Конспект урока на тему:
«Безопасное поведение в Интернете». Слайд 1.
Цель: обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде. Слайд 2.
Задачи:
изучить информированность обучающихся о безопасной работе в сети Интернет;
познакомить с правилами безопасной работы в Интернете;
учить ориентироваться в информационном пространстве;
формировать информационную культуру обучающихся;
воспитывать дисциплинированность при работе в сети.
Ход урока
Орг. момент.
9 февраля отмечается Международный день безопасного интернета. Этот день введён в 2004 году Европейской организацией Insale (Европейская сеть безопасного интернета). Во многих странах мира отмечается он во второй вторник февраля для того чтобы обратить внимание людей на опасности, которые существуют в виртуальном мире и защитить от опасности детей. Слайд 3.
Многие дети любят просматривать Интернет - страницы. Но так ли это безопасно? К сожалению, множество неприятных типов бродит по всемирной паутине, и некоторые из них используют нечестные приемы, чтобы использовать ничего не подозревающих подростков в своих целях. Слайд 4.
2.Сообщение темы и целей урока
Слайд 6
Отправляемся мы с вами в путешествие, а вот куда разгадайте ребус: Слайд 5.
[pic]
Верно, отправимся в путешествие по Интернету. Слайд 6.
А кто из вас сможет объяснить значение этого слова?
Слайд 7. Интернет – всемирная система объединённых компьютерных сетей, глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем передачи данных.
- Практически все мы пользуемся Интернетом. Существуют различные угрозы.
Слайд 8. Основные угрозы:
Угроза заражения вредоносным ПО. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Доступ к нежелательному содержимому: материалы о насилии, наркотиках, порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники
используют эти каналы для того, чтобы заставить детей
выдать личную информацию.
Слайд 9. Существуют правила безопасной работы в Интернете.
Когда вы размещаете изображения, видеозаписи, текстовые сообщения в сети, вы не можете контролировать их дальнейшее распространение и любой пользователь может получить к ним доступ.
Делись изображения только с людьми, которым вы доверяете. Разместить фотографию онлайн несложно. Но хотели ли бы Вы чтобы к этим фотографиям получили доступ неизвестные люди или даже злоумышленники. Сделайте ваш аккаунт доступным только для приватного просмотра. Если у Вас сотни друзей в социальных сетях, имейте в виду, что ваши личные данные могут стать достоянием незнакомцев.
Научитесь блокировать незнакомых людей и нежелательные контакты. Выбирайте с осторожностью с кем разговаривать в приватных каналах в чате, программах мгновенного обмена сообщениями и в социальных сетях. Если какой-либо незнакомец будет рассылать нежелательные сообщения, запугивать или беспокоить Вас, не стоит с этим мириться. Вы должны заблокировать такого пользователя.
- И как показала проведенная среди вас анкета, вы много времени проводите у компьютера.
- И хотя Интернет — бесспорно превосходный источник знаний, в нем можно найти вещи, не подходящие для ребенка, подобно тому, как в любом городе есть места, небезопасные или недопустимые для детей. Кроме того, определенные действия в Интернете подходят взрослым, но не детям, или подходят одним детям, но не подходят другим.
- Поэтому необходимо быть в курсе опасностей для детей в Интернете и знать, что предпринять для снижения или устранения этих опасностей, чтобы принимать взвешенные решения об использовании Интернета и обеспечивать вашу защиту.
- Так какие же опасности могут подстерегать нас в Интернете?
8. Итог урока
- Что нового узнали?
Всем спасибо! До свидания! Слайд 10.
