6. Поддержите ребёнка, проявив понимание и терпение.
7. Высказывая снос беспокойство, объясните ребёнку всю опасность пути, на который он встал.
8. Попытайтесь убедить его обратиться к специалистам (психолог, нарколог, психотерапевт и т.д.).
Несколько советов родителям детей младшего возраста.
Помните, что вы очень много значите для вашего ребенка. Он замечает все, что вы делаете, как говорите и поступаете. Ваш личный пример, своевременное и уместно сказанное слово играют огромную роль.
Помогите вашим детям разобраться в информации о наркотиках и наркомании. Подберите соответствующую литературу, ознакомьтесь с доступной информацией и постарайтесь довести ее до сознания ребенка в непринужденной беседе, при просмотре телепередач или во время совместного чтения газет, журналов, книг. Всегда старайтесь выслушать ребенка, стимулируйте его стремление задавать вопросы. Отвечайте на вопросы заинтересованно, размышляйте вслух, не опасаясь признать своих сомнений и даже непонимания тех или иных моментов. Учите детей вести диалог, ибо именно он поможет вам поддержать с ними контакт в течение всего периода взросления.
Сделайте ваш дом открытым и радушным для друзей ваших детей. Участвуйте, когда это возможно, в обсуждении интересующих их вопросов. Поддерживайте, а по возможности и участвуйте в их увлечениях (спорт, коллекционирование, творчество и т. п.). Это укрепит ваш авторитет, позволит поддерживать с детьми доверительные отношения.
Обсуждайте с детьми различные случаи и происшествия, касающиеся наркотиков. Предложите им решить, как бы они поступили в той или иной ситуации. Обсудите возможные и наиболее правильные варианты поведения.
Учите детей оценивать каждый свой поступок критически. Это поможет им преодолеть беспечность, которая может толкнуть их на поиски легких решений, в том числе с помощью наркотиков.
ПАМЯТКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
[pic]
Недооценка взрослыми опасности, которая исходит от наркотиков, - характерная черта нашей жизни. Многие родители считают, что в 8-9 лет ещё рано говорить с детьми на такую «острую» тему. А между тем факты свидетельствуют о том, что возраст первых проб наркотиков детьми отмечается уже в 8-10 лет. Поэтому профилактическую работу необходимо проводить до наступления критического возраста, т.е. в дошкольном и школьном возрасте.
Современные наркотики.
Что необходимо знать родителям
Самые распространенные среди молодежи наркотики — курительные смеси JWH (план, дживик, спайс, микс, трава, зелень, книга, журнал, бошки, головы, палыч, твердый, мягкий, сухой, химия, пластик, сено, липкий, вишня, шоколад, россыпь, рега, дым, зеленый флаг, ляпка, плюха и т.д.) являются синтетическими аналогами каннабиноидов, но в разы сильнее.
Действие наркотика может длиться от 20 минут до нескольких часов.
Сопровождается кашлем (обжигает слизистую). Сухостью во рту (требуется постоянное употребление жидкости). Мутный либо покрасневший белок глаз (важный признак! наркоманы знают, поэтому носят с собой Визин, и другие глазные капли). Нарушение координации. Дефект речи (заторможенность, эффект вытянутой магнитофонной пленки). Заторможенность мышления (тупит). Неподвижность, застывание в одной позе при полном молчании (если сильно обкурился, минут на 20-30).Бледность. Учащенный пульс. Приступы смеха
В связи с тем, что дозу не просчитать (разные продавцы, составы, формулы, концентрация) возможны передозировки, которые сопровождаются тошнотой, рвотой, головокружением, сильной бледностью, до потери сознания, и могут привести к смерти.
После употребления, в течение нескольких дней и дольше:
Упадок общего физического состояния
Расконцентрация внимания . Апатия (особенно к работе и учебе)
Нарушение сна. Перепады настроения (из крайности в крайность)
ПРИЗНАКИ И СИМПТОМЫ ВОЗМОЖНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ
Физиологические признаки
• Бледность или покраснение кожи.
• Расширенные или сужение зрачков, покрасневшие или мутные глаза.
• Несвязная, замедленная или ускоренная речь.
• Потеря аппетита, похудение или чрезмерное употребление пищи.
• Хронический кашель.
• Плохая координация движений (пошатывание или спотыкание).
• Резкие скачки артериального давления.
• Расстройство желудочно-кишечного тракта.
Поведенческие признаки
• Беспричинное возбуждение, вялость.
• Повышенная или повышенная работоспособность.
• Нарастающее безразличие ко всему, ухудшение памяти и внимания.
• Уходы из дома, прогулы со школы.
• Трудности в сосредоточении на чём-то конкретном.
• Бессонница или сонливость.
• Болезненная реакция на критику, частая и резкая смена настроения.
• Повышенная утомляемость.
• Избежание общения с людьми, с которыми раньше были близки.
• Снижение успеваемости в школе.
• Постоянные просьбы дать денег.
• Пропажа из дома ценностей.
• Частые телефонные звонки, использование жаргона, секретные разговоры.
• Самоизоляция, уход от участия в делах, которые раньше были интересны.
• Частое враньё, изворотливость, лживость.
• Уход от ответов на прямые вопросы, склонность сочинять небылицы.
• Неопрятность внешнего вида.
• Проведение большей части времени в компании асоциального типа.
Очевидные признаки
• Следы от уколов, порезы, синяки.
• Бумажка или денежные купюры, свёрнутые в трубочку.
•Закопчённые ложки, фольга.
• Капсулы, пузырьки, жестяные банки.
• Пачки лекарств снотворного или успокоительного действия.
• Папиросы в пачках из-под сигарет.
Что делать родителю, если он подозревает, что его ребёнок употребляет наркотики?
1. Не впадайте в панику. Возможно, ваши подозрения неоправданные.
2. Понаблюдайте внимательно за ребёнком несколько дней, не проявляя излишней подозрительности.
З. Обсудите свои наблюдения с людьми, которые знают вашего ребёнка, и которым вы доверяете. Возможно, после этого ваши подозрения развеются.
4. Поговорите со своим ребёнком, учитывая следующие рекомендации:
- выберите подходящее место и время для серьёзного разговора;
- определите конкретный предмет разговора (что именно не нравится вам в поведении ребёнка, что вызывает беспокойство);
- не позволяйте ребёнку отмалчиваться или отшучиваться;
сохраняйте спокойствие, дайте ему возможность высказаться.
5. Если вы не знаете, как себя вести в сложившейся ситуации, - обратитесь к специалисту-психологу.
