Тематическое и поурочное планирование уроков чтения и развития речи
(5 класс) 4 часа в неделю 135 часов год.
Основные требования к знаниям и умениям
Коррекционная работа
Контроль
Наглядность
Знать
Уметь
1
Снова в школу.
«1 сентября» А.Усачёв. Выразительное чтение.
1
Иметь представление
о празднике
«День знаний»
Уметь читать выразительно
Уметь уважительно относиться к одноклассникам, слушать и слышать друг друга
Память, внимание,
Проверка умения читать выразительно
Плакат «1 сентября»
2-3
« Наша учительница» А.Аксёнова. Объяснительное чтение.
2
Знать о профессии учителя
Уметь читать выразительно
Уважительно относиться к труду учителя
Память, внимание,
Выразительное чтение
4
« Чего только не случилось!».Чтение по ролям.
1
Иметь представление о чтении по ролям
Уметь читать по ролям
Внимание, память
Проверка умения читать по ролям
5-6
«Ну, заяц!» Л.Каминский. Краткий пересказ прочитанного.
2
Уметь пересказывать прочитанное
Диалогическая, связная речь, память
Проверка умения пересказывать прочитанное
7
«Азбука здоровья» По И.Семёновой. Подробный пересказ.
1
Иметь представление о ЗОЖ
Уметь подробно пересказывать прочитанное
Стремление вести ЗОЖ
Память, внимание
Пересказ
8
«Здравствуй, школа!» В. Лебедев-Кумач. Заучивание наизусть.
1
Уметь читать наизусть
Внимание, мышление, память
Проверка умения читать наизусть
9
Наша Родина-Россия.
«На Руси-матушке» По Ю.Яковлеву. Объяснительное чтение.
1
Знать название
страны
Уметь читать выразительно
Развивать потребность гордиться своей Родиной
Внимание, мышление, память
Выразительное чтение
10
«Скворец на чужбине» Л. Ладонщиков. Выразительное чтение.
1
Иметь представление о понятии «Родина» и чужбина
Уметь читать выразительно
Уметь сопереживать герою, находящемуся на чужбине, вдали от всего родного
Память, внимание, связная речь, мышление
Выразительное чтение
11-12
«Этот дом со скрипучим крыльцом» С.Махотин.
Объяснительное чтение.
2
Иметь представление о понятии «Родина»
Уметь читать выразительно
Развивать потребность гордиться своей Родиной
Память, внимание, связная речь, мышление
Выразительное чтение
13
«Родина» К. Симонов. Выразительное чтение.
1
Иметь представление о понятии «Родина»
Уметь читать выразительно
Развивать потребность гордиться своей Родиной
Память, внимание
Выразительное чтение
14-15
« Кто основал Москву» По Н.М. Поникаровой. Составление плана.
2
Знать название
столицы
Уметь составлять план
Память, внимание
Проверка умения составлять план
16
«Красная площадь» И. Токмакова. Выразительное чтение.
1
Иметь представление о понятии «Родина»
Уметь читать выразительно
Память, внимание, фонетический слух.
Выразительное чтение
17
« Я и мы» В.Орлов. Объяснительное чтение.
1
Иметь представление о понятии «Родина»
Уметь читать выразительно
Развитие у детей стремления уважать друг друга, действовать сплоченно, слаженно
Память, внимание
Выразительное чтение
18-19
Сказки народов России.
«Трудовые деньги» Кабардинская сказка. Подробный пересказ.
2
Иметь представление
о сказке как о литературном жанре
Уметь подробно пересказывать прочитанное
Бережное отношение к своему труду и труду других людей
Память, внимание
Проверка умения пересказывать прочитанное
20-21
«Что дороже?» Осетинская сказка. Чтение по ролям.
2
Иметь представление
о сказке как о литературном жанре
Уметь читать по ролям
Память, внимание
Проверка умения читать по ролям
22
« Как купец хотел солнце остановить» Краткий пересказ.
1
Иметь представление
о сказке как о литературном жанре
Уметь кратко пересказать прочитанное
Память, внимание
Проверка умения пересказывать прочитанное
23
Осень.
Осенняя мозаика. А.Пушкин, А.Плещеев, А.Твардовский, Е.Трутнева. Заучивание наизусть.
1
Иметь представление об осени, как о времени года
Знать приметы осени
Уметь отличить осеннее время года от другого времени
Выразительное чтение
Портреты
24-25
« Русская осень» В.Песков. Подробный пересказ.
2
Знать приметы осени
Уметь пересказать прочитанное
Проверка умения пересказывать прочитанное
26
«В лесу» А.Болонский. Выразительное чтение.
1
Знать, как выглядит осенний лес
Уметь читать выразительно
Бережное отношение к природе
Память, внимание
Выразительное чтение
27
«Сентябрь» В.Бианки. Выборочное чтение.
1
Знать приметы осени
Уметь читать выборочно
Память, внимание
Уметь читать выборочно
28-29
«Листопадничек » И.Соколов-Микитов. Составление плана.
2
Знать приметы осени
Уметь составить план прочитанного
Память, внимание
Проверка умения составлять план
30
«Серая Шейка» Д. Мамин-Сибиряк. Объяснительное чтение.
1
Знать о перелетных птицах
Уметь читать выразительно
Бережное отношение к братьям меньшим
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
Портреты
31-32
«Серая Шейка» Д. Мамин-Сибиряк. Краткий пересказ.
2
Знать о перелетных птицах
Уметь пересказать прочитанное
Бережное отношение к братьям меньшим
мышление
Проверка умения пересказывать прочитанное
Портреты
33
«Наступила осень» М.Садовский. Выразительное чтение.
1
Знать приметы осени
Уметь читать выразительно
мышление
Выразительное чтение
34
«Осеннее» Ю.Яковлев. Чтение по ролям.
1
Знать приметы осени
Уметь читать по ролям
Внимание, выразительность, мышление
Проверка умения читать по ролям
35
Внеклассное чтение. Правила получения книг из библиотеки.
1
Уметь пользоваться книгами из библиотеки
Внимание
36
Спешите делать добро.
«Два брата» Быль. Выборочное чтение.
1
Иметь представление о доброте
Знание родственных отношений
Уметь читать выборочно
Прививать стремление помогать друг другу
Внимание
Уметь читать выборочно
37
«Ульяна» В.Н.Ключевский. Объяснительное чтение.
1
Иметь представление о доброте
Уметь читать выразительно
Внимание
Выразительное чтение
38-39
«Балаклава Ю.Яковлев. Подробный пересказ прочитанного.
2
Иметь представление о доброте
Уметь пересказать прочитанное
Внимание, связная речь
Проверка умения пересказывать прочитанное
40-41
«Изба под берёзами» В. Васильева. Составление плана рассказа.
2
Иметь представление о доброте
Уметь составить план прочитанного
Стремление помочь ближнему
Внимание
Проверка умения составлять план
42
« Морской кортик» С. Баруздин. Краткий пересказ
1
Иметь представление о доброте
Уметь пересказать прочитанное
Диалогическая речь, внимание, мышление
Проверка умения пересказывать прочитанное
43
«Морской кортик» С. Баруздин. Составление плана.
1
Иметь представление о доброте
Уметь составить план прочитанного
Диалогическая речь, внимание, мышление
Проверка умения составлять план
44
Зима.
«Зимняя мозаика» И.Суриков, А.Пушкин, Н.Некрасов. Выразительное чтение.
1
Иметь представление о зиме, как о времени года
Знать приметы зимы
Уметь отличить зимнее время года от другого времени
Уметь читать выразительно
Диалогическая речь, память, мышление
Выразительное чтение
Портреты
45
«Первый снег» И.Бунин. Заучивание наизусть.
1
Иметь представление о зиме, как о времени года
Знать приметы зимы
Уметь читать выразительно
наизусть
Связная речь, память, мышление
Выразительное чтение
Портреты
46
« Первый снег» Г. Скребицкий. Объяснительное чтение.
1
Иметь представление о зиме, как о времени года
Знать приметы зимы
Уметь читать выразительно
Связная речь, память, мышление
Выразительное чтение
47-48
«На льдине» Б.Житков. Подробный пересказ.
2
Уметь пересказать
прочитанное
Внимание, диалогическая речь
Проверка умения пересказывать прочитанное
49-50
«Воробушек - мой друг» В.Васильев. Краткий пересказ.
2
Иметь представление о доброте и дружбе
Уметь кратко пересказать прочитанное
Внимание, мышление, связная речь
Проверка умения пересказывать прочитанное
51
«Воробушек - мой друг» В.Васильев. Чтение по ролям.
1
Иметь представление о доброте и дружбе
Уметь читать по ролям
память, мышление связная речь,
Проверка умения читать по ролям
52
«Когда бушевали метели» В.Песков. Объяснительное чтение.
1
Знать о таком природном явлении как метель
Уметь читать выразительно
память, связная речь, мышление
Выразительное чтение
53-54
«Когда бушевали метели» В.Песков. Составление плана.
2
Уметь составить план прочитанного
связная речь, память, мышление
Проверка умения составлять план
55-56
«Крылатый будильник» В.Чаплина. Подробный пересказ.
2
Иметь представление о доброте
Уметь пересказать
прочитанное
связная речь, память, мышление
Проверка умения пересказывать прочитанное
57
«Покормите птиц» Д.Яшин. Заучивание наизусть.
1
Иметь представление о доброте к братьям нашим меньшим
Уметь читать наизусть выразительно
Мышление, связная речь, память, моторика, внимание.
Выразительное чтение
58
«Красные яблоки»
И Дик. Пересказ отрывков из текста.
1
Уметь пересказать
прочитанное
Мышление, связная речь, память
Проверка умения пересказывать прочитанное
59-60
«Праздник Нового года» В.Яковлев. Составление рассказов.
2
Знать о празднике новый год
Уметь составлять рассказы
Мышление, связная речь, память
Проверка умения составлять рассказ
61
«Дед Мороз» А.Усачёв. Заучивание наизусть.
1
Уметь читать наизусть выразительно
Мышление, связная речь, память
Выразительное чтение
62
Внеклассное чтение. Чтение объявлений, инструкций.
1
Мышление,
связная речь, память
63-64
«Кот в сапогах» В.Драгунский. Чтение по ролям.
2
Уметь читать по ролям выразительно
Мышление, связная речь, память
Выразительное чтение
Проверка умения читать по ролям
65
«Белая шубка» Г.Скребицкий. Озаглавливание текста.
1
Уметь озаглавить текст
Мышление,
связная речь, память
Проверка умения озаглавливать текст
66-67
Страницы русской классики.
«Сказка о мёртвой царевне» А.Пушкин. Объяснительное чтение.
2
Иметь представление об авторских сказках
Уметь читать выразительно
Прививать стремление создавать дружеские отношения в классе
Мышление,
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
68
«Сказка о мёртвой царевне» А.Пушкин. Работа над выразительностью.
1
Уметь читать наизусть выразительно
Мышление,
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
69
«Сказка о мёртвой царевне» А.Пушкин. Работа над языком сказки.
1
Иметь представление об языковых средствах выразительности
Мышление,
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
70
«Сказка о мёртвой царевне» А.Пушкин. Чтение по ролям.
1
Уметь читать выразительно
Мышление
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
71
«Ворона и лисица» И.Крылов. Заучивание наизусть.
1
Иметь представление о басне
Уметь читать наизусть выразительно
Мышление
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
72
«Чиж и голубь» И.Крылов. Работа над содержанием.
1
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Мышление
связная речь, память
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
Портреты, иллюстрации
73-74
«Прыжок» Л.Толстой. Подробный пересказ.
2
Уметь подробно пересказать прочитанное
Прививать чувство ответственности за свои поступки
Мышление
связная речь, память
Проверка умения пересказывать прочитанное
Портреты, иллюстрации
75
«Комар и лев» Л. Толстой. Объяснительное чтение.
1
Уметь читать выразительно
Мышление
связная речь, память
Выразительное чтение
Портреты, иллюстрации
76-77
Одноклассники.
«Сверху вниз наискосок» В.Драгунский. Чтение по ролям.
2
Уметь читать по ролям
Мышление
связная речь, память
Проверка умения читать по ролям
78-79
«Музыкальная табакерка» В.Бианки. Составление рассказа о птичке.
2
Иметь представление о поющих птицах
Уметь составить рассказ о птичке
Мышление
связная речь, память
Проверка умения составлять рассказ
Портреты, иллюстрации
80
«Как я решал задачу» Н.Носов. Объяснительное чтение.
1
Уметь читать выразительно
Мышление
связная речь, память
Выразительное чтение
81-82
«Как я решал задачу» Н.Носов. Пересказ текста.
2
Уметь подробно пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
Портреты, иллюстрации
83
«Совесть заговорила» Н.Артюхова. Работа над содержанием.
1
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
84
«Государственный Тимка» Б.Раевский. Чтение по ролям.
1
Уметь читать по ролям
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения читать по ролям
85
Внеклассное чтение. Правила пользования библиотекой
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
86-87
Исторические сказки, былины, рассказы.
«Русь» М.Студеникин. Объяснительное чтение.
2
Иметь представление о русских богатырях
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
иллюстрации
88-89
«Как Илья из Мурома богатырём стал» И.Карнаухова. Озаглавливание частей.
2
Знать, как на Руси богатырями становились
Уметь озаглавливать части текста
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения озаглавливать текст
иллюстрации
90
«Как Илья из Мурома богатырём стал» И.Карнаухова. Чтение по ролям.
1
Уметь читать по ролям
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения читать по ролям
иллюстрации
91
«Как Илья из Мурома богатырём стал» И.Карнаухова. Озаглавливание частей.
1
Уметь озаглавливать части текста
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения озаглавливать текст
иллюстрации
92
«Илья Муромец и Соловей разбойник». Объяснительное чтение.
1
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
иллюстрации
93
«Илья Муромец и Соловей разбойник» Выразительное чтение.
1
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
иллюстрации
94
«Богатыри» По А.Митяеву. Работа над содержанием.
1
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
95
Весна.
«Весна» По С.Аксакову. Выразительное чтение.
1
Иметь представление о весне как о времени года
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
96
«Весенняя мозаика» Заучивание стихов о весне.
1
Знать о сезонных изменениях в природе
Уметь читать наизусть выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
97
«Весна, весна! И всё ей радо» Е.Баратынский. Работа над выразительностью.
1
Иметь представление о весне как о времени года
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
98-99
«Март» По В.Бианки. Подробный пересказ.
2
Знать приметы весны
Уметь пересказывать текст
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
100-101
«Снежная крепость» По И.Дворкину. Работа над содержанием.
2
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
102
«Вот уж снег последний в поле тает» А.Толстой. Заучивание наизусть.
1
Иметь представление о весне как о времени года
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
103
Внеклассное чтение. Правила выбора книг в библиотеке.
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
104-105
Твои зарубежные сверстники.
«Будто заново родился» Р. Сингх. Объяснительное чтение.
2
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
106-107
«Будто заново родился» Р. Сингх. Подробный пересказ.
2
Уметь подробно пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
108
«Маленький Ник и его друзья» Р. Госсини. Чтение по ролям.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь читать по ролям
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения читать по ролям
109-110
«Маленький Ник и его друзья» Р. Госсини. Составление плана.
2
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь составлять план
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения составлять план
111
Праздник со слезами на глазах.
«Мемориал в Александровском саду» Объяснительное чтение.
1
Иметь представление о ВОВ
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
112
«Подвиг у Дубосекова» С.Алексеев. Работа над содержанием.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь отвечать на вопросы по содержанию
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
113-114
«Старый блиндаж» Г. Скребицкий. Подробный пересказ.
2
Иметь представление о ВОВ
Уметь подробно пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
115-116
«Как солдаты яблоки ели» И.Васильев. Составление плана.
2
Иметь представление о ВОВ
Уметь составлять план
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения составлять план
117-119
Внеклассное чтение. Чтение рассказов о ВОВ.
3
Иметь представление о ВОВ
Память, внимание, связная речь, мышление.
120
Страницы зарубежной классики.
«Приключения Тома Сойера» М.Твен. Чтение по ролям.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь читать по ролям
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения читать по ролям
121
«Приключения Тома Сойера» М.Твен. Составление плана.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь составлять план
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения составлять план
122
«Сказание о Кише» По Дж.Лондону. Подробный пересказ.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь подробно пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
123
«Приключения Барона Мюнхаузена» Э.Распе. Краткий пересказ.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь кратко пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
124
«Приключения Барона Мюнхаузена» Э.Распе. Озаглавливание.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь озаглавливать текст
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения озаглавливать текст
125
« Храбрый портняжка» Братья Гримм. Подробный пересказ.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь подробно пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
126
«Пятеро из одного стручка» Г.Х.Андерсен. Чтение по ролям.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь читать по ролям
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения читать по ролям
127
«Пятеро из одного стручка» Г.Х.Андерсен. Пересказ сказки.
1
Иметь представление о дружбе и друзьях
Уметь пересказывать
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
128
Обобщающий урок по теме «Страницы зарубежной классики»
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
129
Внеклассное чтение. Любимые книги- любимые писатели.
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
130
Лето.
«Куда прячется лето» С. Сергуненков. Работа над содержанием.
1
Иметь представление о лете, как о времени года
Знать приметы лета
Уметь отличить летнее время года от другого времени
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения отвечать на вопросы по содержанию
131
«Брусника» В.Баскаков. Выразительное чтение.
1
Знать приметы лета
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
132
«Лето в лесу» По И.Соколову-Микитову. Подробный пересказ.
1
Знать, как выглядит летний лес
Уметь пересказать прочитанное
Память, внимание, связная речь, мышление.
Проверка умения пересказывать прочитанное
133
«Ярко светит солнце» И.Суриков. Выразительное чтение.
1
Знать приметы лета
Уметь читать выразительно
Память, внимание, связная речь, мышление.
Выразительное чтение
134
Внеклассное чтение. Задание на лето.
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
135
Обобщающий урок по прочитанным темам года.
1
Память, внимание, связная речь, мышление.
