Конспект урока №2 коррекция развития школа 8 вида (6 класс)

Занятие № 2

Тема: Школа.

Цель: Развитие речи, формирование представлений и знаний о школе, развитие крупной и мелкой моторики, развитие пространственной ориентации, зрительного восприятия и конструирования, развитие памяти, синхронизация работы обоих полушарий.

1. Кто из вас вспомнит те слова, которые я вам диктовала на прошлом занятии. Давайте повторим их. Кто выйдет к доске и напишет их. Урок, книга, линейка, ручка, учитель, дневник, оценка. А теперь давайте расскажем об этих словах. Зачем эти слова нужны.

2. Давайте откроем тетради. Покажите мне, пожалуйста, где верх тетради, где низ, где право, где лево. Хорошо, а теперь вы нарисуете вот такой вот рисунок.

   Мы немного пописали. Наши глазки устали. Давайте сделаем зарядку для наших глазок. Поставьте локти на стол, положите подбородок на руки и не двигайте головой. Нарисуйте глазками 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов - против.

3. Молодцы, а теперь давайте отгадаем загадки о школе:

   • Первая книжка

   Для всех детишек:

   Учит — мучит,

   А научит — радует. (Азбука)

   • Белый камешек растаял,

   На доске следы оставил. (Мел)

   • Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,

   не человек, а рассказывает. (Книга)

   • Черные, кривые,

   от рожденья все немые,

   встанут вряд -

   сейчас заговорят. (Буквы)

   • Проживают в трудной книжке

   Хитроумные братишки.

   Десять их, но братья эти

   Сосчитают все на свете. (Цифры)

   5. Мы с вами долго сидели и немного устали. Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется СЛОВА. Мы будем бросать друг другу мячик, и называть слова из нашей школьной жизни.

   6. Дети посмотрите, у вас на столе лежат геометрические фигурки. Из них мы будем строить разные узоры.

   7. И теперь мы все дружно встанем прямо. Ручки опустите вдоль тела. Теперь вам нужно глубоко вдохнуть и медленно поднимать руки до уровня груди ладонями вперед. Так, молодцы. Задержите дыхание, посмотрите на ладошки. Представьте, что там лежит горячий камешек. Хорошо. Теперь выдыхая, в воздухе начертим обеими руками два круга. Опустите руки. Так же квадраты и треугольники. Молодцы.

   8. А теперь возьмите в руки карандаш и ручку и одновременно обеими руками напишите два круга, квадрата, треугольника

   Занятие окончено.