Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №33»
"Утверждаю"
_________________
Директор МБОУ "ООШ №33"
С.А. Быков
План работы социального педагога
МБОУ «ООШ № 33» на 2015-2016 год.
Цель: обеспечение социальной защиты обучающихся, их развития, воспитания, образования.
Задачи:
1.Выявлять интересы и потребности обучающихся, трудности и проблемы, отклонения в поведении, уровень социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.
2. Своевременно оказывать социальную помощь и поддержку нуждающимся в них обучающимся.
3. Создавать обстановку психологического комфорта и безопасности личности, обучающихся в школе, в семье, в окружающей социальной среде.
4. Продолжать работу по профилактике асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья.
5. Координировать взаимодействие учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи обучающимся.
6. Обеспечение индивидуальной, консультативной и практической помощи родителям, учащимся.
7. Содействие родителям (законным представителям) в повышении педагогических знаний в воспитании детей.
Основные направления работы:
Помощь семье в проблемах, связанных с учебой, воспитанием ребенка;
Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;
Распознавание, диагностирование разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка;
Индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций; Пропаганда и разъяснение прав и обязанностей детей, семьи;
Профилактика асоциального поведения и правонарушений. Охрана жизни и здоровья;
Для реализации поставленных задач на 2015 -2016 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:
Профилактическая функция:
Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
Классные часы, беседы, лекции, ролевые игры, тренинги.
Защитно-охранная функция:
Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
Подготовка документации, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.
Организационная функция:
Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися;
Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями;
Организация бесплатного питания малоимущим семьям, получение материальной помощи.
