Модель ситуационной задачи-урока по теме
«Что знает о любви любовь?»
(технология подготовки к сочинению в декабре и ОГЭ)
(модель подготовки к сочинению в декабре по блокам предложенных тем и сочинению 15.3 ОГЭ)
Разработали:
Козлов Дмитрий Николаевич,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с УИОП №51 города Кирова, первая квалификационная категория
Лобанова Наталья Ивановна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №20 города Кирова, высшая квалификационная категория
Огородникова Татьяна Михайловна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №20 города Кирова, высшая квалификационная категория
Что такое любовь? Попробуйте создать ассоциативный ряд.
Ученики пробуют подобрать ассоциации, учитель корректирует и фиксирует ответы учеников на доске.
Пример ассоциативного ряда.
Цветок, чувство, радость, любовь, Родина, мама, красота, добро…
6.
Работа со словарем
Давайте попробуем определить значение слова «Любовь», обратившись к словарным статьям.
(Приложение1).
Запишите понравившееся определение, выделите ключевые слова, попробуйте дать объяснение.
7.
Технология «Список»
Попробуйте закончить фразу, подбирая варианты от самого значимого к менее значимому.
Любовь может быть к…
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
4.____________________________________________________
5.____________________________________________________
6.____________________________________________________
7.____________________________________________________
8.___________________________________________________
9.___________________________________________________
10.__________________________________________________
8.
Групповая работа
Объясните значение пословиц, раскрывающих понятие «любовь»… (Приложение 2)
Пословицы для первой группы:
Любовь – кольцо, а у кольца нет конца.
Любовь не пожар, а загорится – не потушишь.
Любовь всё побеждает.
Пословицы для второй группы:
Большая любовь быстро не забывается.
Для любви нет преград.
Для тех, кто любит, и в декабре весна.
Пословицы для третьей группы:
Любовь не верстами меряется.
Жизнь без любви, что год без весны.
Не утаишь любовь, как в мешке шило.
Пословицы для четвертой группы:
Где любовь да совет, там и горя нет.
Девушка без любви, что цветок без солнца.
Кто не ревнует, тот не любит.
Пословицы для пятой группы:
Любовь, что стекло: разобьётся - не срастётся.
Люди живут для любви.
Милые бранятся - только тешатся.
9.
Работа с цитатами
Что такое цитата? Какую функцию выполняют цитаты? Почему цитаты «живут вечно»? (Приложение 3)
Из раздаточного материала выпишите понравившееся вам высказывание, попробуйте его объяснить.
Цитаты: (пример)
Любовь — это стремление добиться дружбы того, кто привлекает своей красотой.
[link] кричат.
И каждый вечер, в час назначенный
(Иль это только снится мне?),
Девичий стан, шелками схваченный,
В туманном движется окне.
И медленно, пройдя меж пьяными,
Всегда без спутников, одна
Дыша духами и туманами,
Она садится у окна.
И веют древними поверьями
Ее упругие шелка,
И шляпа с траурными перьями,
И в кольцах узкая рука.
И странной близостью закованный,
Смотрю за темную вуаль,
И вижу берег очарованный
И очарованную даль.
Глухие тайны мне поручены,
Мне чье-то солнце вручено,
И все души моей излучины
Пронзило терпкое вино.
И перья страуса склоненные
В моем качаются мозгу,
И очи синие бездонные
Цветут на дальнем берегу.
В моей душе лежит сокровище,
И ключ поручен только мне!
Ты право, пьяное чудовище!
Я знаю: истина в вине.
-
