№ п/п | № ур | Тема урока | Дата | Теория | Практика | Контроль | Региональный компонент |
-
| -
| Разновидности русского языка. Язык и речь (повторение). |
| 1 |
|
| Многообразие национальных языковых особенностей в речи кузбассовцев |
-
| -
| Диагностическая работа (вводный контроль) |
|
| 1 | ДР |
|
Система языка (5ч) Повторение изученного в 5 классе |
-
| -
| Анализ диагностической работы. Имя существительное. Постоянные морфологические признаки. |
| 1 |
|
| Нахождение языковых единиц с национально-культурным компонентом в изучаемых текстах. |
-
| -
| Имя существительное. Непостоянные морфологические признаки. |
| 1 |
|
| Фонетический анализ слов из статьи газеты «Кемерово» |
-
| -
| Имя прилагательное. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Анализ диагностической работы |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Глагол. |
| 1 |
|
| Словарный диктант на тему «Улицы города Кемерово» |
Правописание (5ч) Повторение изученного в 5 классе |
-
| -
| Правописание падежных окончаний имён существительных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание падежных окончаний прилагательных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание О-Е после шипящих в окончаниях прилагательных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание личных окончаний глагола. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Слитное и раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными, глаголами. |
| 1 |
|
|
|
Текст (1 ч) |
-
| -
| Основные признаки текста. |
| 1 |
|
| Анализ текстов писателей Кузбасса (Виктора Арнаутова, Виктора Баянова, Сергея Донбая, Анны Дроновой |
Язык и культура. Культура речи (2ч) |
-
| -
| Литературный язык и просторечие. |
| 1 |
|
| Нахождение языковых единиц с национально-культурным компонентом в изучаемых текстах. |
-
| -
| Практикум «Нормы литературного языка» |
| 1 |
|
| Диалекты Кузбасса |
Комплексное повторение (4ч) |
-
| -
| РР № 1 Изложение на основе аудио текста с лингвистическим заданием |
|
| 1 | И |
|
-
| -
| Комплексное повторение материала главы I. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа № 1 по главе I «Что значит «современный литературный язык»?» |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Глава II. Что значит работать над своей речью? (25 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Ситуация речевого общения. |
| 1 |
|
|
|
Система языка (7ч) Фонетика и графика |
-
| -
| Фонетика и графика. Повторение изученного в 5 классе. Гласные и согласные звуки. |
| 1 |
|
| Фонетический анализ слов из статьи газеты «Кемерово» |
-
| -
| Фонетическая транскрипция. Ударение. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Фонетические позиции и позиционные чередования звуков. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Сильные и слабые фонетические позиции. Сильные и слабые позиции гласных звуков. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Сильные и слабые позиции согласных по глухости-звонкости. |
| 1 |
|
| Анализ фонетического строя стихотворения С. Донбая «Воля» |
-
| -
| Сильные и слабые позиции согласных по твёрдости-мягкости. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Слогораздел: открытые и закрытые слоги. |
| 1 |
|
|
|
Правописание (11 ч) |
-
| -
| Правописание согласных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание безударных гласных. |
| 1 |
|
| Словарный диктант на тему «Улицы города Кемерово» |
-
| -
| РР № 2 Изложение с использованием опорных средств связи между предложениями |
|
| 1 | И |
|
-
| -
| Гласные О и А в корнях с чередованием (повторение). |
| 1 |
|
| Виды предложений в языке рекламы в г.Кемерово |
-
| -
| Гласные О и А в корнях с чередованием. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Гласные Е и И в корнях с чередованием (повторение). |
| 1 |
|
| Цитирование высказываний видных деятелей культуры и политики Кемеровской области |
-
| -
| Правописание гласных в отдельных корнях с чередованием о//а. Гласные в корнях –клан-//-клон-, -твор-//-твар-. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Гласные в корне –плав-//-плов-. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание гласных в корнях –равн- и –ровн-. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Гласные в корне –мак-//-мок-//-моч-. |
| 1 |
|
| Пунктуационный анализ статей журнала «Огни Кузбасса» |
-
| -
| Основные правила переноса. |
| 1 |
|
|
|
Текст (1ч) |
-
| -
| План текста: вопросный, назывной, тезисный |
| 1 |
|
|
|
Язык и культура. Культура речи (1ч) |
-
| -
| Современные варианты орфоэпических норм. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (4ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы II. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Комплексное повторение материала главы II. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа №2 по главе II «Что значит работать над своей речью?». |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Глава III. Что такое сферы общения (36ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Сферы общения. |
| 1 |
|
| Изучение биографии известных людей города Кемерово |
Система языка (17ч) Морфемика и словообразование |
-
| -
| Корневые и служебные морфемы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Виды служебных морфем: формообразующие морфемы. Окончание |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Формообразующие суффиксы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Виды служебных морфем: словообразовательные морфемы. Приставки, суффиксы и постфиксы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Нулевые словообразовательные морфемы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Основы производных и непроизводных слов. Производная и производящая основы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Производные и непроизводные слова. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Морфологические способы словообразования. Суффиксальный способ |
| 1 |
|
| Морфологический анализ слов из статьи газеты «Кемерово» |
-
| -
| Нулевая суффиксация. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Приставочный способ. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Приставочно-суффиксальный способ. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Способы образования сложных и сложносокращённых слов. Сложение. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Сложение с суффиксацией. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Аббревиация. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Практикум «Способы образования слов» |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Морфемный и словообразовательный разбор слов. |
| 1 |
|
|
|
Правописание (11ч) |
-
| -
| Правописание приставок (повторение). Безударные гласные в приставках. |
| 1 |
|
| Фразеологизмы как средство выразительности в творчестве кузбасских писателей |
-
| -
| Гласные буквы И и Ы после приставок на согласные. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Приставки на –з//-с. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Практикум |
| 1 |
|
| Деловые бумаги в жизни кемеровчан |
-
| -
| Правописание сложных существительных с соединительными гласными. Безударные соединительные гласные между корнями. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Слитное и раздельное написание существительных с соединительными гласными. |
| 1 |
|
| Анализ лексики в историческом повествовании Ю. Н.Могутина «Сокровища Аба-Туры» |
-
| -
| Правописание сложных существительных без соединительных гласных |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Орфографический практикум «Правописание сложных существительных». |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание сложных имён прилагательных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Орфографический практикум «Правописание сложных имён прилагательных» |
| 1 |
|
|
|
Текст (2ч) |
-
| -
| План текста: простой и сложный. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| РР № 3 Сочинение-описание на основе текста с заменой объекта описания |
|
| 1 | С |
|
Язык и культура. Культура речи (1ч) |
-
| -
| Ударение. Говорим без ошибок в сложных словах. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (4ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы III. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Комплексное повторение материала главы III. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа №3 по главе III «Что такое сферы общения?» |
| 1 | 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Глава IV. Сколько стилей в современном литературном языке? (21 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Стили литературного языка. §1 |
| 1 |
|
|
|
Система языка (9 ч) Лексика и фразеология |
-
| -
| Слово – основная единица лексикологии (повторение). |
| 1 |
|
| Географические названия Кемеровской области |
-
| -
| Паронимы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Словарь паронимов. Практикум |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Стилистическая окраска лексики литературного языка. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Лексика ограниченного употребления: диалектизмы. |
| 1 |
|
| Лексический анализ слов из статьи газеты «Кемерово» |
-
| -
| Лексика ограниченного употребления: жаргонизмы. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Слова с эмоциональной окраской. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Стилистическая окраска фразеологизмов |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| РР №4 Сжатое изложение |
|
| 1 | И | Словарный диктант на тему «Площади моего города» |
Правописание (5 ч) |
-
| -
| Употребление прописных и строчных букв (повторение). |
| 1 |
|
| Анализ текстов статей в газете «Кемерово» |
-
| -
| Буквы –Н- и –НН- в суффиксах отымённых прилагательных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Суффикс –ск-//-к- в отымённых прилагательных. |
| 1 |
|
| Стилистический анализ романа «Память» В.А.Чивилихина |
-
| -
| Суффиксы прилагательных –ев-//-ов-//-ёв- и –ив-, -лив-, -чив-. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Знаки препинания в предложениях с однородными членами (повторение). |
| 1 |
|
|
|
Текст (1ч) |
-
| -
| Средства связи предложений и текста. |
| 1 |
|
|
|
Язык и культура. Культура речи (2ч) |
-
| -
| Нормативные словари русского языка. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Практикум «Говорим без ошибок» |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (3ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы IV.
|
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа №4 по главе IV «Сколько стилей в современном литературном языке?» |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
II часть учебника Глава V. Трудно ли освоить язык науки? (37 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Научный стиль. |
| 1 |
|
| Знаменательные части речи в книге «Про ребят и про зверят» Л.М.Яковлевой |
Система языка (19ч) Морфология. Причастие |
-
| -
| Части речи (повторение). |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Глагол как часть речи (повторение) |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Причастие – особая форма глагола с признаками прилагательного. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Признаки прилагательного у причастия.
|
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Признаки прилагательного у причастия. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Суффиксы причастий. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Действительные и страдательные причастия. |
| 1 |
|
| Наречия в рассказе И.А. Сокол «Про девочку, которая ничего не хотела уметь» |
-
| -
| Образование действительных причастий настоящего времени |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование действительных причастий настоящего времени. Практикум. |
| 1 |
|
| Использование слов категории состояния в периодической печати города |
-
| -
| Образование действительных причастий прошедшего времени. |
| 1 |
|
| Междометия в художественной литературе писателей Кузбасса |
-
| -
| Образование действительных причастий прошедшего времени. Практикум |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование страдательных причастий настоящего времени. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование страдательных причастий настоящего времени. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование страдательных причастий прошедшего времени. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование страдательных причастий прошедшего времени. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Краткие страдательные причастия. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Краткие страдательные причастия. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| РР №5 Аудио изложение с грамматическим заданием |
|
| 1 | И |
|
-
| -
| Морфологический разбор причастия. |
| 1 |
|
|
|
Правописание (9ч) |
-
| -
| Гласные в суффиксах причастий настоящего времени. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Буквы Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени. |
| 1 |
|
| Роль глаголов в книге «Про ребят и про зверят» Л.М.Яковлевой |
-
| -
| Буквы Н и НН в полных формах отглагольных прилагательных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Буквы Н и НН в полных формах отглагольных прилагательных. Практикум |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Буквы Н и НН в кратких формах прилагательных и причастий. |
| 1 |
|
| Беседа о книге З.А.Чигаревой «След добра» |
-
| -
| Буквы Н и НН в кратких формах прилагательных и причастий. Практикум |
| 1 |
|
| Создание путеводителя для гостей города Кемерово |
-
| -
| Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. |
| 1 |
|
| Языковые особенности коренных народов Кузбасса |
-
| -
| Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами. Практикум. |
| 1 |
|
|
|
Текст (1ч) |
-
| -
| Типы речи в научном стиле литературного языка. |
| 1 |
|
|
|
Язык и культура. Культура речи (2ч) |
-
| -
| Употребление причастий в литературном языке. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Употребление причастного оборота. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (5ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы V. |
| 1 |
|
| Анализ текстов статей в газете «Кемерово» |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы V. |
| 1 |
|
| Сочинение о родном городе |
-
| -
| РР №6 Сочинение-описание состояния природы |
|
| 1 | С |
|
-
| -
| Контрольная работа № 5 по главе V «Трудно ли освоить язык науки?» |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы, сочинения. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Глава VI. В чём особенности официальных документов? (17 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Официально-деловой стиль. |
| 1 |
|
|
|
Система языка (6ч) Деепричастие |
-
| -
| Деепричастие как форма глагола |
| 1 |
|
| Исследование исторических документов краеведческого музея |
-
| -
| Деепричастие как форма глагола. Практикум |
| 1 |
|
| Неологизмы в речи одноклассников |
-
| -
| Образование деепричастий |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Образование деепричастий. Практикум |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Деепричастный оборот |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Морфологический разбор деепричастия |
| 1 |
|
|
|
Правописание (4ч) |
-
| -
| Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями. |
| 1 |
|
| Анализ текстов Б.Бурмистрова |
-
| -
| Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями. Практикум. |
| 1 |
|
| Конспект статьи журнала «Огни Кузбасса» |
-
| -
| Знаки препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами |
| 1 |
|
| Анализ средств художественной выразительности в лирике В.Д.Фёдорова |
-
| -
| Знаки препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами. Практикум |
| 1 |
|
|
|
Текст (2ч) |
-
| -
| Деловые бумаги: заявление. |
| 1 |
|
| Анализ текстов статей в газете «Кемерово» |
-
| -
| Типы речи: официально-деловое и художественное описание. |
| 1 |
|
| Мини-сочинение о родном крае |
Язык и культура. Культура речи (1ч) |
-
| -
| Употребление деепричастий в литературном языке. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (3ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы VI. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа №6 по главе VI «В чём особенности официальных документов?» |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Глава VII. В чём особенности публицистической речи? (23 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Публицистический и газетно-информационный стиль. |
| 1 |
|
|
|
Система языка (15 ч) Имя числительное |
-
| -
| Имя числительное как часть речи. Количественные и порядковые числительные |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Простые, сложные и составные числительные. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Количественные числительные. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение простых количественных числительных. Склонение числительного один. |
| 1 |
|
| Географические названия Кемеровской области |
-
| -
| Склонение числительных два, три, четыре. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение числительных 5-10, 11-19, 20 и 30. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение числительных 40, 90 и 100. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение сложных числительных. Склонение числительных 50, 60, 70, 80. |
| 1 |
|
| Морфологический анализ слов из статьи газеты «Кемерово» |
-
| -
| Склонение сложных названий сотен. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение составных количественных числительных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Обозначение дробных чисел. Склонение дробных числительных |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение числительных полтора, полтораста |
| 1 |
|
| Словарный диктант на тему «Площади моего города» |
-
| -
| Собирательные числительные. Склонение числительных двое… десятеро |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Склонение числительных оба, обе |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Порядковые числительные. Морфологический разбор числительного. |
| 1 |
|
|
|
Правописание (3ч) |
-
| -
| Правописание Ь в именах числительных. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| РР №7 Свободное изложение |
|
| 1 | И |
|
-
| -
| Слитное и раздельное написание обозначений чисел |
| 1 |
|
|
|
Текст (1ч) |
-
| -
| Соединение в тексте разных типов речи. |
| 1 |
|
| Изучение письменных памятников на основе материалов краеведческого музея |
Язык и культура. Культура речи (1ч) |
-
| -
| Употребление числительных в литературном языке. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (2ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы VII. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Контрольная работа №7 по главе VII «В чём особенности публицистической речи?» |
|
| 1 | КР |
|
Глава VIII. Есть ли правила у беседы? (21 ч) О языке и речи (1ч) |
-
| -
| Анализ письменных работ Обиходная и разговорная речь. |
| 1 |
|
|
|
Система языка (11 ч) Местоимение |
-
| -
| Знаменательные и местоимённые части речи. |
| 1 |
|
| Словарный диктант на основе текстов Геннадия Молостнова |
-
| -
| Особенности местоимения как части речи. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Личные местоимения. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Возвратные местоимения. |
| 1 |
|
| Анализ статей журнала «Огни Кузбасса» |
-
| -
| Притяжательные местоимения. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Определительные местоимения.
|
| 1 |
|
| Знакомство с творчеством кузбасских поэтов и писателей. Журнал «Огни Кузбасса» |
-
| -
| Указательные местоимения. |
| 1 |
|
| Анализ фонетического строя стихотворения Т. Паймаковой «Русалки, птицы…» |
-
| -
| Вопросительные и относительные местоимения. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Неопределённые местоимения. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Отрицательные местоимения. |
| 1 |
|
| Анализ словообразования в текстах В.Арнаутова |
-
| -
| Морфологический разбор местоимения. |
| 1 |
|
|
|
Правописание (3ч) |
|
|
|
|
|
|
|
-
| -
| Правописание местоимений с предлогами. |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Правописание неопределённых и отрицательных местоимений. Слитное и раздельное написание местоимений с НЕ и НИ. |
| 1 |
|
| Анализ словообразования в текстах В.А.Чивилихина |
-
| -
| Правописание местоимений с –то, -либо, -нибудь, кое-. |
| 1 |
|
|
|
Текст (1ч) |
-
| -
| Устный рассказ. |
| 1 |
|
|
|
Язык и культура. Культура речи (1ч) |
-
| -
| Употребление место-имений в литератур-ном языке. |
| 1 |
|
|
|
Комплексное повторение (5ч) |
-
| -
| Комплексное повторение материала главы VIII «Есть ли правила у беседы?» |
| 1 |
|
| Анализ лексики в историческом повествовании Ю. Н.Могутина «Сокровища Аба-Туры» |
-
| -
| Контрольная работа №8 по главе VIII «Есть ли правила у беседы?» |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| РР №8 Контрольное сжатое аудио изложение) |
|
| 1 | И |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы |
| 1 |
|
|
|
Итоговые уроки (11ч) |
-
| -
| Знаменательные и местоимённые части речи |
| 1 |
|
| Взаимодиктант «Профессии в моей семье» |
-
| -
| Местоименные части речи. Повторение |
| 1 |
|
|
|
-
| -
| Итоговая контрольная работа №9 за курс 6 класса. |
|
| 1 | КР |
|
-
| -
| Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
| 1 |
|
|
|
Итого: | 204 | 187 | 17 |
|
|