Занятие №3. Общение в моей жизни.
Цель: развивать и воспитывать коммуникативную сферу; формировать способность выражать свои чувства.
Оборудование: макет солнца с лучами по количеству участников.
Ход занятия.
1.Этюд «Встреча с другом». Участники стоят по кругу: выразительными средствами общения – улыбка, рукопожатие, объятие – демонстрируют радость встречи с другом (сначала слева, затем справа).
2.Упражнение «Сосулька». Дети имитируют, как будто держат в руке сосульку. По очереди рассказывают, приятные или неприятные ощущения в руке от холодной сосульки?
3.Игра «Скажи наоборот». Участники по очереди называют слова-антонимы различных эмоциональных состояний.
4.Беседа «Как улучшить плохое настроение?»
Вопросы:
Что значит «хорошо себя чувствовать»?
От чего портится ваше настроение?
Когда у вас бывает хорошее настроение?
Как вы сейчас себя чувствуете? Почему?
Как вы можете улучшить свое настроение? Настроение других?
5.Этюд «Солнышко». Макет солнца находится в центре комнаты. Дети берут по одному лучику, на которых написаны пожелания. Дети воображают, что солнце дарит радость и тепло. Участники могут обменяться лучами, благодарят друг друга за общение.
