Самостоятельная работа по литературе Дневник вдумчивого читателя

Самостоятельная работа

по литературе

дневник вдумчивого читателя

обучающийся группы ______________

_____________________________________________

(фамилия, имя)

Екатеринбург

20__ - 20__ учебный год

Уважаемые студенты!

Вам предлагается одна из форм самостоятельной работы по литературе – Дневник вдумчивого читателя: после прочтения и изучения произведений русской классической литературы вам необходимо ответить на ряд вопросов, касающихся содержания и проблематики. Дневник вдумчивого читателя – это ваш отзыв о прочитанном произведении с элементами анализа.

Приступая к выполнению данной работы, помните

Когда мы пишем отзыв или анализируем произведение, мы должны задуматься над следующими вопросами:

ЧТО выбрал писатель из жизни?
ПОЧЕМУ он решил нам об этом рассказать?
ЧТО его волнует, радует, тревожит, возмущает?
КАК ему удалось сделать нас своими единомышленниками?
КАКИМИ словами, ситуациями, характерами он заставляет нас переживать те или иные чувства, убеждает в чём-то?

В отзыве, мы выражаем своё понимание произведения, и тем самым выражаем себя, поэтому

приступая к чтению произведения, задумайся: о чём говорит тебе имя автора, жанр произведения, его название;
сопровождай чтение размышлениями: чем произведение тебе интересно;
закончив чтение, вырази общее впечатление, которое произвело на тебя произведение, постарайся себе объяснить вызванные чтением мысли и чувства;
осознай и попробуй выразить своё отношение к произведению: к той действительности, которую нарисовал автор, к тому, что нового о мире и человеке он сказал тебе, к авторской позиции, к тому, что художник утверждает в качестве положительного, к писателю (поэту) как мастеру слова.

Желаем вам успехов!

Уважаемые студенты! Учитесь читать!

Не улыбайтесь иронически!

Хорошо читать – значит не только владеть техникой чтения, но и понимать, воспринимая мысли, изложенные в тексте, а также не выраженный словами смысл, который называют подтекстом.

Хорошо читать – значит наслаждаться чтением:

находить в книге близкое своим мыслям и чувствам;
открывать для себя разнообразный мир человеческих отношений;
вдумываться в книгу, видеть в ней не только внешнюю, событийную сторону, но и всю глубину настроений, ощущений, раздумий героев, психологическую и социальную обусловленность их действий;
брать для себя всё лучшее из опыта прошедших поколений и своих современников.

Желаем вам открытий!

вопросы и задания

Составьте краткий пересказ произведения (3-6 предложений)
Какое впечатление произвело произведение? Что в нём особенно запомнилось (эпизоды, сюжет, герои), почему?
Какие проблемы ставит автор в своём произведении?
Какие трудности встретились при чтении? Какие слова и выражения оказались непонятными? (выпишите, найдите их значение в словаре)
Какие вопросы возникли в процессе чтения? (к автору произведения, к героям… сформулируйте и запишите)
Какие высказывания автора или героев привлекли Ваше внимание, почему?

[pic] [pic] [pic]