Контрольная работа по русскому языку
в форме тестирования. 6 класс
ЧАСТЬ 1 (А)
А1. В каком слове произносится глаcный [ а ]
А) счастье В) яйцо
Б) частичный Г) щадить
А2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
А) соб_рутся, заг_релый, к_ммерсант
Б) пер_од, эп_демия, предв_рительный
В) с_туация, ср_жаться, б_седующий
Г) см_гчение, увл_кательный, упр_стить
А3. В каком ряду во всех словах есть непроизносимый согласный Т?
А) чудес_ный, горес_ный Б) ужас_ный, ровес_ник
В) завис_ливый,прелес_ный Г) ярос_ный, кудес_ник
А4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) не_жиданный, пр_игрыватель, з_работать
Б) бе_домный, ра_думывать, в_бираться (на дерево)
В) пр_поднять, пр_интересный, пр_седание
Г) от_грывать, от_скать, за_грывать
А5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
А) на пристан_, в тетрадк_ Б) в яблок_, в полотенц_
В) у площад_, в зверинц_ Г) на мороз_, у проруб_
А6. В каком ряду во всех случаях на месте пропуска пишется Ь?
А) тиш_, хорош_, много туч_
Б) среж_те ветку, создать роскош_
В) быстро состариш_ся, колюч_, рож_
Г) откровенная фальш_, симпатичный бородач_
А7. В каком слове пропущена буква И?
А) Днем раньше посе_шь - неделей позже пожнешь.
Б) Разве доброму человеку в беде не помож_те?
В) Дождь вымочит, солнышко высуш_т.
Г) Правда глаза кол_т.
А8. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква О?
А) крюч_к, ш_пот, хорош_го дня
Б) реч_нка, свинц_вый, крыж_вник
В) камыш_вый, медвеж_нок, ландыш_вый
Г) больш_го озера, ситц_вый
А9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена одна буква Н?
А) комари_ый, серебря_ ый Б) дорога дли_а, глухари_ый
В) птица осторож_а, тума_ый Г) гуси_ый, искусстве_ый,
А10. В каком варианте ответа частица НЕ пишется раздельно?
А) В отдалении я заметил (не) высокую церковь.
Б) Пруд (не) большой, а глубокий.
В) ЭТО БЫЛА (НЕ) ЛЕГКАЯ ДОРОГА.
Г) Малыш (не) робкий, а смелый.
А11. В каком примере нет ошибки в образовании формы слова?
А) более нужнее Б) в обоих руках
В) с пятьюстами рублями Г) семеро девчат
А12. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
А) (пол) лекции, (сине) глазый
Б) (трудно) доступный, (пол) Европы
В) (пол) листа, (жёлто) зелёный
Г) (юго) восток, (пол) зимы
А13. Найдите ошибку в определении разряда местоимения.
А) нечто - отрицательное Б) кто-либо - неопределенное
В) каждого - определительное Г) ваш - притяжательное
А14. В каком примере на месте пропуска пишется НЕ?
А) н_какого внимания Б) н_чего говорить об этом
В) н_чем не удовлетворен Г) н_кто не слушает
А15. В каком ряду местоимения пишутся раздельно?
А) какой (либо), не(у)кого Б) кто(то), (не) кому
В) кое (у) кого, (ни) кто Г) кое(в) чем, не(у)кого
А16. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?
А) сыграть (в)ничью, (по)товарищески Б) ( мало)помалу, (по)моему мнению
В) (в)плотную, бок(о)бок Г) одет (по)зимнему, точь(в)точь
А17. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
А) Люблю тебя булатный мой кинжал, товарищ светлый и холодный.
Б) Получай свою одежду, товарищ по несчастью.
В) Ребята, бережно обращайтесь с учебником.
Г) Благослови нас на подвиг, родная земля.
А18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Извозчик неутомимо погонял лошадей ( ) и во всё горло распевал песни.
А) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
В) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
Г) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
А19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
День угасал ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.
А) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
Б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
В) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Г) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
А20. Какая из данных пар слов не является антонимами?
А) сходство – различие Б) дружественный – враждебный
В) восход - закат Г) храбрый - трусость
ЧАСТЬ 2(Б)
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1) Я бродил подолгу и видел много примет осени. 2)По утрам в лужах под стеклянной коркой льда виднелись пузырьки воздуха. 3)Иногда в таком пузырьке лежал, как в хрустальном шаре, багровый или лимонный лист осины или березы. 4)Я разбивал лед, доставал замерзшие листья и приносил их домой.
Б1. Определите стиль речи.
А) художественный Б) научный
В) официально-деловой Г) разговорный
Б2. Определите тип речи.
А) повествование Б) описание
В) рассуждение
Б3. Найдите ошибку в синтаксическом разборе первого предложения.
А) грамматическая основа предложения - я бродил
Б) (бродил) подолгу - обстоятельство времени
В) (видел) много примет - дополнение
