Конспект занятия
«Театр настроения»
педагога-психолога
МБОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»
Акулич Юлии Александровны
Возрастная категория: 7 - 9 лет
Цели: создание положительного эмоционального фона в классе, снятие усталости и мышечного напряжения после уроков, эмоциональное раскрепощение детей.
Воспитательная: воспитание уважительного отношения к учителю и к сверстникам.
Развивающая: развитие фантазии, расширение словарного запаса.
Необходимые для занятия материалы: бумага А 4, цветные карандаши, диск с инструментальной музыкой.
Ход занятия:
Упражнение «Моё настроение»
Психолог предлагает детям вытащить из приготовленных заранее конвертов одну из трёх карточек и выразить тем самым своё настроение и эмоциональное состояние в начале занятия. Жёлтый цвет означает – хорошее настроение, зелёный цвет – нейтральное, безразличное состояние и чёрный цвет выражает – усталость, подавленность ребёнка.
Ритуал приветствия:
Психолог говорит: «Встаньте те, кто считает себя хорошим человеком, добрым, сердечным, отзывчивым, чутким. Все, кто так считает, встают и хором говорят: « ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ!!! Желаем хорошего настроения!»
Сели как можно удобнее. Приготовились к расслаблению. Все вы знаете пользу расслабления.
Релаксационное упражнение
Представь себе, что сейчас чудесный, летний день и ты стоишь на берегу моря. Ласковое солнце согревает тебя, ты слышишь мягкий шум прибоя. Волны катятся к твоим ногам. Море радуется, ты здесь, долгожданная встреча состоялась. Хорошо! Ты входишь в воду. Вода тёплая как парное молоко. Ты окунаешься в с головой в морскую воду и море берёт тебя в свои объятия. Свежим и отдохнувшим ты выходишь на берег. Все проблемы, обиды и усталость ушли, как будто бы их и не было. Открыли глаза, вдохнули, потянулись-потянулись и сбросили руки. Выдохнули. Продолжаем занятие.
Упражнение «Солнце благодарности».
Психолог: «Ребята, а сейчас вы будете рисовать солнце благодарности и на каждом лучике напишите, кому и за что вы хотите выразить свою благодарность за то, что учитесь в этой школе, в этом классе, получаете знания, с каждым днём становитесь умнее, добрее и лучше. Одним словом, кто и как помогают вам учиться в школе?».
Обсуждение, психолог записывает на доске у кого больше всего нашлось слова благодарности.
Упражнение «Неожиданные вывески»
Придумать неожиданные вывески:
Над входом в нашу школу
Над дверьми вашего кабинета
Перед школьной столовой
Над входом в раздевалку
Над дверьми кабинета ИЗО
Над дверьми кабинета английского языка
Упражнение «Вопросы из волшебного мешочка», «Волшебная шкатулка».
Ты поссорился с другом, а теперь хочешь примириться. Как ты это сделаешь?
Как поднять настроение маме?
Как примирить поссорившихся членов семьи?
Как самому себе повысить настроение?
Ты участвовал в соревновании и занял 1место, а твой друг пришёл последним и сильно расстроился. Помоги ему успокоиться.
Как поднять настроение своей учительнице?
Упражнение «Буквы на спине»
Психолог предлагает детям разделиться на пары и узнать, какая пара самая дружная. Один из участников пишет рукой на спине партнёра, какую-то известную всем букву, тот должен её угадать. Могут быть короткие слова. Например, кит, кот, дом и т.д. Те пары, в которых оба партнёра узнали свои буквы, считаются самыми дружными.
Упражнение на выработку умения сотрудничать «Вальс дружбы»
Дети разделяются на пары. Они становятся лицом друг к другу, соединяются лбами. Между ними зажимается какой-нибудь листочек или тетрадь, или предмет. Руки за спиной. Звучит музыка. Дети должны танцевать в таком положении, не роняя предмета. Пара, которая не удерживает его, выбывает из игры. Побеждают самые стойкие.
Упражнение «Неоконченные предложения»
Дети дописывают фразы:
«Мне нравится в школе то, что…»
« Мне не нравится в школе то, что…»
«Если бы я был директором…»
«Если бы я был учителем…»
Психолог - Молодцы, ребята! Наше занятие подходит к концу.
Упражнение «Всем, всем до свидания!»
