МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8 имени Бусыгина М.И»

Комплексно - целевая программа по реализации предпрофильной подготовки несовершеннолетних

«Школьная биржа труда».

Автор:

Жукова М.Г. социальный педагог,

высшая квалификационная категория

г. Усть-Илимск

2015 год.

Актуальность программы

Кризисные явления в российском обществе вызвали рост безработицы среди взрослого населения, падения социального уровня многих семей. Сложные кризисные времена стали проблемой не только взрослого, трудоспособного населения, но и молодежи.

Школьники стремятся найти работу во время каникул по разным причинам. Кто-то мечтает иметь карманные деньги или помочь своей семье улучшить материальное положение. Кто-то желает самоутвердиться, почувствовать себя взрослым, самостоятельным и независимым, а кому-то просто хочется расширить круг общения, разнообразить свой досуг, получить новые впечатления. От того, каким будет первый опыт трудовой деятельности у несовершеннолетних, зависит их дальнейшая мотивация к трудовой деятельности и к повышению уровня своего образования. Всё это и обуславливает необходимость особого подхода к организации занятости несовершеннолетних. Безусловно, речь идёт о временной занятости, так как несовершеннолетние являются учащимися общеобразовательных школ.

Отсутствие трудовых навыков и недостающих профессиональных знаний и умений у молодежи снижает возможность трудоустройства, так как определяющим требованием работодателя являются квалификация и профессионализм. Главная задача не в том, чтобы дети могли заработать деньги на карманные расходы, а формировать у них положительное отношение к труду.

Организация занятости подростков - сложная и многоплановая проблема, носящая межведомственный характер. Она находится на стыке интересов целого ряда структур - службы занятости, образовательных учреждений и органов управления образования, органов местного самоуправления, предприятий, общественных организаций.

Трудовое воспитание школьников осуществляется в единстве воспитательных усилий школы, семьи и общественности. Ведущую роль в этом процессе занимает школа.

Понятийный аппарат программы

Несовершеннолетний – лицо в возрасте до 18 лет.

Несовершеннолетний, находящийся в социально – опасном положении – лицо в возрасте до 18 лет, которое в следствии безнадзорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья.

Несовершеннолетний состоящий на учете ОДН, внутришкольном учете – лицо в возрасте до 18 лет, которое в следствии бесконтрольности совершило противоправное действие.

Несовершеннолетний проживающий в малообеспеченной семье – это семья где материальный достаток составляет ниже прожиточного минимума.

Опекаемый – лицо в возрасте до 18 лет, оставшийся без попечения родителей, находящийся под опекой.

Деятельность комплексной целевой программы «Школьная биржа труда» основана на Постановлении Президента России «Трудоустройство подростков нуждающихся в особой социальной защите», городских программах: «Летняя занятость школьников», «Профилактика безнадзорности и беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних».

Сроки реализации программы 2015 – 2018 г.г.

Этапы программы:

Первый этап. Организационный (2015 г. ) Создание банка данных о несовершеннолетних находящихся в социально – опасном положении, вследствие сложившейся ситуации нуждающихся в материальной поддержки. Организация взаимодействия с городскими структурами по реализации, данной программы.

Второй этап. Этап реализации программы (2015- 2018 г.г.). Работа руководителя программы со структурами школы и города. Заключение договоров на предоставление рабочих мест для несовершеннолетних. Профессиональное просвещение. Просветительская работа на предприятиях города.

Третий этап. Трудоустройство несовершеннолетних. Реализация плановых мероприятий.

Цели программы: Формировать социально ответственное поведение, подготовить несовершеннолетнего к участию в деятельности на пользу общества.

Задачи:

1. Содействие выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально- опасном положении.

2. Правовое просвещение несовершеннолетних.

3. Формировать демократические ценности и убеждения школьника через профессиональную ориентацию;

4. Ознакомление подростков с характером работы и условиями труда.

5. Подбор рабочих мест для временного трудоустройства подростков в свободное от учебы время.

6. Оказание благоприятного влияния на формирования характера несовершеннолетнего, его устоев, моральных качеств.

Ожидаемый результат:

1. Своевременное выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

2. Снижение уровня правонарушений и уровня преступлений по школе.

3. Повышение мотивации к обучению.

4. Развит профессиональный интерес и предпочтение к выбору профессии.

5. Повышение профессиональной ориентации несовершеннолетних.

6. Сформированность социально-коммуникативных компетенций.

Содержание программы

Специалисты

Содержание деятельности

1.

Руководитель программы

• Выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации;

• Создает банк данных несовершеннолетних; нуждающихся в материальной поддержке;

• Организует мероприятия по допрофессиональной ориентации участников программы;

• Заключает договора с ГЦЗН, предприятиями города;

• Ведет оформление несовершеннолетних на работу.

2.

Специалист ГЦЗН

• Ведет прием и оформление работу несовершеннолетних

3.

Зам. директора по безопасности

• Осуществляет инструктаж по ТБ;

4.

Школьный врач

• Исследует физическое здоровье несовершеннолетних;

• Проводит работу с несовершеннолетними по профилактике здорового образа жизни;

• Взаимодействует с лечебными учреждениями по своевременному медицинскому осмотру несовершеннолетних.

5.

Педагог – психолог

• Проводит психологическое тестирование на профпрегодность несовершеннолетних

6.

Инспектор ОДН

• Проводит мероприятия по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, оказывает содействие в трудоустройстве несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН.;

7

Зам. директора по АХЧ

• Организует трудовую деятельность учащихся;

• Ведет контроль за трудовой деятельностью учащихся на территории школы.

• Ведет учет рабочего времени.

8

Предприятия города

• Предоставляют рабочие места для несовершеннолетних;

• Ведут работу по профессиональной ориентации и самоопределению несовершеннолетних.

Механизм реализации программы:

1. Организация сетевого взаимодействия со специалистами предприятий города;

2. Осуществление информационно-просветительской работы по информации о мире профессий и профессиональной ориентации несовершеннолетних;

3. Организация встреч с представителями различных профессий;

4. Личностное развитие учащихся.

5. Формирование общественной ответственности гражданина.

План работы по программе

в 2015-2018 г.г.

1.Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации;

2.Создание банка данных несовершеннолетних; нуждающихся в материальной поддержке;

3.Заключение трудовых договоров с предприятиями города для предоставления рабочих мест несовершеннолетних.

В течение года

Руководитель программы

Специалист ГЦЗН Руководители предприятий

2.

1. 1. Оформление несовершеннолетних на работу;

2. 2. Инструктаж по ТБ;

3. 3. Организация трудовой деятельности несовершеннолетних;

4. 4.Осуществление контроля за трудовой деятельностью несовершеннолетних;

5. 5. Учет рабочего времени.

В течение года

Руководитель программы

Зам. директора по безопасности

Зам. директора по АХЧ

3.

1.Калейдоскоп профессий – знакомство с профессиями

февраль-апрель

Руководитель программы

Специалист ГЦЗН

Специалисты предприятий города

4.

1.Трудоустройство несовершеннолетних на предприятия города в летнее каникулярное время.

май -август

Руководитель программы

Специалист ГЦЗН