Адаптационное занятие для первоклассников
«Галактика моего класса»
Автор:
педагог-психолог МКОУ «Прогимназия № 1» г. Новосибирска
Данилина Ольга Юрьевна
Цели:
- вызвать интерес детей друг к другу, способствовать их сближению;
- способствовать развитию доброжелательных отношений учащихся друг к другу;
- обучать детей навыкам сотрудничества, работы в группе.
Материалы и оборудование:
магнитофон;
белые круги из бумаги (d =40 см.) – заготовки для будущих планет по количеству команд;
бланки с изображением дерева по количеству команд (приложение 1;
листики для дерева по количеству участников (приложение 2);
шаблоны с изображением облаков по количеству участников (приложение 3);
шаблоны с изображением цветов по количеству участников (приложение 4);
цветные карандаши;
фломастеры;
клей.
Ход занятия
Вводная часть
Ритуал приветствия – игра «Как живешь?»
Как живешь? Вот так! (поднять большой палец вверх).
Как бежишь?
Как стоишь?
Как даешь? (протянуть руки для рукопожатия)
Как берешь? (сложить руки ковшиком, локти прижать)
Как грозишь?
Как сидишь?
Как смешишь?
Как дружишь? (обнять своего соседа)
- Ребята! Сегодня мы с вами превратимся в самых настоящих космических волшебников – создателей планет. Представьте, что ваш класс – это одна большая Галактика, в которой есть свои планеты, только о них еще никто ничего не знает. Сейчас мы разделимся на команды, и каждая команда сотворит свою яркую необычную планету, о которой обязательно расскажет всей Галактике – всему классу. Определить, в какой вы команде, нам помогут волшебные разноцветные круги.
(Ведущий раздает детям круги пяти цветов. По цвету кругов формируются 5 команд. Они рассаживаются за столы. В центре каждого стола расположен большой круг - планета.)
Основная часть
«Назови планету»
- Придумайте название для своей планеты. Оно должно отражать настроение вашей группы. Запишите это название в верхней части круга.
(Дети придумывают и записывают название своей планеты)
«Посади дерево»
- У каждой группы на столах есть бланк с рисунком дерева. Но наше дерево не имеет листьев. Сейчас каждый из вас возьмет листочек напишет на нем свое имя. Разукрасьте листочки зеленым, красным, или желтым цветом. Оденьте дерево и поместите на нашу планету.
(Дети клеят листочки на дерево и размещают дерево на планете)
«Облака мечты»
- У каждого человека есть мечта или заветное желание. Кто-то мечтает о новой игрушке, кто-то – о настоящей собаке, а кто-то хочет отправиться в путешествие. Напишите или нарисуйте на облаках свои заветные желания, разукрасьте их и поместите на вашей планете.
(Дети записывают или рисуют на облаках свои желания, разукрашивают их и располагают на планете)
«Цветы будущего»
- Скажите, кто из вас не желает стать взрослым? А ведь у каждого взрослого человека есть своя профессия. Возможно, это именно то, о чем он мечтал в детстве. Я думаю, каждый из вас тоже хочет в будущем стать настоящим профессионалом, будь то учитель, строитель, продавец или изобретатель. Напишите или нарисуйте на цветах ту профессию, которую вы выберете в будущем. Раскрасьте цветы и «высадите» их на планете.
(Дети пишут или рисуют свою будущую профессию, раскрашивают цветы и наклеивают их на планету)
«Представление планет»
- Ребята, вы настоящие волшебники! Какие яркие и красочные планеты у вас получились! Пришло время представить свою планету, рассказать, кто на ней живет, о чем мечтает, кем хочет стать в будущем.
(Каждая группа по очереди рассказывает о своей планете)
Заключительная часть
- Что понравилось?
- Что запомнилось?
- Что нового вы узнали о своих одноклассниках?
Ритуал прощания – игра «Аплодисменты»
- Положите на одну ладошку радость, на другую улыбку. И крепко их соедините – поаплодируйте!
Приложение 1
[pic]
Приложение 2
[pic] [pic] [pic]
Приложение 3
[pic] [pic]
Приложение 4
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
