4 класс Литературное чтение
Зачет №1. Летописи, былины, жития.
1). Что такое летописи? Кем и зачем они создавались? О чем говорится в прочитанной в учебнике летописи?
2). Перечитай одну из частей былины «Три поездки Ильи Муромца». Перескажи ее от лица богатыря.
3). Рассмотри репродукцию картины М. Нестерова «Видение отроку Варфоломею». Какой момент жизни великого русского святого Сергия Радонежского изображен художником? Найди эти строки и подготовься прочитать выразительно.
4). Как связана битва на Куликовом поле с именем Сергия Радонежского?
4 класс Литературное чтение
Зачет №2. Чудесный мир классики.
1). Что особенного в истории создания сказки «Конек-горбунок» П.П. Ершовым? Подготовь отрывок из сказки для выразительного чтения.
2). Раздели сказку А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» на части, озаглавь их. Перескажи одну из частей, опираясь на стихотворный текст.
3). Дай толкование турецким словам из сказки М.Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб».
«Ашик» - ____________, «кериб» - ____________.
Как Ашик-Кериб объяснил возлюбленной свое намерение отправиться в дальнюю дорогу? Как Вы расцениваете такое решение?
4). Прочитай басню Л. Н. Толстого «Лгун». Как Вы поняли, что хотел сказать автор?
Лгун (басня)
Мальчик стерег овец и, будто увидев волка, стал звать: «Помогите, волк! волк!» Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он так и два и три раза, случилось – и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать: «Сюда, сюда скорей, волк!» Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.
5). Перечитайте эпизоды из рассказа А.П. Чехова «Мальчики», где читатель узнает об Америке в представлении мальчиков. Выпишите слова «про Америку» и составьте из них кроссворд.
