Концепт-идея
организации рабочего пространства кабинета
Научно-исследовательской лаборатории
«Творчество в педагогической деятельности»
Тутолмин А.В.
[pic]
Пространство кабинета-лаборатории строится вокруг центрального элемента рабочего места педагогов-учёных - удобного овального эргономичного стола для переговоров и дискуссий. Это минимальное пространство, в котором современному педагогу-исследователю комфортно находиться и работать.
Здесь расположены: зона индивидуального научного творчества (компактные рабочие столики, расположенные по правую сторону стены); рекреационная зона (полукруглый мягкий диван на 6 мест, расположенные по левую сторону стены); научно-информационная зона – библиотека (раздвижные стеллажи, расположенные по правую сторону стены – в центре), большая панель, заменяющая и монитор рабочего компьютера, и презентационный экран.
Остальное пространство представляет собой набор функций, необходимых для ежедневной работы учёных-педагогов. Благодаря тому, что центральный элемент и ограждающие его конструкции мобильны, кабинет может трансформироваться в зависимости от ситуации, путём объединения центрального элемента с одной или несколькими другими функциональными зонами.
Кабинет-лаборатория может быть компактным рабочим местом для уединенной сосредоточенной работы, может быть лабораторией, когда центральный элемент объединяется с зоной для практической работы, может быть библиотекой, когда открываются раздвижные стеллажи для книг, может быть небольшим залом для проведения презентаций, местом для работы с аспирантами, магистрантами, бакалаврами, студентами-дипломниками и курсовиками.
[pic]
Потолок натяжной (с имитацией неба в облаках). Светильники по периметру кабинета-лаборатории, в виде овальной люстры над столом переговоров и дискуссий, в виде старинных канделябров в зеркальных «окнах» на левой стороне стены. Стол руководителя в левом углу кабинета.
Панель-экран из белого матового пластика выдвигается (по типу шкафа-купе) из-за стелажей для книг (библиотеки), сглаживая угол правой стены у окна и образуя панорамное изображение. Медиапроектор установлен на рабочем столе руководителя, подсоединённого к ноутбуку.
На окне – автоматически закрывающиеся жалюзи (до подоконника) и шторы в тон стен во всю длину (до плинтуса). Стены оклеены жидкими обоями нежно оранжевого цвета. Дверь в кабинет-лабораторию белая с тиснением античного греческого орнамента. Дверные ручки – в стиле канделябров (бронзовые). Табличка на наружной стороне двери - под бронзу; надпись – готическим шрифтом.
*Возможные варианты офисной мебели
[pic] [pic]
[pic] [pic]
03.10.2016
Зав. лаб. ТвПД, д.п.н, проф. Тутолмин А.В.
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко»
_____________Я.А. Чиговская-Назарова
Паспорт
кабинета-лаборатории «Творчество в педагогической деятельности» ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко»
Основная документация
Положение о научно-исследовательской лаборатории;
Перспективный план работы лаборатории по приоритетной теме исследования
План работы лаборатории на календарный год;
Индивидуальное планирование научно-исследовательской деятельности членов лаборатории;
Положение об оказании платных научно-консультационных работ;
План работы студенческого научного кружка «Креатолог»;
Порядок работы кабинета-лаборатории на полугодие.
Оборудование
Кабинет лаборатория– площадь 15.68 м2
Центральная зона научного творчества педагогов-учёных составляет 12 мест. Рабочая зона индивидуального научно-педагогического творчества составляет 5 посадочных мест. Рекреационная зона рассчитана на 6 мест.
Материально-техническое наполнение
Материально-техническая оснащенность лаборатории подразумевает оборудование кабинета мебелью, техническими средствами,
Рабочее место специалиста немыслимо без соответствующего освещением и эстетикой оформления.
Техническое оснащение кабинета-лаборатории
технического оснащения, позволяющего экономить и максимально эффективно использовать рабочее время. Технические средства необходимы для проведения занятий с молодыми педагогами-исследователями, обработки и систематизации результатов научных исследований, создания банка психолого-педагогических данных, тщательной подготовки к проведению научно-исследовательской деятельности. Исходя из этого, необходимо иметь в кабинете-лаборатории:
* оргтехнику - компьютер, принтер, ксерокс, сканер;
* систему видеозаписи и видео-воспроизведения с набором видеозаписей и слайдов;
* систему звукозаписи и звуковоспроизведения с набором звукозаписей.
Такое современное техническое оснащение позволит педагогу-психологу не только осуществлять работу по всем направлениям деятельности и качественную подготовку к различным формам работы, но и использовать в работе творческий потенциал технических средств (использование средств театральной драматургии, съемка психологических сюжетов, выпуск психологической газеты и прочее).
Техническое оснащение кабинета-лаборатории
Рабочее место современного педагога-учёного немыслимо без соответствующего технического оснащения, позволяющего экономить и максимально эффективно использовать время. Технические средства необходимы для проведения занятий с молодыми педагогами-исследователями, обработки и систематизации результатов научных исследований, создания банка психолого-педагогических данных, тщательной подготовки к проведению научно-исследовательской деятельности. Исходя из этого, необходимо иметь в кабинете-лаборатории:
* оргтехнику - компьютер, принтер, ксерокс, сканер;
* систему видеозаписи и видео-воспроизведения с набором видеозаписей и слайдов;
* систему звукозаписи и звуковоспроизведения с набором звукозаписей.
Такое современное техническое оснащение позволит педагогу-учёному не только осуществлять работу по всем направлениям его профессиональной деятельности и качественную подготовку к различным формам работы, но и использовать в работе творческий потенциал технических средств (использование средств театральной драматургии, съемка психолог-педагогических сюжетов, выпуск научного электронного журнала, подготовка и проведение научно-практических конференций, вебинаров и прочее).
Мебель в кабинете-лаборатории
Удобная, эргономичная и функциональная мебель, разумно подобранная и расставленная, является неотъемлемой частью интерьера кабинета-лаборатории. Мебель лучше подбирать со скругленными формами и устанавливать (в контексте общей пластической композиции) по плавным кривым. Варианты и количество предметов мебели напрямую зависит от размера помещений), преобладающих задач членов лаборатории и студенческого научного кружка при лаборатории. Но минимально для оснащения работы лаборатории необходимо иметь:
В связи с ограниченностью площади и полифункциональностью кабинета очень важно обеспечить его такой мебелью, которую можно было бы использовать в разных целях, без труда перемещать, освобождая нужные части помещения для различных занятий. В кабинете целесообразно также использовать легкие выставочные стенды, которые позволяют легко видоизменять пространство кабинета-лаборатории в соответствии с целями и задачами научно-исследовательской и проектной деятельности.
Дизайн кабинета-лаборатории
Оформление кабинета-лаборатории несет самостоятельную и очень важную функциональную нагрузку и потому является специальной дизайнерской задачей. Кабинет должен сочетать в себе функциональность, психологический комфорт и эстетическую привлекательность - эти составляющие позволят обеспечить полноценные условия для проведения научно-исследовательской работы и собственно научного творчества.
03.10.2016
Зав. лаб. ТвПД, дпн, проф. Тутолмин А.В.
