Поурочный план урока по русскому языку в 5 классе
Тема урока: обстоятельство
Цель урока: закрепить понятие о дополнениях и определениях;
дать понятие обстоятельства;
развивать навыки синтаксического разбора предложения, мотивацию к исследовательской деятельности
формировать привычку к рефлексии
Ход урока:
Организационный момент
Актуализация опорных знаний
з/д. (работа на доске)
Вечером школа удивительно изменилась.
Какой-то веселый волшебник совершил здесь настоящий переворот.
Он безжалостно изгнал из школы все задачки и правила. Запер в темных комнатах парты и доски. Хозяевами школы он сделал ребят.
- найти и подчеркнуть главные члены предложения
- дополнения и определения
3. Объяснение нового материала
- какие слова остались неподчеркнутыми?
- на какие вопросы они отвечают?
- Чем выражены?
- от какого слова ставится вопрос?
- что обозначают?
Итак, перед нами новый последний второстепенный член предложения. Как бы вы его назвали?. Почему?
А ученые его назвали обстоятельство. Почему?
Записываем тему урока. Как вы думаете, чему мы научимся, узнаем. Можем уже сказать: Вывод общий.
Чтение теоретического материала.
Закрепление
Свинья …. вековым
Наелась желудей …., …..;
Наевшись, выспалась ….;
…, глаза продравши, встала.
- вставить обстоятельства, указать часть речи, поставить вопрос.
самопроверка
Тест
Сколько в этом предложении сказуемых
А) 1,
Б) 2
В) 3
Г) 4
Укажите часть речи слова желудей
А) имя сущ
Б) глагол
В местоимение
Г) имя прил
в сл/соч. «глаза продравши» слово глаза стоит:
а) в им. падеже
б) в род. падеже
в) в дат. падеже
г) в вин. падеже.
4. обстоятельства отвечают на вопросы:
А) кто? Что?
Б) какой чей?
В) кем? Чем?
Г) где? Когда?
Самопроверка : ответ (в, а, г, г)
- упр.186
Чтение задания про себя. Что мы должны составить. Мы подойдем творчески. Составим проект. Будем работать в группе.
Как мы его назовем?
Мой режим дня
Я просыпаюсь в_____________
Я иду в школу в _________________
Я нахожусь в школе с _________ по _____________
Я возвращаюсь из школы в _____________
Я делаю уроки с _____________ до __________________
Я ложусь спать в __________________
Защита проекта.
Заключение
- чему вы научились, что узнали?
- выставление оценок.
Я просыпаюсь в_____________
Я иду в школу в _________________
Я нахожусь в школе с _________ по _____________
Я возвращаюсь из школы в _____________
Я делаю уроки с _____________ до __________________
Я ложусь спать в __________________
