План урока самопознания
Школа:
Дата :
Урок : № 7
Тема: Счастье человека
Ценность: Любовь
Качества: бескорыстное служение людям, гуманность, сострадание.
Педагог:
Класс: 7 Кол-во :
Цель: углубление представления учащихся о счастье человека, через практику общечеловеческой ценности - Любовь. Задачи:
- расширять представление о бескорыстном служении людям;
- развивать стремление к состраданию;
- воспитывать потребность в гуманности.
Ресурсы:
интерактивное оборудование
Ход урока:
1. Позитивный настрой. Концентрация на Свет.
Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колено или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.
Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.
Представьте,что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.
Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.
Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…
Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.
Что вы чувствовали во время позитивного настроя?
На фоне лирической
музыки
«Хрустальная композиция»
2. Проверка домашнего задания. (СЛАЙД №1)
Что такое счастье ?
В чём оно выражается?
Для чего человеку необходимо быть счастливым?
Когда человек счастлив?
Что нужно человеку для счастья?
-Вот какое определение понятию «счастье» дается в одном из словарей:
Счастье - эмоциональное состояние (эмоция), при котором человек испытывает внутреннюю удовлетворённость условиями своего существования, полноту и осмысленность жизни и осуществление своего назначения.
Психологи считают, что «Счастье» - категория сугубо личная! Оно зависит от внутреннего мира человека. Можно просто съесть шоколадку и испытать «Счастье».
Некоторые люди испытывают прилив «Счастья» от занятия спортом, другие от посещения театров. Люди становятся счастливыми от общения с близкими, с друзьями. Надо помнить, что гормоны «Счастья» вызываются физической активностью и любовью, а не злобой и унынием. Счастье – это непрерывное творчество!
Знаете ли вы, что…
Слово «счастье» своим появлением обязано хлебу. Дело в том, что в глубокой древности, когда кто-то рождался в семье, по обычаю пекли хлеб. В дом приглашали гостей и хлеб делили на части. Новорожденному тоже выделяли свою долю, часть. Считалось, что с этого момента он живет «с частью» жизненных благ. Так произошло слово «счастье».
Видеоролик
«Рассуждения казахстанцев о счастье».
3.Позитивное высказывание (цитата). (СЛАЙД №5)
«Нет никаких ключей от счастья. Дверь всегда открыта.»
Мать Тереза.
-Что вы знаете об авторе?
(Мать Тереза основательница женской монашеской конгрегации «Сестры Миссионерки Любви», католическая монахиня, занимающейся служением бедным и больным. Лауреат Нобелевской премии мира в 1979г. Причислена Католической Церковью к лику блаженных) .
- Как вы понимаете это высказывание?
4.Рассказывание истории (подарок). (СЛАЙД №7)
Притча
«Однажды шло счастье по лесу…»
Однажды шло Счастье по лесу и внезапно упало в яму, сидит Счастье в яме и плачет. Шёл мимо человек, Счастье услышало человека и кричит из ямы:
- Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда.
- А что ты мне дашь за это? - спрашивает человек
- А что ты хочешь? - переспросило Счастье.
- Я хочу большой и красивый дом с видом на море, самый дорогой.
Счастье дало человеку дом, человек обрадовался, убежал к дому и забыл про Счастье.
Сидит Счастье в яме плачет ещё громче. Мимо шёл второй человек, услышало Счастье человека и кричит ему:
- Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда.
- А что ты мне дашь за это? — спрашивает человек
- А что ты хочешь? - переспросило Счастье.
- Я хочу много красивых и дорогих машин.
Дало Счастье человеку то, что он попросил, обрадовался человек, забыл про Счастье и убежал.
Совсем потеряло надежду Счастье. Вдруг слышит, идет третий человек, крикнуло ему Счастье:
- Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда, пожалуйста.
Человек вытащил Счастье из ямы и пошёл дальше. Обрадовалось Счастье, побежало за ним и спрашивает:
- Человек! А что ты хочешь за то, что помог мне?
- Ничего мне не надо,- ответил человек.
Так и бежит Счастье за человеком, не отставая от него никогда.
1. Как вы думаете, в чем основная мысль этой притчи?
2. Почему счастье пошло следом за человеком?
3. Чему притча учит нас?
(Человек является творцом своего счастья, именно для этого ему дана жизнь на земле. Быть счастливым – значит ощущать свою творческую состоятельность, жизненную полноценность)
Видео притча о счастье.
5.Творческая деятельность. ( СЛАЙД №8)
Задание «Ассоциация».
Написать на листочке ответы на вопросы:
1. Как оно выглядит, форма?
2. Какого оно цвета?
3. Какого оно размера?
4. Что вы ощущаете, прикасаясь к нему?
5. Какой оно излучает аромат?
6. Какое оно на вкус?
7. Какие звуки издает счастье?
8. Какой температуры счастье?
После того, как ребята напишут свои ассоциации на отдельных листочках, учитель предлагает озвучить ответы. Учащиеся на плакате составляют «описание» счастья, исходя из повторяющихся ответов.
Вывод: Каждый человек вправе быть счастливым. Для счастья одинаково важны труд души, светлый ум и доброе сердце.
Музыкальный ролик о счастье
6.Групповое пение. «Мы желаем счастья вам !» (СЛАЙД №9)
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
ПРИПЕВ: Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
ПРИПЕВ: Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Сл. И. Шаферана
Муз.С.Намина
7.Домашнее задание. (СЛАЙД №11)
Напишите сочинение–размышление «Мое понимание человеческого счастья».
Тетрадь
Стр.39
8.Заключительная минута тишины. (СЛАЙД №12)
Учитель предлагает учащимся сесть на свои места и закрыть глаза. Под тихую, красивую мелодию детям предлагается вспомнить все то, о чем говорилось на уроке.
Нет, наверное, на Земле человека, который не мечтал о счастье.
Иногда мечта становится жизненной целью, достигнув которую человек чувствует себя счастливым. Тогда возникают новые мечты и новые цели. Жизнь как лестница, ведущая в будущее. Каждая ступенька – наши желания и мечты, которые и ведут к счастью. Спасибо за урок! Будьте все счастливы!
Красивая спокойная мелодия
