Номер урока
Содержание (разделы, темы)
Кол
час
Дата проведения
Материально-техническое оснащение
Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия
7 «а»
7 «б»
7 «в»
план
факт
план
факт
план
факт
Технологии творческой и опытнической деятельности
20
Технологии домашнего хозяйства
4
П. Знакомиться с эргономическими, санитарно-гигиеническими, эстетическими требованиями к жилищу. Находить и представлять информацию об устройстве современного интерьера.
Р. Планировать генеральную уборку помещения с помощью различных средств гигиены.
Л. Проявлять познавательную активность в области предметной технологической деятельности
К. Интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество
1
Вводный инструктаж.
Освещение жилого помещения
1
МП, ПК.
2
Предметы искусства и коллекции в интерьере
1
МП, ПК.
3
Гигиена жилища
1
Иллюстрации.
4
Генеральная уборка кабинета технологии
1
МП, ПК.
Электротехника
2
Л. Знать куда следует обращаться при возникновении чрезвычайной ситуации и правильно реагировать.
К. Уметь взаимодействовать с учителем и коллективом.
Р. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.
П. Изучать потребность в бытовых электроприборах на кухне и принципы действия и правила их эксплуатации
5
Бытовые электроприборы
1
МП, ПК, утюг, эл. плита, микроволновка
6
Подбор современной бытовой техники с учетом потребности и доходов семьи
1
Презентация «Современная бытовая техника»
Творческий проект по разделу «Технологии домашнего хозяйства»
4
П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию.
Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его.
Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей.
К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
7
Творческий проект № 1 «Умный дом»
1
МП, ПК
Проекты
8
Поисковый этап проекта.
1
МП, ПК
Проекты
9
Технологический этап проекта.
1
МП, ПК
Проекты
10
Защита проекта.
1
МП, ПК
Презентация проектов
Кулинария
10
П. Овладевать элементами научной организации труда. Проводить наблюдения и эксперименты под руководством учителя. Объяснять явления, процессы и связи, выявляемые в ходе исследований.
Р. Оценивать свои способности к труду, осознавать ответственность за качество результатов труда.
Л. Самооценка умственных и физических способностей. Формировать индивидуально- личностные позиции обучающихся
К. Согласовывать свои потребности и требования с требованиями других участников деятельности, уметь общаться при коллективном выполнении работ, формировать коммуникативные компетентности в общении и общении со сверстниками.
Блюда из молока и кисло-молочных продуктов
2
11
Блюда из молока и кисло-молочных продуктов
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
12
Приготовление молочного супа, молочной каши или блюда из творога
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
Изделия из жидкого теста
2
13
Изделия из жидкого теста
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
14
Приготовление изделий из жидкого теста
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
Виды теста и выпечки
2
15
Виды теста и выпечки
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
16
Приготовление изделий из пресного слоеного теста
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
Сладости, десерты, напитки
2
17
Сладости, десерты, напитки
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
18
Приготовление сладких блюд и напитков
1
Эл. плита, кух. Посуда
Продукты
Сервировка сладкого стола
Праздничный этикет
2
19
Сервировка сладкого стола
1
Презентации
20
Праздничный этикет
1
Презентации
Творческий проект по разделу «Кулинария»
4
П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию.
Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его.
Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей.
К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
21
Творческий проект № 2 «Праздничный сладкий стол»
1
МП, ПК
Проекты.
22
Поисковый этап проекта.
1
МП, ПК
Проекты.
23
Технологический этап проекта.
1
МП, ПК
Проекты.
24
Защита проекта.
1
Презентации проектов.
Создание изделий из текстильных материалов
20
П. Использовать правила выполнения графической документации, методы чтения технологической информации, приёмы анализа, обобщения, классификации. Организовывать рефлексивный анализ учебной деятельности, постановку и формулирование проблемы.
К. Сравнивать разные точки зрения перед принятием решения и осуществлять выбор; аргументировать свою точку зрения, отстаивать в споре свою позицию невраждебным для оппонентов образом. Выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью. Уметь работать и защищать свою точку зрения в команде.
Л. Осознание необходимости умения работы со швейной машиной, выкройками, изготовления швейного изделия, жизненного самоопределеня
Р. Развивать моторику и координацию движений рук при работе с ручными инструментами; достигать необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций. Выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.
Свойства текстильных материалов
2
25
Свойства текстильных материалов
1
Образцы тканей.
26
Определение сырьевого состава тканей и изучение их свойств
1
Образцы тканей.
Конструирование швейных изделий
2
27
Конструирование швейных изделий
1
Инструменты для построения чертежа.
28
Снятие мерок и построение чертежа прямой юбки в натуральную величину
1
См. лента, выкройки.
Моделирование швейных изделий
2
29
Моделирование швейных изделий
1
Иллюстрации из журналов.
30
Получение выкройки швейного изделия из журнала мод и подготовка её к раскрою
1
Выкройки.
Швейная машина
2
31
Швейная машина
1
Эл. швейные машины.
32
Уход за швейной машиной: чистка, смазка
1
Эл. швейные машины.
Технология изготовления швейных изделий
12
33
Технология изготовления швейных изделий
1
МП ПК
Таблицы.
34
Правила раскладки выкроек поясного изделия на ткани
1
МП ПК
Таблицы
35
Основные машинные операции
1
Эл. швейные машины, утюг.
36
Изготовление образцов ручных и машинных работ
1
Эл. швейные машины, утюг
37
Раскрой проектного изделия
1
Выкройки.
38
Дублирование детали пояса клеевой прокладкой–корсажем
1
Эл. швейные машины, утюг
39
Обработка среднего шва юбки застежкой – молнией
1
Эл. швейные машины, утюг
40
Обработка складок
1
Эл. швейные машины, утюг
41
Подготовка и проведение примерки поясного изделия
1
Эл. швейные машины, утюг
42
Обработка юбки после примерки
1
Эл. швейные машины, утюг
43
Выполнение прорезной петли и пришивание пуговиц
1
Эл. швейные машины, утюг
44
Чистка изделия и окончательная влажно-тепловая обработка
1
Эл. швейные машины, утюг
Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»
4
П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию.
Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его.
Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей.
К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками , оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
45
Творческий проект №3 «Праздничный наряд»
1
МП ПК
Проекты.
46
Поисковый этап проекта.
1
МП ПК
Проекты.
47
Технологический этап проекта.
1
МП ПК
Проекты.
48
Защита проекта.
1
Презентации проектов.
Художественные ремесла
16
П Находить и предъявлять информацию о народных промыслах своего региона оценивание исходя из социальных и личностных ценностей
Р. Исследовать условия учебной задачи. Планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми. Определять последовательность. промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план и последовательность действий.
Л. Формировать основы гражданской нравственности и обеспечивать ценностно-смысловую ориентацию обучающихся.
К Определять цели, функции участников и способы взаимодействия. Уметь общаться и взаимодействовать друг с другом
Ручная роспись тканей
4
49
Ручная роспись
1
МП, ПК.
50
Подготовка тканей к росписи
1
Ткань.
51
Технология холодного батика
1
52
Выполнение образца росписи ткани в технике холодного батика
1
Сообщения учащихся.
Вышивание
12
53
Вышивание
1
54
Материалы и оборудование для вышивки
1
Пяльца, иглы.
55
Приемы подготовки тканей к вышивке
1
56
Технология выполнения прямых петлеобразных, петельных, крестообразных и косых ручных стежков
1
МП, ПК.
57
Техника вышивания швом крест, горизонтальными и вертикальными рядами по диагонали
1
Пяльца, иглы.
58
Выполнение образца вышивки в технике крест
1
МП, ПК.
59
Техника вышивания художественной, белой и владимирской гладью
1
МП, ПК.
60
Материалы и оборудование для вышивки гладью
1
Пяльца, игла.
61
Атласная и штриховая гладь
1
МП, ПК.
62
Выполнение образцов вышивки гладью, французским языком и рококо
1
Сообщения учащихся.
63
Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами
1
Пяльца, игла.
64
Выполнение образца вышивки атласными лентами
1
МП ПК
Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла»
4
П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию.
Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его.
Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей.
К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками , оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
65
Творческий проект №4. «Подарок своими руками».
1
МП ПК
Творческие проекты.
66
Поисковый этап проекта.
1
МП ПК
Творческие проекты.
67
Технологический этап проекта.
1
МП ПК
Творческие проекты.
68
Защита проекта.
1
МП ПК
Презентации творческиех проектов.
Итого: 68 ч.
