Методическая разработка внеклассного мероприятия
по теме: «Служебные части речи. Повторение»
Тип урока : Урок – маршрутная игра
Цели:
-повторить и закрепить изученный материал по теме «Служебные части речи»;
- проверить качество знаний учащихся;
- развить навыки работы в коллективе; сформировать нравственную и речевую культуру.
Методы и приемы:
- исследовательский;
- нетрадиционная форма опроса.
Оборудование: цветок – трехлистник (4-е шт.), картинки с изображением поля, моста и речки, долины союзов, горы частиц на каждый стол – станцию; листы с заданиями (16-ть шт.), карточки – «насадки» для листов с прорезями; маршрутные листы с заданиями; оформление доски (рисунок придорожного камня), 4-е стола для станций; сигнальные карточки (одна сторона – номер бригады, вторая – красная), цветок – трехлистник (4 шт.)
Место проведения: школьный спортзал.
Ход урока
1. Оргмомент. Деление учащихся на 4 бригады по 6 человек.
2. Слово учителя:
- Сегодня вас ожидает захватывающее путешествие по плоскогорью Служебных частей речи, восхождение на гору частиц, опасная переправа по удивительному мосту через реку Зевак. А отправитесь в путь вы от придорожного камня (Показывает на доску). Путешествуя, вы должны побывать на 4-х станциях: на станции «Поле», станции «Мост Предлогов через речку Зевак», на станциях «Долина Союзов» и «Гора частиц», где вам помогут обитатели этих мест. Выполнив все задания на одной станции, вы переходите на другую.
Каждая бригада получит маршрутный лист, куда будут заноситься отметки о пройденном пути. (Приложение 1) Это игра не на время, а на качество, здесь будут учитываться полученные на каждой станции баллы.
Количество набранных баллов соответствуют школьным оценкам. Баллы выставляются обитателями каждой станции.
(Запись на доске : 60-70 и больше – «5», 50-59 – «4», 40-49 – «3», меньше 40 – «2»)
Если в процессе работы у вас возникают какие- либо вопросы к учителю, поставьте сигнал красным кружком. (Раздаются сигнальные карточки). Если все понятно, то сигнал должен быть повернут номером бригады. И помните, что от каждого из вас будет зависеть оценка ваших товарищей по команде. Любые дружеские подсказки и совещания не внутри команды – это снижение баллов. Вы можете потерять набранные баллы также из-за плохого поведения членов бригады. Сигнальная карточка и все документы команды должны находиться у бригадира, которого вы изберете.
А теперь в добрый путь!
3. Бригадам раздаются маршрутные листы.
Примечание: Последовательность станций в листах для каждой бригады устанавливается с шагом в одну единицу: 1- 1,2,3,4; 2- 2, 3,4,1; 3-3,4,2,1; 4- 4,3,2,1.
Станция «Поле служебных частей речи».
Обитатель (студент – практикант):
- Место, которое вы посетили, удивительно по своей природе. Вашим препятствием здесь станут самые необычные в мире цветы. Вы, наверное, знаете легенду о цветке – трехлистнике, который нашедшему его приносит удачу. Такой цветок должны найти и вы. В свою очередь он принесет вашей бригаде 5 баллов. А найти его можно, заполнив лепестки примерами служебных частей речи (по 6-ть на каждый лепесток)(Приложение 2). Но помните, в каждом поле можно найти сорняки. Не сделайте свой цветок сорняком, вписав неподходящее слово.
Приложение 1
Лист – маршрут
Ф.И. членов бригады:
_1________________________
_2________________________
_3_______________________
_4________________________
_5________________________
_6________________________
Бригада №__________
Станции:
Кол-во баллов
Приложение 2
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
Приложение 3
а) И в) И,
б) , И г) , И,
Вторая часть испытания сложнее. Путешественникам не обойтись без карты. Сейчас мы проверим, как вы умеете читать карту местности. Вы должны будете расшифровать схемы и тогда сможете получить 5 баллов. (Приложение 3).
Станция «Мост Предлогов через речку Зевак»
Обитатель:
- Очень рады вас здесь видеть. Чтобы перейти наш удивительный мост, вы должны сначала его починить, т.к. строили его неквалифицированные рабочие. А ремонтировать вы его будете следующим образом. Бригада получает лист с заданием (Приложение 4), выделенные места вы должны закрыть своими карточками с записанными на них подходящими предлогами. Цена этого задания 5 баллов.
(Выдает 10 карточек, которые потом ребята вставят в прорези листа с заданием).
Приложение 4
1 Солнце спряталось в тучу. 2 Заяц сидит возле куста
3 Порошок для головной боли.
4 Рыбы плавают по воде.
5 Приехал с Москвы.
6 Жидкость от дезинфекции.
7 Вернулись с Урала.
8 Поезд мчится над рельсами.
9 Гостинцы с Украины.
10 Они полетели на Коломну.
Обитатель:
- Вы прошли только часть испытаний на нашей станции. Теперь вас ждет переправа через речку Зевак. Название должно сразу насторожить вас. В этой речке очень много подводных камней, поэтому здесь легко сесть на мель. В листе с заданием вы как раз и должны найти и отметить все подводные камни, т.е. ошибки. А теперь вперед, не зевай! За это задание вы получите 5 баллов.
(Выдается лист, который надо отредактировать). Приложение 5
Приложение 5
Станция «Долина Союзов»
Обитатель:
- Здравствуйте! Вы попали в замечательную долину Союзов. Здесь вам необходимо пройти два испытания. Первое испытание связано с видами трав, растущих в нашей долине. Если вы правильно определите вид союза, то сможете получить 10 баллов. В пословицы вы вставляете подходящие по смыслу союзы, над подчинительными ставите букву «П», над сочинительными – «С». (Приложение 6).
Приложение 6
-Ну, вот вы и подошли ко второй части испытаний на нашей станции. На листе с заданием вы должны правильно раскрыть скобки. За это вы получите 10 баллов (если все сделаете верно). (Приложение 7).
Приложение 7
Станция «Гора Частиц»
Обитатель:
- Вот вы и добрались до конечного пункта вашего путешествия. Побывали где только можно, обошли все плоскогорье Служебных частей речи. Теперь перед вами последнее препятствие – гора Частиц. Чтобы на нее взобраться, вы должны будете выполнить следующее задание: заполнить таблицу, вписав в нее найденные в тексте частицы. «Стоимость» одной правильно определенной частицы – 20 баллов. (Приложение 8 и 9)
Приложение 8
Значение частиц Частицы из текста Примечание: Количество приложений №8 – по количеству бригад (4).
Приложение 9
- А вот наконец-то и последнее испытание. Гимн нашей горы остался без главных слов. Ваша задача – найти недостающие слова. Здесь вам снова понадобятся карточки, на которых вы напишите слова и которые вставите в прорези на листе с гимном. «Стоимость» этой станции – 10 баллов.
Вперед!
(Приложение 10).
Приложение 10
Можем с каждым подружиться,
Выражаем утвержденье,
Отрицание,
сомненье…
-Я всегда, - сказала _______,-
Не люблю, что ________ по мне.
Заявляю, ________нужна
Людям новая война.
- Именно,- сказала ________,-
К этому и я стремлюсь:
_______ на свете больше будет
Тех, кто мир приносят людям!
- Да, поднявшись на дыбы,
Говорит частица ________.
- Эту мысль, - вмешалась_____,-
Подтверждаю я всегда…
______здравствуют дети
И мир на всей планете!
4. В конце путешествия бригады сдают маршрутные листы. Учитель соотносит набранные бригадами баллы с оценками и объявляет команду – победительницу.
Учитель:
- Ну что ж, вот и закончилось наше путешествие. Вы все сегодня показали себя с хорошей стороны. Сегодня вы приобрели навыки работы в коллективе, повысили уровень своей речевой и нравственной культуры, а также закрепили изученный материал по теме «Служебные части речи». Большое спасибо за участие.
