Школа № 26 Дата ______ Урок 3 __ Педагог
Класс -1-- Кол-во уч-ся______
Тема «Дисциплина и долг»
Ценность: праведное поведение
Качества : уважение к родителям, честность, скромность, отзывчивость
Цель:. Дать определение понятию « праведного поведения» через осознание важности соблюдения дисциплины и долга Задачи:
1.Раскрыть понятие « праведного поведения»
2.Развить стремление говорить только правду
3. Воспитать скромность, честность, умение вести себя правильно
Ресурсы:
мелодия для релаксации
Ход урока:
1. Позитивный настрой ( Концентрация на Свет)
2.Проверка домашнего задания рассказ « Про прослушивание»
Проверка проходит при помощи вопросов в уч-ке стр 16
Анализ хода урока:
3. Беседа
1. Как вы думаете, почему важно прислушиваться к советам старших?
2. Почему необходимо быть послушным?
3, Как вы соблюдаете дисциплину в своей семье, в школе?
4. Цитата урока «Без дисциплины жить- добру не быть»
( учитель проговаривает, затем уч-ся хором)
5.Творческая работа
1.задание в тетради № 1 стр 9
2.задание № 2 стр 10
3.задание № 3 стр 11
( задание раскидываются в течении урока)
6 Подарок Притча о долге
Как-то два мудреца вместе путешествовали. Подошли они к речке, но рядом моста не оказалось. Они решили перейти речку вброд, но увидели беременную женщину, которая попросила их помочь перебраться на другой берег.
Один мудрец сказал другому: «Лучше этого не делать. Культура не одобряет нам общаться с женщинами близко, а тут придется еще и на руках ее нести».
Другой мудрец ему говорит: «Это правда, но эта женщина беременна, а культура требует помогать попавшим в затруднительную ситуацию».
Первый мудрец сказал: «Это не наш долг».
«Ну а я помогу ей, несмотря ни на что», ответил второй, взял ее на свои плечи и отнес на другой берег речки. А потом пошел своей дорогой, а женщина своей.
Через некоторое время молчания первый мудрец произнес: «Я считаю все-таки, что ты поступил неправильно».
Второй мудрец ответил: «Я хоть и перенес ее на плечах своих, но только через речку, а вот ты до сих пор не расстанешься с ней в своем уме. Лучше бы тебе ее опустить и пойти одному дальше».
7. Задание
рассмотрите рисунки, придумайте и разыграйте ситуации (стр 16)
8 Групповое пение Уч-ся исполняют 1 куплет песни
« Дорогою добра»
.
9 Домашнее задание Ворона и воробей» ( стр 33) прочитать
10 Заключительная минута тишины
