Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской области
Острогожский филиал КОУ ВО «Горожанского казачьего кадетского корпуса»
СЛУЖБА ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ
Программа
по сопровождению замещающих семей
[pic]
Педагог-психолог Е. И. Минькова
г. Острогожск
- 2016 –
Пояснительная записка
Программа посвящена вопросам воспитания и обучения детей, проживающих в замещающих семьях, она составлена с учётом проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия. В Службе по устройству детей в семью с замещающими родителями и подопечными работают квалифицированные специалисты, деятельность которых направлена на психологическую поддержку каждой семьи и её членов.
Замещающие родители нередко сталкиваются с проблемой жестокого обращения с детьми кровными родителями ЛРП в воспитании и обучении этих детей после принятия их в семью, т.е. семья нуждается в сопровождении специалистов: психологов, соц. педагогов, логопеда, которые находят индивидуальный подход к решению данной проблемы, волнующей семью. Эта проблемы решаются в индивидуальной форме с каждой семьёй.
Возникла необходимость создания раздела программы, куда включена тема, которая волнует замещающие семьи. И каждая семья, независимо от того, нуждается ли она в данный момент в помощи по решению проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия, предварительно сможет пройти по пути её решения.
Программа составлена с учётом тех вопросов, решением которых занимается социально-психологическая служба после того, как ребенок попадает в приемную семью. В программу включены вопросы некоторых тем из возрастной психологии, которые познакомят родителей с особенностями психического развития детей, это сможет объяснить причины возможного жестокого обращения с приемными детьми.
Программа рассматривает правовые аспекты замещающей семьи, она разработана в соответствии с международными федеральными документами: Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Декларацией о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях; в соответствии с Конституцией РФ, Семейным кодексом РФ, с законом об образовании.
Тематическое планирование учитывает все виды работ по сопровождению:
- изучение и исследование замещающей семьи
- консультирование
- коррекционная работа
- психолого-педагогическое просвещение и образование
- логопедическая работа
Данные направления работы являются основными разделами программы.
Основания для реализации программы
Федеральный закон Российской Федерации от 24.04.2008 № 48 – ФЗ (ред.от 05.05.2014) « Об опеке и попечительстве»;
Федеральный закон Российской Федерации от 5 мая 2014 г. N 118-ФЗ "О внесении изменения в статью 20 Федерального закона "Об опеке и попечительстве";
Закон Воронежской области от 02.08. 2000 № 176-II – ОЗ « Об охране семьи, материнства, отцовства и детства»;
Закон Воронежской области от 26.07 1999 № 101- II – ОЗ « О защите прав ребёнка на территории Воронежской области».
Основные цели и задачи программы
Осуществлять социально-педагогическое сопровождение замещающих семей, воспитывающих детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия и нуждающихся в психолого - педагогической, логопедической и социальной помощи.
Формирование в обществе ценности семьи и ответственного родительства; убеждения нетерпимого отношения к жестокому обращению с детьми.
Педагогический анализ социальной ситуации семьи и определение путей решения со специалистами Службы по устройству детей в семью.
Формирование у родителей мотивации получения знаний в области воспитания и обучения приёмных детей;
Содействие профилактике повторного сиротства через снятие угрозы распада приёмной семьи.
Помощь замещающим родителям в корректировке развития, воспитания, обучения приёмных детей,
пострадавших от домашнего насилия.
Направления деятельности
Программа включает в себя следующие направления работы:
Изучение и исследование замещающей семьи
- выявление и изучение причин возникновения проблем в воспитании приёмных детей; изучение внутрисемейного статуса и социальной роли замещающих родителей в семье, внутрисемейных отношений, принципов воспитания.
Просветительская работа
Досуговые мероприятия
- участие членов замещающих семей в мероприятия Службы по устройству детей в семью, городских и областных конкурсах ;
Коррекционная работа
- оказание социально-педагогической, психологической и логопедической помощи и поддержка замещающих родителей в решении внутрисемейных и личностных проблем приёмных детей;
Консультативная работа
- адаптация ребенка в новых условиях, формирование привязанности, коррекция поведения, межличностных отношений, правовое консультирование.
Формы работы
игра;
круглый стол;
спортивные мероприятия;
конкурс;
тренинг;
Методы работы
беседа;
опрос;
анкетирование;
диагностика;
арттерапия;
Принципы работы
Принцип гуманизации: признание личности ребёнка высшей ценностью воспитания и соблюдение его гражданских прав.
Принцип демократизации: ориентирование на общественно-полезную, социально-значимую деятельность.
Принцип индивидуализации: учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка при включении его в различные виды деятельности, раскрытии потенциалов личности.
Принцип природосообразности: учёт пола и возраста ребёнка; построение деятельности в соответствии с интересами и потребностями.
Принцип взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых: участие в организации и проведении мероприятий замещающих семей и сотрудников СЛУЖБЫ ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ.
Принцип культуросообразности: основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями, не противоречащими общечеловеческим ценностям.
Принцип законности: предусматривает соблюдение законодательства Российской Федерации в работе с замещающей семьёй.
Ожидаемые результаты
В результате реализации программы, замещающие родители должны:
- эффективно сотрудничать со специалистами службы по работе с замещающими семьями, с организациями дополнительного образования, с правоохранительными органами;
- формировать благоприятный социально-психологический климат семьи;
- содействовать развитию и социальной зрелости приёмных детей;
- профилактика агрессивности и жестокости в замещающих семьях;
- предотвращение бродяжничества, сиротства и правонарушений несовершеннолетних;
- стремление повышать свою собственную компетентность.
Специалисты, обеспечивающие выполнение программы:
Педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог.
Календарно-тематическое планирование
Направления Формы
Содержание
Сроки
Периодичность
Исполнители
Работа с семьёй
Посещение семьи
Обследование условий жизни и воспитания
По необходимости
Соц. педагог
Психолог
Анкетирование родителей
«Моё представление о насилии»
2 раза в год
Соц. педагог
Психолог
Круглый стол
Поощрение и наказание в семье
2 раза в год
Соц. педагог
Психолог
Мониторинг занятости
Привлечение к участию во внеурочное время
Организация досуга и отдыха в период каникул
В течение года
Специалисты службы
Семейная гостиная
Здоровая семья - здоровое общество
2 раза в год
Специалисты службы
Социальная и психологическая диагностика
Индивидуальные беседы и занятия с психологом (адаптация, мотивационная сфера, способности, индивидуальные и возрастные особенности)
Анкетирование, тестирование
По необходимости
Соц. педагог
Психолог
Индивидуальные и групповые консультации
«Жестокость и насилие. Поиск и решение проблемы»
2 раза в год
Соц. педагог
Психолог
Консультация
«Детство без насилия»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Беседы
«Семья. Правила семейного общения», «Способы решения конфликтных ситуаций»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Размещение информационных материалов на стендах
«Закон и семья», «Наши права и обязанности»;в буклетах, памятках «Насилие в семье», «Эмоции и чувства»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Тренинг для родителей и детей
«Навстречу друг к другу»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Работа с детьми
Индивидуальные беседы с ребенком
Межличностные отношения
Правовое просвещение
1 раз в месяц
Соц. педагог
Психолог
Анкетирование с целью сбора информации
«Жестокое обращение с детьми в семьях»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Оформление информационных буклетов и памяток
«Детям. Как избежать насилия», «Правила поведения с незнакомыми людьми»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Анкетирование по темам
«Жизненные ценности», «Здоровый образ жизни»
Не реже 4 раз в год
Соц. педагог
Коррекционно-развивающие занятия
«Коррекция расстройств поведения и эмоций», «Правила семьи»
1 раз в месяц
Психолог
Соц. педагог
Тренинговое занятие
«Моя семья. Что делать если…», «Как выжить, если вы в опасности»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Беседы
«Знакомство (беседа, просьба, убеждение, возражение, отказ)»; «Спор. Ссора. Хамство (грубость). Вражда.»; «Природа симпатии. Товарищество. Дружба»
1 раз в квартал
Соц. педагог
Психолог
Групповое занятие
«Семья – территория без насилия»
1 раз в полугодие
Психолог
Соц. педагог
Арттерапия
«Добро победит зло»
1 раз в квартал
Психолог
Театрализация сказки
«Сказка со счастливым концом»
1 раз в полугодие
Психолог
Соц. педагог
Выставка рисунков и плакатов
«У меня есть права», «Подросток и закон»
1 раз в полугодие
Соц. педагог
Беседы со специалистами службы, органов опеки и попечительства, ОДН
« Поведение на улице и в общественных местах», «Права, обязанности и ответственность», «О насилии сексуального характера. Как не стать жертвой преступления»
1 раз в год
Психолог
Соц. педагог
Размещение информационных материалов на стенде
«Цветок толерантности»
1 раз в полугодие
Психолог
Соц. педагог
