Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Уровень активности, самостоятельности в учебной работе (от 1 до 12 баллов)
Самостоятельная организация деятельности в рамках учебных и иных целей, заданных педагогом
(от 1 до 12 баллов)
Принятие целей, заданных учителем
(от 1 до 12 баллов)
Сосредоточенность и поддержка внимания на учебной задаче
(от 1 до 12 баллов)
Определение важности и последовательности выдвигаемых целей в рамках конкретной учеб. или внеуч. школьной ситуации
(от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Ориентация на всю систему требований, заданных учебной задачей ( от 1 до 12 баллов) Навыки логических операций: выделение существенных признаков, обобщение, классификация, аналогия и др. действия с понятиями, изучаемыми в учеб. курсе (от 1 до 12 баллов)
Систематизация знаний, перенос учебных навыков
(от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Понимание смысла изучаемых понятий, речи, обращенной к школьнику (от 1 до 12 баллов)
Использование речи как инструмента мышления (владение сложноподчиненными конструкциями (от 1 до 12 баллов)
Грамотный и богатый словарный запас устной речи
(от 1 до 12 баллов)
Понятность письма
(от 1 до 12 баллов)
Аккуратность оформления письменных работ
(от 1 до 12 баллов)
Способность к различным видам ручного труда
(от 1 до 12 баллов)
Устной речи
Письменной речи
Использование доказательств
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Установление друж. отношений (от 1 до 12 баллов)
Готовность к коллективным формам деятельности(от 1 до 12 баллов)
Умение разрешать конфликты мирным путем
(от 1 до 12 баллов)
К дружбе, к глубоким эмоциональным привязанностям
(от 1 до 12 баллов)
Установление адекватных отношений с педагогами на уроках и вне их
(от 1 до 12 баллов)
Проявление уважения к учителю (от 1 до 12 баллов)
Способность к установлению межличностных отношений с педагогами
(от 1 до 12 баллов)
Соблюдение социальных и этических норм
(от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Предпочтение «трудных заданий» (от 1 до 12 баллов)
Освоение способов получения знания
(от 1 до 12 баллов)
Интерес к закономерностям и принципам
(от 1 до 12 баллов)
Наличие мотива самообразования
(от 1 до 12 баллов)
Требованиями школы (педагога) и родителей
(от 1 до 12 баллов)
Требованиями взрослых и возможностями ребенка (от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Сдерживание непроизвольных эмоций и желаний (от 1 до 12 баллов)
Способность к ответственному поведению
(от 1 до 12 баллов)
Моральная регуляция поведения
(от 1 до 12 баллов)
Активность и самостоятельность в
В учебных ситуациях со сверстниками и взрослыми (от 1 до 12 баллов)
Во внеурочном взаимодействии со сверстниками и взрослыми
(от 1 до 12 баллов)
познавательной деятельности
(от 1 до 12 баллов)
социальной деятельности
(от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Психолого-педагогическая карта учащихся 4 класса
Отношение с педагогами (от 1 до 12 баллов)
Отношение к значимой деятельности
(от 1 до 12 баллов)
Отношение к себе
(от 1 до 12 баллов)
Эмоционально-положительное восприятие раб. системы отношений со сверстниками
(от 1 до 12 баллов)
Ориентация на мнение товарищей
(от 1 до 12 баллов)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-