Уважаемые коллеги! В процессе совместной деятельности школы и родителей особую актуальность приобретает наличие обратной связи, т. е. регулярное изучение мнения родителей о качестве образовательного процесса и об их удовлетворенности школьной жизнью. Особенно важно это в наше нелёгкое время, так как в работе любого образовательного учреждения в том или ином классе рано или поздно возникает непонимание, а иногда и противоречие между учителями и родителями, разобраться в которых бывает очень сложно. Кто-то из родителей поддерживает учителей, кто-то стоит на стороне родителей. Для того чтобы объективно определить, на чьей стороне правда, мы проводим изучение родительского мнения с помощью анонимного анкетирования родителей.
Предлагаю вашему вниманию анкету для изучения характера отношений между педагогами и родителями. Родители с удовольствием откликаются, чувствуют, что их мнение интересует администрацию учебного учреждения, а администрация учебного учреждения получает очень ценную информацию, в результате изучения которой можно устранить некоторые недопонимания в спорных ситуациях.
Предлагаемая анкета также позволяет проанализировать степень доверия родителей к школе, к классному руководителю. Анкетирование можно провести перед общешкольным родительским собранием или педсоветом, посвященным взаимодействию школы и семьи.
Бланки с текстом анкеты для родителей мы обычно передаём с детьми, затем классный руководитель в течение двух-трёх дней собирает у детей заполненные анкеты, передаёт их психологу, который обрабатывает, анализирует и делает выводы.
Анкета для родителей "Изучение характера отношений между педагогами и родителями"
Уважаемые родители!
Администрация школы просит вас ответить на следующие вопросы. Надеемся, что ваши ответы помогут установлению взаимопонимания и доверия друг к другу в вопросах воспитания наших учеников - ваших детей.
1. Нравится ли вам наша гимназия?
2. Доверяете ли вы классному руководителю вашего сына или дочери?
3. Какие отношения преобладают между учителями и родителями в нашей гимназии?
Доброжелательные
Равнодушные
Неприязненные
Конфликтные
4. Есть ли единство педагогических требований у вас и педагогов к вашему ребенку?
5. Был ли классный руководитель или кто-то из учителей у вас дома в текущем году? Какова была цель визита? ___________________________________________________
6. Посещаете ли вы родительские собрания в гимназии?
Если не посещаете, то почему?_______________________________________________
7. Помогают ли вам родительские собрания в воспитании вашего ребенка?
8. Какие проблемы в первую очередь надо обсуждать на родительских собраниях? __________________________________________________________________________
9. Что, на ваш взгляд, должна делать гимназия по отношению к семье? __________________________________________________________________________
10. Каковы, на ваш взгляд, обязанности родителей по отношению к гимназии? ___________________________________________________________________________
11. Как гимназия может помочь родителям в решении возникших у ребенка проблем? ___________________________________________________________________________
12. Влияете ли вы на решения, принимаемые классными руководителями, учителями, администрацией гимназии? Как бы хотели влиять? ___________________________________________________________________________
Примечание: Подписывать анкету не обязательно. Если по каким-то причинам вы не хотите передавать анкету через своего ребенка, вы можете передать ее лично учителю.
Подготовила педагог-психолог высшей квалификационной категории Афанасьева Любовь Анатольевна
МБОУ «Гимназия №46» г. Ростов-на-Дону
