Социальный паспорт класса (1-11 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Пояснения к заполнению паспорта.

  • Прописываем полностью ФИО ученика, родителей, опекунов.

  • Дата рождения – день, месяц, год.

  • Неполные семьи – родитель (мать или отец) воспитывает ребенка один; мать-одиночка; родитель в браке не состоит (сожительствует).

  • Малообеспеченные семьи – состоящие на учете и не состоящие. СДД – 9247 рублей на 1 члена семьи.

  • Дети, живущие в особых условиях – дети, проживающие с родственниками, а не с родителями. Родители проживают отдельно; работают за пределами Кировской области; работают в районах Кировской области.

  • Показатели неблагополучия семьи, по которым семья ставится на учет СОП (социально – опасное положение):

  1. Социально-экономические: длительная безработица одного (обоих) родителей, нежелание работать, а также частая смена мест трудоустройства; длительный статус малообеспеченной семьи и низкий материальный достаток; расходование имущества, принадлежащего ребенку, и денежных средств (пособий на ребенка, пенсий по потери кормильца и т.д.) не по целевому назначению; отсутствие элементарных продуктов питания, мебели, постельных принадлежностей, необеспеченность ребенка сезонной одеждой и обувью, школьными принадлежностями; задолженность (более 6 месяцев) перед жилищно-коммунальными службами по квартирной плате и коммунальным платежам; частое обращение в социальные службы и благотворительные организации об оказании материальной помощи и поддержки.

  2. Медико-санитарные: антисанитария жилища, пренебрежение минимальными санитарно-гигиеническими нормами; отсутствие в квартире (доме) электричества, отопления; алкогольная или наркотическая зависимость родителей, постановка их на учет в наркологический или психоневрологический диспансер; неухоженность и неопрятность детей, наличие у них частых заболеваний и травм; бездействие родителей при необходимости оказания детям медицинской помощи; несоблюдение родителями медицинских предписаний врачей относительно лечения ребенка; противоречивые, путаные объяснения родителей относительно причин возникновения травм и синяков у ребенка, обвинение в произошедшем только несовершеннолетнего.

  3. Социально-демографические: родители имеют статус лиц без определенного места жительства; устойчивое неправильное репродуктивное поведение семьи и особенно матери (беременности, которые заканчиваются абортами или отказом от ребенка); выраженная конфликтная ситуация в семье при разводе родителей; родители или один из них посещает деструктивную секту; родители или один из них ранее лишался родительских прав по отношению к старшим детям.

  4. Психолого-педагогические: полное равнодушие родителей и отсутствие заботы и внимания к ребенку; устойчивое уклонение родителей от контактов со специалистами, игнорирование их рекомендаций; непосещение родителями учреждения образования, в котором воспитывается (обучается) ребенок, несмотря на неоднократные приглашения со стороны администрации;систематическое применение к ребенку антипедагогических мер воздействия; насилие и жестокое отношение к ребенку, пренебрежение его основными интересами и нуждами; повторяющиеся или затяжные конфликты в семье, нарушения взаимоотношений между членами семьи.

  5. Криминально-аморальные: постановка родителей на учет в органах внутренних дел; нарушение родителями общественного порядка по месту жительства, организация сборищ и притонов; аморальный и паразитический образ жизни родителей (употребление спиртного, наркотиков, токсических веществ,

бродяжничество, попрошайничество и т.д.), вовлечение ребенка в преступную деятельность и антиобщественное поведение (приобщение к спиртным напиткам, немедицинскому употреблению наркотических, токсических, психотропных и других сильнодействующих, одурманивающих веществ, принуждение к занятию проституцией, попрошайничеством, азартными играми); проявления жестокости в семье (к жене, мужу, детям, престарелым родителям) и вне семьи; наличие судимых членов семьи, приверженных к субкультуре преступного мира; попытки покончить жизнь самоубийством одним из членов семьи; оставление ребенка без пищи, тепла, присмотра, изгнание несовершеннолетнего из дома; вследствие безнадзорности или беспризорности систематические пропуски занятий в учреждении образования ребенком без уважительных причин, посещение деструктивной секты, криминальной группировки, наличие у ребенка алкогольной или наркотической зависимости, постановка его на учет в наркологическом диспансере, уходы ребенка из семьи, попрошайничество, бродяжничество, совершение правонарушений и преступлений, совершение ребенком суицидальных попыток.

  • Группа риска – учащиеся, пропускающие уроки без уважительной причины; учащиеся, нарушающие устав школы, для подростков «группы риска» характерен низкий уровень учебной мотивации, познавательная пассивность, несформированность общеучебных знаний и специальных умений, они плохо адаптируются к школьной жизни, конфликтуют с окружающими.

  • Дети–инвалиды – обязательно приносим ксерокопию документов, подтверждающих наличие инвалидности, в таблице прописываем номер справки, срок действия.














Социальный паспорт класса

  1. Класс ________________

  2. Классный руководитель ______________________

  3. Кол-во учащихся ________ из них девочек ______ мальчиков _______

  4. Социальный состав учащихся:

Неполные семьи(развод, мать-одиночка ,сожительствование)

п/п

Ф.И.0. ученика

Дата рождения

Кол-во детей в семье

Кто воспитывает

ФИО родителя

Домашний адрес




















Дети, живущие в особых условиях (без родителей, но не опекаемые)

п/п

Ф.И.О. ученика

Дата рождения

Домашний адрес

Сведения о родителях и того, с кем проживает ребенок


Суть проблемы

(с кем проживает ребенок, причина)

Контактный телефон родителя и того, с кем проживает

ФИО

Место работы


















Семьи, потерявшие кормильца

п/п

Ф.И. ученика

Место проживания

Сведения о родителях

Контактный телефон




















Малообеспеченные семьи с доходом не более 9247 рублей на одного человека

п/п

Ф.И.Оученика

ФИО родителей

Место работы родителей

Домашний адрес

Контактный телефон




















Опекаемые дети, приемные семьи

п/п

Ф.И.О ученика

Дата рождения

ФИО всех детей в семье, дата рождения

ФИО опекуна,

место работы

Домашний адрес

Контактный телефон
















Учащиеся, чьи родители участвовали в военных действиях на Северном Кавказе ,семьи участников ликвидации АЭС, семьи военнослужащих, получивших ранения или погибших в войнах

п/п

ФИО ученика

ФИО родителя - участника

Домашний адрес










Многодетные (3 и более детей в семье, до 18 лет)

п/п

Ф.И.О ученика

Дата рождения

ФИО всех детей в семье, дата рождения, учебное заведение, класс

Ф.И.О. родителей, место работы

Домашний адрес

Контактный телефон























Семьи, находящиеся в социально-опасном положении

п/п

Ф.И.О ученика

Дата рождения

Домашний адрес

Сведения о родителях

Суть проблемы

Контактный телефон

ФИО

Место работы




































Учащиеся, состоящие на ВШУ

п/п

Ф.И.О учащихся

Дата рождения

Причины постановки

Сведения о родителях

Сведения о родителях

Домашний адрес

Контактный телефон

ФИО

Место работы






































Учащиеся, состоящие на учете в ОДН

п/п

Ф.И.О учащихся

Дата рождения

Причины постановки

Сведения о родителях

Сведения о родителях

Домашний адрес

Контактный телефон

ФИО

Место работы







































Учащиеся, состоящие на учете в КДН и ЗП

п/п

Ф.И.О учащихся

Дата рождения

Причины постановки

Сведения о родителях

Сведения о родителях

Домашний адрес

Контактный телефон

ФИО

Место работы






































Учащиеся «Группы риска»

п/п

Ф.И.О учащихся

Дата рождения

Причины постановки

Сведения о родителях

Сведения о родителях

Домашний адрес

Контактный телефон

ФИО

Место работы







































Дети-инвалиды, учащиеся школы

п/п

Ф.И.О учащихся

Дата рождения

справки об инвалидности, срок действия

Форма обучения

Сведения о родителях

Домашний адрес

Контактный телефон

ФИО

Место работы





































Копию документов, подтверждающих инвалидность принести в каб.3.


Учащиеся, замеченные в употреблении наркотиков, алкоголя, курении, токсикомании

п/п

Ф.И. ученика

Дата рождения

Домашний адрес

Сведения о родителях

В чем замечен, как часто

Контактный телефон

ФИО

Место работы



































Родители

Образование

Место работы

Безработные

Высшее

Спец

Среднее

Начальное

Предпринимат.

Служащие

Рабочие

Пенсионеры

Инвалиды

Домохозяйки

Вынужд. б\р

Сознательн б\р

Биржа труда

Матери

Отцы

М

О

М

О

М

О

М

О





















Жилищные условия проживания семей

Отдельная квартира

Арендуют жилье

Частный дом