синтаксиса»

1 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Основные выразительные средства синтаксиса.

1

2

Тема 7.2

«Словосочетание»

2 ч.

Содержание учебного материала

1

1.

Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний.

1

2

Практические работы

1

1.Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения.

1

Тема 7.3

«Простое предложение»

9 ч.

Содержание учебного материала

4

1.

Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения. Интонационное богатство русской речи. Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов. Стилистические функции и роль порядка слов в предложении.

1

2

2.

Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Согласование сказуемого с подлежащим.

1

2

3.

Второстепенные члены предложения(определение, приложение, обстоятельство, дополнение). Роль второстепенных членов предложения в построении текста.

1

2

4.

Определение. Синонимия согласованных и несогласованных определений.

1

2

Практические работы

5

1.Обстоятельства. Обстоятельства времени и места как средство связи предложений в тексте.

1

2.Односоставные предложения. Односоставное и неполное предложения. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего.

1

3.Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого

1

1. 4.Синтаксический разбор простых предложений.

2

Тема 7.4

«Осложненное простое предложение»

13 ч.

Содержание учебного материала

5

1.

Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения.

1

2

2.

Предложения с обособленными и уточняющими членами. Обособление определений.

1

2

3.

Обособление приложений. Знаки препинания при обособленных приложениях.

1

2

4.

Обособление дополнений. Знаки препинания при обособленных дополнениях.

1

2

5.

Обособление обстоятельств. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах.

1

2

Практические работы

7

1.Сравнительный оборот. Роль сравнительного оборота как изобразительного средства языка. Уточняющие члены предложения.

1

2.Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных слов-омонимов. Употребление вводных слов в речи; стилистическое различие между ними. Использование вводных слов как средства связи предложений в тексте.

1

3.Обращение. Знаки препинания при обращении.

1

4.Междометия. Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи.

1

5.Прямая и косвенная речь. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах.

1

6.Диалог. Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге.

1

7.Синтаксический разбор осложнённых простых предложений.

1

Контрольные работы

1

1. Проверочная работа по теме «Осложнённое простое предложение».

1

Тема 7.5

«Сложное предложение»

7 ч.

Содержание учебного материала:

3

1.

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

1

2

2.

Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи.

1

2

3

Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в речи.

1

2

Практические работы

3

1.Сложноподчиненное предложение . Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

1

2.Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Его структура и анализ. Период и его построение.

1

3.Синтаксический разбор сложных предложений.

1

Контрольные работы

1

Проверочная работа по теме «Сложное предложение».

1

Самостоятельная работа №7 «Синтаксис и пунктуация».

15

Итого:

175