Психологическая программа процесса адаптации первоклассников к школьному обучению с использованием оборудования сенсорной комнаты

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Репьевского муниципального района

Воронежской области

«Репьевская школа»

Утверждено

Приказом № 162

[link] . – М. , 2002.

Кривцова С.В. Навыки жизни: В согласии с собой и миром. – М., 2003 г.

Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г.

Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей - М., 2003 г.

Рыскова Н.А. Поведенческие расстройства у детей. – М., 2004 г.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога (1-2 часть), М., 2002 г.

Савенков А. И. Развитие логического мышления. – Ярославль, 2004.

Узорова О. В. , Нефедова Е. А. 350 упражнений для подготовки детей к школе. – М. , 2003.

Школьный психолог - М., 2003 г

Интернет ресурс:

http://vashpsixolog.ru/documentation-school-psychologist/63-documentation-plans-reports-specifications/1110-psixologicheskaya-programma-proczessa-adaptaczii-pervoklassnikov-k-shkolnomu-obucheniyu