10- сыныптар арасында мамандық тандау бойынша жүргізілген зерттеулер
Мектептің басты міндеттерінің бірі-еліміздің саналы, толыққанды азаматтарын қалыптастыру. Және осы мәселенің шешімі; есейген оқушының немен айналысатынына, қандай мамандық тандауына, қайда жұмыс атқаруына байланысты.Оптимисті болашақ (соның ішінде болашақ мамандығына шынайы қызығушылықпен қарау)жасөспірімдерді қате қадамдардан сақтап,оның позитивті дамуына ықпал етеді.Сондықтан мектеп оқушыларының қызығушылықтарын анықтау бағытында осы методикалық тесті ұсынамын.
«Қызығушылық картасы» методикалық тест
Мақсаты: Жеке тұлғаның қызығушылық бағытын анықтау.
Жұмысты орындау үшін қағазға жауаптарды түсіру қажет. Жауапты жылдам, әрі ойланбастан беру керек. Мынадай белгілермен көрсетуге болады; (++)өте қатты ұнайды, (+)ұнайды, (-)ұнамайды, (--) мүлдем ұнамайды.
1.»Қызықты физика» сияқты кітаптар оқу ....
2.»Қызықты информатика» атты кітап оқу .....
3.Машина жасау өнеркәсібінің жетістіктерімен танысу .......
4.Техника жайлы журналдар,компьютер жайлы жаналықтарды оқу .....
5.Химия саласындағы жаналықтар жайлы білгенді,аттақты химиктер туралы оқу ....
6.Жануарлар мен өсімдіктер жайлы білу ......
7.Адам баласы ауруларды қалай женгені туралы , медицина саласында жетістіктер жайлы оқу .....
8. Өзге мемлекеттердің географиялық орналасуы жайлы білу .......
9.Тарихи оқиғаларды, тұлғалар жайлы білу .......
10.Әлем әдебиет классиктерінің туындылары .......
11.Өнердің даму тарихын,классикалық, джаз музыкалық бағыттар.....
12.Мұғалім,психолог жұмысы .........
13.Киім тігу, машина жасау,бөлме дизайны,тамақ әзірлеу ...........
14.Соғыс, қақтығыстар туралы оқу, қарулы куштер мен құтқарушы жұмысына қызығу ....
15.Адам құқықтарының сақталуы проблемасы жайлы білу ........
16.Физикалық жаналықтар жайлы мақалалар ......
17.Атақты математиктер өмір баяны ....
18.машина құрлысын білу.....
19.Оргтехника мен компьютер көрмесіне бару....
20.Химиялық реакция,сынақтар жүргу.....
21.Ботаника,зоология, биология қызықты .....
22.Адам ағзасының құрлысы жайлы білгу.....
23.Минералдар мен пайдалы қазбаларды зерттеулер.....
24.Елдегі және шетелдегі жаналықтарды талқылаған.....
25.Әдеби-сындық мақалалар қызық.....
26.Кино,театр жайлы талқылау .....
27.Адамның жан дүниесі жайлы білу,іс-әрекетінің себебін түсіну,оған көмек беру ....
28. Үйдегі, сыныптағы жиһаздың орналасуына мән бересін бе?өзің қалағандай орнату...
29.Әскери техникамен,құтқару қызметінің арнайы техникасымен барлау техникасына қызығушылық бар ма?Атақты барлаушылар өмір баяны жайлы білу........
30.Құқықтық әдебиеттер қызық.....
31.Физика саласында сынақ жүргзу....
32.Математикалық есептерді шешу
33.Автоісі секциясына қатысу.....
34.Компьютер алдында жұмыс жасау.....
35.реактивтер,растворлармен жұмыс жасау...
36.өсімдік отырғызған қызықтыра ма? Бақтағы жұмысты ....
37.Әр түрлі аурулардың пайда болуын зерттеуді ....
38.Әлемнің,елдің обылысымыздың экологиялық жағдайы білу....
39.Елмен мемлекеттердің пайда болуы жайлы білу.....
40.Мектеп газетіне мақала жазғың келе ма?басқа редколегияның жұмысы.....
41.Сахынада сөйлеуге, өлең айтуға әуестік.........
42.Балдармен жұмыс жасауға, конфликт жағдайын шешу.......
43.Тігін,тоқма,тамақ жасау, шнберлік т.б өнер.....
44.Әскери-спорттық шараларға қатысқанды.........
45.Өзге мем-ң конститутциялық құрлысын білу........
46.Физика кружогына бару.......
47Математикамен тереңінен айналысу........
48.Авто-мото техникасын жөндеу.......
49.Компьютерлік програмаларды түсіну.......
50.Химиялық кружокке қатысу.........
51.Биологиялық кружокке қатысу..........
52.Медбике, дәрігер ісімен жақынырақ танысу........
53.Геологииялық, географиялық карта жасау.......
54.Тарихи мұражайларға,ескерткіштерге бару.......
55.Өз ойыңды жазбаша түрде жеткізуге,күнделік жүргізу.........
56.Драмкружокта өнер көрсету......
57.Достарыңа сабақтың өту барысын түсіндіруді ..........
58.Адамдарға қызмет көрсеткенді ....(ПКдан басып шығару тб)
59.ҰҚБ,әскерилер туралы теле бағдарлама көргенді.........
60.Қылмыстық, әкімшілік кодекс құрлымын ..........
61.Физикадан олимпиадаға қатысу.......
62.Математикадан жарыстарға қатысу.........
63.Авто спорт жарысына бару..........
64.Химиядан олимпиадаға бару.......
65.Информатикадан жарыстарға қатсу.......
66.Биологиядан олимпиадаға бару.......
67.Ауруға күтім жасау, дәрілік препараттардың адам ағзасына әсерін білу ............
68.Аймақтың топографиялық картасын жасау.....
69.Тарихи жаналықтар ашу........
70.Әдеби-лингвистикалық үйірмелерге қатысу.........
71.Музыкалық аспаптарда ойнау........
72.Сынып көшбасшысы болғың келе ма?Жауапкершілігі көп жұмыстармен айналысу......
73.Отбасылық бюджетті үнемдеу барысын қадағалау.....
74.Әскерей училищелер;ТЖ оқу орындарына бару.........
75.Құқық тақырыбында баяндама жасау...........
76.Физика саласында жана бір жаналық ашылуы жайлы баяндама жасау.....
77.Математикадан жарыстар ұйымдастыру......
78.Автамашиналардың құрлымын ,жұмыс атқару барысын білу.............
79. Компьютерлердің құрлымын білу.......
80.Химия үйірмесіне қатысқың келе ма?Сол саладағы проблемаларды шешу.......
81.Биологиядан сынақтар өткізу.........
82.Адамның ауруын зерттеуге қалай қарайсың,алғашқы мед.көмек көрсету...........
83.Экологиялық -географиялық экспидицияларға қатысу.....
84.Туған өлке тарихын зерттеу..............
85.КТК-інің сайыстарына қатысуға ,сценари жазу......
86.Ұжымдық өнер.................
87.Кішілерге ойын-сауық ұйымдастыру...........
88.Саяхат кезінде тамақ әзірлеуге,суретке түсіруді..................
89Әскери істі білу.............
90.Жана құқықтық нормотивтік актілер жайлы білу.............
Өзіңнің қай салаға жақындығыңды (+) белгілер көп бағананы есептеу керек.
