Урок словесности в 6 классе.
«Без березы не мыслю России…»
Концепт «береза» в русской культуре.
Цели:1.Привлечь внимание учащихся к семантической многомерности слова, выражающего не только его лингвистическую сущность, но и этнокультурную, национальную. На примере слова «берёза» раскрыть понятие «концепт» и «лингвокультурология».
2.Развивать языковое чутьё, навыки разноуровневого разбора слова.
3. Воспитывать уважение к самобытным реалиям жизни русского народа и народов, населяющих Россию.
Оборудование: Словари. - Л.К. Муллагалиева. «Концепты русской культуры в межкультурной коммуникации». - М., «Ладомир», 2006 г.; В.Волина. «Откуда пришли слова». -М.,АСТ-пресс, 1996г.; Л.К. Муллагалиева. Л.Г. Саяхова. «Русский язык в диалоге культур». Метод. рук.-во для учителя.-М., «Ладомир», 2006 г.
Музыкальное приложение: песни «Берёзовый сок», «Вы шумите, берёзы...»
Реквизит: берёзовый веник, деготь, берёзовые угли, посуда из бересты, прутья и т. п.
На доске записаны слова:
КОНЦЕПТ ЛИНГВОКУЛЬ ТУРОЛОГИЯ ЭТИМОЛОГИЯ
ЭПИГРАФ:
Люблю я звёздную России снежной сказку
И лес, где лик берёз - венчальный лик невест.
1.Вступление.
- Ребята, сегодня у нас необычный урок. Это не только урок русского языка, но и урок литературы и культуры тоже. Я думаю, он поможет нам лучше узнать не только знакомое слово, но и понять, как много значит слово в жизни человека, за плечами которого традиции, обычаи, верования народа, нации. Кто знает, может быть, одно слово поможет нам понять
душу нации?! Сегодня мы поговорим с вами о жизни слова «берёза».
- Ребята, когда вы произносите слово «берёза», какие картины
встают перед вашими глазами? Какие ассоциации,
воспоминания оно у вас оно вызывает?
(Ученики делятся своими впечатлениями, воспоминаниями.)
- Какие эпитеты-прилагательные хочется вам подобрать к
этому слову? (Светлая, чистая, кудрявая, стройная,
зеленоволосая и т.д.)
-Как связано слово БЕРЁЗА с жизнью русского народа?
2. Ученики рассказывают о том, что издавна под берёзой водили хороводы, слагали о ней песни, использовали в быту; древесину, бересту, сок. Из берёзы варили дёготь, жвачку;
заготавливали веники. Берёза - хороший строительный материал для паркета, изготовления мебели. Из берёзы изготавливают лекарственные препараты : активированный уголь, дёготь, берёзовые почки и т.д.
(Сообщения делает группа фитотерапевтов, мастеров, фольклорная группа.)
-Действительно, берёза - уникальное дерево, его можно назвать
Символом России, её природным знаком. Такие слова получили
в лингвистике название КОНЦЕПТ.
Словарная работа: КОНЦЕПТ- это сгусток культуры в сознании человека; это слово, имеющее широкое общекультурное, общенациональное значение. Например, существуют общечеловеческие концепты: семья, дом, мир, вода и т.п.; а также концепты, свойственные национальной культуре: Баба-Яга, Пасха и т.п.
Такое направление в лингвистике называется
КУЛЬТУРОЛОГИЯ.
Задача нашего урока — выяснить, какое символическое, концептуальное значение несёт в себе слово берёза.
3. Обратимся к словарям, чтобы узнать происхождение
(этимологию) слова берёза.
Сообщение ученика.
(По словарю В. Волиной. « Откуда пришли слова.»)
Стоит Алёна — платок зелёный,
Тонкий стан, белый сарафан.
Береза - исконно русское дерево, хоть и растет не только у нас. Название её уходит в глубокую древность. У славян существовало слово «Бер», что означало «светлый», «ясный», «блестящий», «белый». От него и появились «берёза», «береста».
У многих народов есть слова, похожие по звучанию на русское «берёза». У литовцев - береза, у древних германцев — бирка, в старо - исландском - бьорк. А прапрадедушкой у всех этих похожих слов оказалось слово бхэо - «светлый».
Старославянское слово брезень — «апрель», а Новый год начинался не ёлкой, а берёзой и отмечали его весной, в апреле.
Берёзовый Новый год существовал до 1343 года, а вот праздник берёзки остался, им отмечали окончание весеннее-полевых работ.
У древних славян, почитавших духов, особенно чтилась главная, мать всех духов и богатств на земле - Берегиня. Некоторые историки считают, что Берегиню почитали в образе священного белого дерева - берёзы.
4. - Ребята, прочитайте эпиграф, записанный на доске:
Люблю я звездную России снежной сказку
И лес, где лик берёз — венчальный лик невест...
К.Д. Бальмонт
* Составить схему этого предложения на доске (вызывается
ученик). -Какой метафорический образ берёзы здесь представлен?
(Берёза — светлая, молодая, красивая похожа на невесту.) а
-А как это связано с русскими свадебными обрядами? /
(При выкупе невесты жених выкупает берёзовый веник-
«букет» - символ счастья, добра, богатства.) Берёза — любимое дерево поэтов, писателей, композиторов,
художников. Оно воспето ими в стихах, песнях; изображено на картинах.
В стихах С.А.Есенина берёза – символ Родины.
Чтение учащимися стихотворений.
С. Есенин. Белая берёза.
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом, Точно серебром. j>
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
и стоит береза в сонной тишине,
и горят снежинки
в золотом огне.
А заря лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
О. Шестинский. Без берёзы не мыслю России...
Без берёзы не мыслю России-
Так светла по-славянски она,
Что, быть может, в столетья иные
От берёзы вся Русь рождена.
Под берёзами пели, женили,
Выбирали коней на торгах;
Дорогих матерей хоронили
Так, чтоб были деревья в ногах.
Потому, знать, берёзы весною
Человеческой жизнью живут:
то смеются зелёной листвою,
То сережками слезы прольют.
Н. Наджми. Берёзы
Вы трепетны и белокожи
И так пленительно стройны,
что вправду на невест похожи
Башкирской нашей стороны...
Над полем, шляхом иль рекою,
Великодушные берёзы,
Какой вы нации, какой?
Да никакой.
Ведь вы - деревья
И радовать должны сердца
Тем, что чужды высокомерья
И не меняете лица.
Работа с текстом.
Прочитайте текст. Озаглавьте его, ответьте на
вопросы.
Какое русское, милое дерево берёза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений.
Наблюдая в лесу, я понял, что берёза - это воистину крестьянское дерево; в ней есть всё: и бабий ситцевый платок, и побелённая хата, и русская печь, и половик, и холщовая рубаха, и курочка- ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую работу...
А молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз, и вспоминается много-много русских имён. Таких же светлых и чистых...
Смотришь на берёзу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармоники, юность, детство -ив душе любовно обнимаешь это дерево как самое близкое и дорогое.
( По Н. Жукову.)
Вопросы и задания к тексту
1.Какая строчка текста может быть вынесена в заглавие?
2.Определите стиль и тип текста.
3.Каким вы представили автора-повествователя?
Почему так близка ему русская берёза?
4.Какие ассоциации вызывает в сознании автора русская берёза?
5.Назовите ключевые слова текста.
6.Какие художественные приёмы использует автор для создания концепта «берёза»?
7.Объясните лексическое значение слов: хата, половик, холщовая рубашка, курочка Ряба, сноровисто, светлоокий, гармоника.
8.Найдите определения, какую роль они играют в тексте?
9.Составьте и запишите устойчивые словосочетания со словом «берёза».
10.Подберите однокоренные слова к слову берёза.
(Березняк, береста, берёзка, берёзина, берёзовый, подберёзовик и др.)
«Берёзовый сок», «Вы шумите, берёзы...», «Берёза»,
«Берёзовые сны» - песни о берёзе, и во всех - признание
в любви:
Земля моя, я сын твоих берёз,
Я землю русскую от недругов сберёг.
Я отдал всё, чтоб в рощах золотых
Вовек не замолкали соловьи...
Земля моя, я сын твоих берёз,
Берёзки белые от бурь я уберёг,
Чтоб снились Родине моей
Березовые сны.
Воспели берёзу и русские художники: А.А. Пластов
«Первый снег», И. Левитан «Золотая осень», Куинджи
«Берёзовая роща», И.Э. Грабарь «Февральская лазурь».
Вспоминает И. Грабарь: «Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на нее, я уронил палку, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубою эмалью неба. «Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно,» - подумал я.
Итоги урока.
(Звучит музыка: « Вы шумите, берёзы.)
- Так что же такое берёза для русского человека?
(Берёза-это символ Родины, России, «страны берёзового ситца». В ней выразилась душа
народа- светлая, поэтичная, щедрая, добрая, трудолюбивая...
Домашнее задание:
Написать сочинение-миниатюру «Гимн берёзе» или
«Какое дерево я бы воспел в своих стихах и почему»?
(Звучит музыка «Берёзовый сок», и все угощаются березовым соком.
Лишь только подснежник
Распустится в срок,
Лишь только приблизятся
Первые грозы-
На белых стволах Появляется сок:
то плачут берёзы,
то плачут березы.
.
6
