КОС по ПМ.02.01. «Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.»

Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Республики Адыгея

Майкопский политехнический техникум

Комплект

контрольно-оценочных средств

основной профессиональной образовательной программы профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

по профессиональному модулюПМ. 02

«Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.»

2013 г.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Цикловой комиссией_______________ _________________

Протокол №___от»_____»_____201 __г. _________________

Председатель цикловой комиссии: «___»______201 __г

_________________/_______________

Комплект контрольно – оценочных средств для дифференцированного зачета по профессиональному модулю ПМ.02 Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.

СОДЕРЖАНИЕ

1.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ

ПРОВЕРКЕ.

2. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И (ИЛИ) ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКЕ

5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА.

6.ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ

МОДУЛЮ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Результатом освоения профессионального модуля является готовность

обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности:

Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию с\х машин и оборудования.

Формой аттестации по профессиональному модулю является дифференцированный зачет.

Итогом дифференцированный зачет является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен, / не освоен».

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ

ПРОВЕРКЕ.

1.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю

осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций.

ПК.1.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

Выполнение работ по ТО и ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями, соблюдением безопасных условий труда

ПК.1.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

- Проведение ремонта, наладки и регулировки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями с соблюдением безопасных условий труда

ПК.1.3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств.

Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями с соблюдением безопасных условий труда и санитарных правил и норм

ПК1.4Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

Выявление причин и устранение несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования и устранять их в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями с соблюдением безопасных условий труда и санитарных правил и норм

ПК1.5Проверить на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

Выполнение работ по проверке на точность и испытанию под нагрузкой отремонтированных

сельскохозяйственных машин и оборудования в соответствии с нормативно-технической документацией согласно ГОСТ, с соблюдением безопасных условий труда и санитарных правил и норм

ПК1.6Выполнять работы по консервированию и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования

Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования в соответствии с нормативно-технической документацией согласно ГОСТ, с соблюдением безопасных условий труда и санитарных правил и норм

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только формирование профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений

- наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения

- наличие положительных отзывов с места производственной практики.

ОК. 2. Организовать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ в соответствии

С установленной нормативно-технической документацией.

- организация рабочего места в соответствии с нормативной документацией и требованиями технологии выполнения работ.

ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль ,оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- соблюдение последовательности действий при выполнении работ по возделыванию сельскохозяйственных культур. Техническому обслуживанию и управлению тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами в соответствии с нормативной документацией.

ОК. 4. Осуществлять поиск информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных работ.

- использование нормативных документов при поиске информации по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин.

ОК. 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- ведение учетной документации по техническому обслуживанию с использованием информационно – коммуникационных технологий.

ОК.6. Работать в команде, эффективно работать с коллегами, руководством, клиентами.

- оказание помощи участникам команды

- выполнение обязанностей в соответствии с их распределением в команде

-наличие положительных отзывов мастера производственного обучения

-наличие положительных отзывов от наставников руководителей коллектива при прохождении производственной практики.

ОК.7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

- организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания

- соблюдение последовательности операций при выполнении работ по техническому обслуживанию в соответствии с технологической инструкцией

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ в соответствии с установленной нормативно-технической документацией.

ОК.8. Исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- прохождение военных сборов

-занятия в спортивных секциях.

1.2. «Иметь практический опыт - уметь – знать»

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ПО 1. Выполнения слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники;

уметь:

У 1. Пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

У 2. Проводить техническое обслуживание и текущий ремонт сельскохозяйственной техникой с применением современных контрольно-технических приборов, инструментов и средств технического оснащения;

У3. Выявлять и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных условиях;

У 4. Осуществлять самоконтроль по выполнению техобслуживания и ремонта машин;

У5. Проводить консервацию и сезонное хранение сельскохозяйственной техники;

У 6. Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.

У 7. Под руководством специалиста более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники.

У8. Выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

У9. Соблюдать экологическую безопасность производства;

У10. Оформлять первичную документацию.

Знать:

3 1. Виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

3 2. Правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

3 3. Технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

3 4. Общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

3 5. Свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технологических жидкостей;

3 6. Правила и норма охраны труда, техники безопасности производственной санитарии и пожарной безопасности.

3 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

3 10. Содержание и правила оформления первичной документации.

2. ФОРМЫ КОНТОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.

Тестирование

Оценка выполнения практических работ

Оценка выполнения лабораторных работ

УП.02.01. Учебная практика.

Дифференцированный зачет.

Оценка выполнения практических работ в период учебной практики.

УП.02.02. Учебная практика.

Дифференцированный зачет.

Оценка выполнения практических работ в период учебной практики.

ПП.02. Производственная практика

Дифференцированный зачет.

Оценка выполнения практических работ в период производственной практики.

2.1. Задания для текущего контроля

Выбери правильный ответ:

Вариант 1.

Тест по теме : «Нарезание резьбы».

Уровень 1.

1Какие из соединений деталей машин являются самыми распространенными?

А) сварные

Б) заклепочные

В) резьбовые

2.Как называется деталь:

1) с наружной резьбой А) гайка

2) с внутренней резьбой Б) стержень

3Что значит наружный диаметр резьбы?

А) это расстояние между двумя линиями, параллельными оси винта

Б) это наименьшее расстояние между противоположными основаниями резьбы

В) это наибольший диаметр резьбы

4В каких металлах можно вытравить обломок метчика азотной кислотой?

А) в алюминиевых сплавах

Б) в чугунах

В) в сталях

5 Что из перечисленного ниже будет являться инструментом для нарезания резьбы?

А) метчики Б) клуппы

В) воротки Г) плашки

6Сколько кольцевых меток находится на метчике?

1) черновом А) две

2) среднем Б) одна

3) чистовом В) три

7Каким инструментом нарезается резьба?

1 )наружная А плашкой

2)внутренняя Б метчиком

8 При маркировке резьбы с мелким шагом что будут обозначать числа? 1) первое А) наружный диаметр

2) второе Б) шаг резьбы

9 Какой профиль будет иметь метрическая резьба?

А) треугольный с плоско срезанными вершинами

Б) трапецеидальный

В) профиль образованный двумя дугами

10 Какая из перечисленных резьб в машиностроении применяется чаще всего?

А) правая

Б) левая

Уровень 2.

1.Перечислите, какие три системы резьб применяются в машиностроении.

2. СТО трактора МТЗ-80 означает:

3. Система смазки служит:

4. Радиатор предназначен для:

5. Блок цилиндров изготовлен из:

Задания для текущего контроля

Выбери правильный ответ:

Вариант 2

Тест по теме : «Правка и гибка металла».

Уровень 1.

1.Какую форму должен иметь боек молотка, используемый при правке металла?

А) квадратную

Б) круглую

В) не имеет принципиального значения.

2.Каким молотком правят детали с обработанной поверхностью?

А) стальным

Б) молотками из мягких материалов

В) деревянным молотком

3. Как правят листовой материал имеющий выпучину в середине заготовки?

А) удары наносят от края листа по направлению к выпучине

Б) удары молотком наносят от выпучены, по направлению к краю листа

В) удары наносят по выпучине, двигаясь к краю

4. Рихтовка - это правка:

А) листового материала с выпучиной

Б) круглых прутков

В) закаленных деталей

5.Какую форму принимает заготовка при гибке металла?

А) изогнутую

Б) первоначальную

В) требуемую

6.Для чего при гибке труб применяется наполнитель?

А) для удобства в процессе гибке

Б) для предотвращения дефектов при гибке

В) для облегчения процесса гибки

7.Как деформируются при гибке слои изогнутой части заготовки?

1) растягивается А) внутренний слой

2) сжимается Б) наружный слой

3) остается неизменным Г) нейтральны й слой.

8. .Как осуществляют правку?

1) тонкого листового материала А) с помощью гладилок

2) очень тонкого листового материала Б) молотками из мягкого материала

9.Какой способ гибки применяют при изгибании:

1) стальной трубы диаметром 10 мм. А) в холодном с наполнителем

2) латунной трубы диаметром 8 мм. Б) в горячем с наполнителем

3) стальных труб диаметром 30,40 мм. В)холодном без наполнителем

10.Какой вид наполнителя применяется при гибке:

1).тонких латунных трубок А) сыпучий наполнитель

2) стальных труб Б) легкоплавкие материалы

Уровень 2.

1.Какой вид наполнителя применяется при гибке

2. Как наносят удары молотком при правке стального листа имеющего:

3. Правка металла - это ……………………..

4. Развальцовка трубы - это ………………..

5. Почему длину заготовки для изогнутой детали определяют по длине нейтрального слоя?

Задания для текущего контроля

Выбери правильный ответ:

Вариант 3.

Тест по теме : «Рубка металла».

Уровень 1.

1.Какой удар применяют при разрубании металла на части ?

А) плечевой

Б) локтевой

В) кистевой

2.Какие инструменты относятся к инструментам резания при рубке металла?

А) молотки

В) плашки и метчики

Г) зубило, крейцмейсель, канавочник

3. Чистовая рубка металла это снятие слоя металла толщиной?

А) от 2,5 до 3 мм

Б) от 0,5 до 1 мм

В) от 1,5 до 2 мм

4.Каким должно быть расстояние при заточке инструмента между подручником и шлифовальным кругом?

А) 1 мм

Б) 5 мм

В) 2-3 мм

5.Какие виды тисков применяют при рубке металла?

А) ручные тиски

Б) стуловые тиски

В) слесарные тиски

6.Из скольки частей состоит слесарное зубило?

А) из двух- рабочей и ударной

Б) из трех –рабочей, средней, ударной

В) из четырех - рабочей, промежуточной, средней, ударной

7.Под каким углом по отношению к обрабатываемой поверхности при рубке металла необходимо держать зубило?

А) 20-25 градусов

Б) 30-35 градусов

В) 35-40 градусов

8..В каком случае будет легче рубить металл?

А) передний угол - 10 градусов

Б) передний угол – 20 градусов

9.Как при рубке металла образуются углы?

1)Передний А) между передней и задней гранью инструмента

2) Задний Б) между передней гранью инструмента и

обработанной поверхностью

3 ) Заострения В) между передней гранью инструмента и плоскость

проведенную через плоскость резания.

4) Резания Г) между задней гранью инструмента и

обработанной поверхностью.

10.Какая масса молотка требуется для рубки:

1) зубилом с шириной режущей кромки 15 мм А) 400

2) крейцмейселем с шириной режущей кромки 5 мм Б) 600

Уровень 2.

Какая стружка образуется при обработке……………
В каких случая применяют зубило…………………...
Рубка металла – это ……………………………………
Чертилку затачивают под углом………………………
Инструмент, применяемый при резке метала………..

Задания для текущего контроля

Выбери правильный ответ:

Вариант 4.

Тест по теме : «слесарная обработка отверстий».

Уровень 1.

1.Из скольки частей состоит сверло?

А) одной- рабочей части

Б) двух – хвостовика и рабочей части

В) трех – рабочей части, хвостовика, шейки

2.На какой из частей сверла обозначается размер и материал сверла?

А) на хвостовике

Б) на рабочей части

В) на шейке свела

3.Для получения каких отверстий по качеству применяют сверление?

А) ответственных - очень высокого качества

Б) не ответственных – не высокой степени точности

В) для получения отверстий под нарезание резьбы

4.Какие из перечисленных сверл применяются чаще всего?

А) перовые

Б) спиральные

В) специальные

5.Какими инструментами контролируют качество заточки сверла?

А) транспортиром

Б) шаблоном

В) угломером

6. Какое из движений сверла будет являться главным движением - движением резания?

А) вращательное

Б) поступательное

7.Для чего применяют зенкерование отверстий?

А) для чистовой обработки отверстия

Б) для увеличения размера просверленного отверстия

В) для получения конических фасок просверленных отверстий под головки болтов

8.Какие из перечисленных инструментов применяются для зенкования отверстий?

А) развертки

Б) зенковки

В) зенкеры

9.Что такое развертывание отверстий?

А) образование отверстий в сплошном материале

Б) черновая обработка отверстия

В) окончательная обработка отверстия

10.Для какого вида обработки отверстий применяются зенкеры:

1) № 1 А) для предварительной

2) № 2 Б) для обработки отверстий под

развертывание.

Уровень 2.

Как закрепляются сверла в сверлильных станках?

2.для каких целей у конических и цилиндрических хвостовиков применяют лапку?

3. Инструмент применяемый для получистовой обработки цилиндрических отверстий

4. Напильники применяемые для грубой обработки материалов

5. решите кроссворд:

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Задания для оценки освоения МДК 1.1. Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию с\х тракторов и оборудования.

ВАРИАНТ 1

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 1. Устройство, принцип действия и технические характеристики

основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования.

У 6 Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и

оборудования, самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению

Текст задания: Двигатель трактора МТЗ-80 не запускается стартером.

Укажите возможные причины. Составьте алгоритм действий, необходимых для устранения причин отказа.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 1. Устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Необходимо выполнить работы по вспашке поля под зябь

МТА в составе трактора МТЗ 80 и плуга. Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите основные неисправности, возникающие в процессе работы, и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: В процессе обмолота хлебной массы комбайном ДОН

1500 Б выявлено, что в бункер поступает сорное зерно. Укажите причины неисправностей и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 2

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 1. Устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

3 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

У5. Выполнение работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.

Текст задания: При проведении операций периодического технического

обслуживания трактора ДТ-75 обнаружено нарушение регулировки зазора

между выжимным подшипником и отжимными рычагами. Составьте алгоритм действий по устранению неисправности. Подберите необходимые инструменты и материалы.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Опишите технологический процесс работы с/х машины ЛДГ - 10.Составьте алгоритм подготовки ее к работе. Укажите основные

неисправности, возникающие в процессе эксплуатации, и способы их

устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Необходимо подготовить жатку комбайна ДОН 1500 Б

для уборки пшеницы с нормальным хлебостоем. Составьте алгоритм

подготовки ее к работе. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 3

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

У 6. Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и

оборудования, самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению

Текст задания: При эксплуатации трактора Т-150К установлены признаки

изнашивания деталей цилиндропоршневой группы. Перечислите эти признаки и объясните причины ускоренного изнашивания деталей.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин.

Текст задания: В районе с возникающей ветровой эрозией почвы

необходимо выполнить работы по основной обработке почвы под сев зерновых культур МТА в составе трактора Т- 150 К и с/х машины.

Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите основные неисправности, возникающие в процессе работы, и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При подборе валков комбайном ДОН 1500 Б выявлены

потери за подборщиком. Укажите возможные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 4

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3.7. Средства и виды технического обслуживания тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

Текст задания: Операции ЕТО, проводимые в полном, объеме требуют

соблюдения определенной последовательности. Составьте алгоритм действий при выполнение ЕТО трактора ДТ-75

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

Текст задания: После проведения уборки зерновых культур необходимо

подготовить поле для вспашки зяби. Укажите марку с/х машины, необходимую для выполнения данного задания МТА, в состав которого входит трактор МТЗ-80

Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите основные

неисправности, возникающие в процессе работы, и способы их устранения. К

каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлено

механическое повреждение зерна (дробление). Укажите возможные

неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может

привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 5

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 4. Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами

Текст задания: Вам предстоит работа с применением привода от ВОМ

трактора МТЗ-80. Объясните порядок включения независимого и синхронного привода.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: После проведения весеннего боронования почвы

необходимо выполнить работы по подготовке поля к посеву зерновых культур МТА в составе трактора ДТ - 75 и соответствующей с/х машины.

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлено

неполное выделение зерна из колоса (недомолот). Укажите возможные

неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может

привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 6

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

У 6. Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и

оборудования, самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению

Текст задания: При работе двигателя на малых оборотах под крышкой

клапанного механизма прослушиваются стуки. Объясните причину появления стуков и способы их устранения. Спрогнозируйте последствия при работе с этой неисправностью.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для выполнения междурядной обработки посевов

картофеля необходимо составить МТА. Скомплектуйте агрегат, используя данные о парке с/х техники учебного хозяйства. Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите типичные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлены

увеличенные потери зерна за соломотрясом. Укажите возможные

неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может

привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 7

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3.7. Средства и виды технического обслуживания тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

Текст задания: По времени наработки трактору ДТ-75 предстоит

выполнить ТО-1. Перечислите операции по обслуживанию ходовой системы и требования к их выполнению

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для уборки ботвы сахарной свеклы необходимо

скомплектовать агрегат из трактора Т - 70 С и с/х машины БМ - 6 Б. Опишите операции комплектования МТА и подготовки его к работе. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлен

недомолот и дробление зерна. Укажите возможные неисправности и способы

их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 8

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

У 6. Выполнение работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.

Текст задания: При переключении диапазонов коробки передач трактора

Т-150К прослушивается резкий звук в зацеплении шестерен. Предложите

способы устранения этой неисправности

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для посева огурцов скомплектован МТА в составе МТЗ-

80 и сеялки СО 4,2. Составьте алгоритм подготовки МТА для выполнения данного вида работ. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлены

потери с половой необмолоченного колоса. Укажите возможные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 9

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3.7. Средства и виды технического обслуживания тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

Текст задания: По времени наработки трактору МТЗ-80 предстоит

выполнить ТО-1. Перечислите операции по обслуживанию системы

охлаждения и требования к их выполнению

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Под основную обработку почвы необходимо внести

минеральные удобрения. Укажите марку с/х машины, необходимую для

выполнения данного задания МТА, в состав, которого входит трактор МТЗ.

Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите основные

неисправности, возникающие в процессе работы, и способы их устранения. К

каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б происходит

самопроизвольное выключение передачи в КПП. Укажите возможные

неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может

привести несоблюдение правил эксплуатации и охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 10

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

Текст задания: При работе на тракторе Т-150К снизилось давление в

гидросистеме КПП. Объясните возможную причину отказа и способы его устранения. Спрогнозируйте последствия работы при низком давлении в КПП.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Под основную обработку почвы необходимо внести

твердые органические удобрения. Укажите марку с/х машины, необходимую для выполнения данного задания МТА, в состав которого входит трактор МТЗ-80.

Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите основные

неисправности, возникающие в процессе работы, и способы их устранения. К

каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при

выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлены

повышенные потери зерна с половой. Укажите возможные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 11

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

У3. Выполнять технологические операции по регулировки машин и

механизмов.

Текст задания: Вам предстоит изменить ширину колеи трактора МТЗ-80.

Составьте алгоритм действий с учетом требований безопасности труда.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для посадки картофеля скомплектован МТА в составе

трактора МТЗ- 80 и с/х машины СН- 4Б. Опишите операции подготовки к работе этого МТА. Укажите основные неисправности, возникающие в процессе эксплуатации, и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б не включается

привод механизмов наклонной камеры. Укажите возможные неисправности и

способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 12

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

Текст задания: Давление масла в системе смазки двигателя трактора ДТ-

75 снизилось до предельно допустимого. Укажите возможные причины

неисправности.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для проведения сева зерновых культур выделен МТА в

составе сеялки СЗ - 3,6 и трактора МТЗ 80. Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите типичные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б заполненный

копнитель не открывается. Укажите возможные неисправности и способы их устранения.

ВАРИАНТ 13

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования.

Текст задания: При работе под нагрузкой начал прослушиваться

металлический стук в зоне картера коленчатого вала. Укажите возможную причину. Спрогнозируйте развитие ситуаций при продолжении работы с этой неисправностью.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Необходимо обработать посевы сахарной свеклы

ядохимикатами против сорной растительности МТА в составе трактора МТЗ

и опрыскивателя ОП 2000. Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите типичные неисправности и средства индивидуальной защиты, используемые при работе с этой машиной. Что нельзя делать при выполнении работ данного вида?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлен

повышенный нагрев масла в гидросистеме. Укажите возможные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 14

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3.7. Средства и виды технического обслуживания тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования;

3 8. Способы выявления и устранения, дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования.

Текст задания: При проверке технического состояния трактора Т-150

установлено неодновременное торможение колес. Укажите причины

неисправности и способы ее устранения.

Предложите меры по предупреждению этих неисправностей.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для посева кукурузы скомплектован МТА в составе

трактора МТЗ 80 и сеялки СУПН 8. Составьте алгоритм подготовки МТА к работе, укажите типичные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: При эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б выявлен

перегрев гидропривода. Укажите возможные неисправности и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

ВАРИАНТ 15

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

3 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования.

Текст задания: При эксплуатации трактора МТЗ-80 обнаружено

недопустимое увеличение свободного хода рулевого колеса. Укажите

возможные причины неисправности и способы их устранения.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: Для уборки трав на сено необходимо подготовить к

работе МТА в составе трактора МТЗ- 80 и косилки КРН 2,1. Составьте алгоритм выполнения данных работ. Укажите неисправности, возникающие в процессе эксплуатации данного МТА, и способы их устранения. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

3. 7. Средства и виды технического обслуживания тракторов и

сельскохозяйственных машин;

3. 8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин;

Текст задания: В процессе эксплуатации комбайна ДОН 1500 Б

потребовалось выполнить операции ТО 1и переоборудовать его для уборки кукурузы на зерно. Составьте алгоритм выполнения данного задания. К каким последствиям может привести несоблюдение правил охраны труда при выполнении этого задания?

4. ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

4.1. Общие положения

Оценка по учебной практике выставляется на основании данных

аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности

обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных

обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в

соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

Оценка по производственной практике выставляется на основании

данных аттестационного листа (характеристики профессиональной

деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю.

4.2.1. Учебная практика.

Выполнение работ по выявлению неисправностей

сельскохозяйственной техники.

Проведение ТО и ремонта сельскохозяйственной техники.

Контроль качества выполненных работ по ТО

Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Выполнение работ по профилактическому осмотру тракторов, самоходных машин и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования ферм и комплексов.

ОК.1, ОК.6, ПК.4, У3,У6.

ПК.1, ПК.2, ОК. 6. У1, У2, У3, У4.

ПК5. ОК. 3.У.1, У.2, У.3, У.4,

ПК.6, У.1, У.2, У.3, У.4, У.5.У.6.

ПК.3, ПК.4, У.1, У.2, У.3, У.4, У.5.

4.2.2. Производственная практика.

Выполнение слесарных работ по ремонту и ТО с\х техники:

Ремонт колесных тракторов;

Ремонт сцеплений, механизмов управления, тормозов, рессор и амортизаторов;

Разборка и дефектация сборочных единиц;

Ремонт основных деталей. Выбраковка деталей и их замена;

Ремонт тракторных колес;

Сборка и обкатка двигателей тракторов;

Ремонт самоходных машин;

Ремонт гусеничных тракторов;

Ремонт сельскохозяйственных машин.

ПК.1, ПК.2, У.1,У.2, ОК.6., ОК.7.

ПК.1, ПК.2, ПК.3.,У.1,У.2,У.4.,У.6. ОК.6

ПК.1, ПК.2, ПК.3.,У.1,У.2, ПК.1,ОК.6

ПК.1,ПК.4,ПК.5, У.1,У.8, ОК.2, ОК.3.

ПК.1, ПК.2,ПК.5, У.1,У.2, У.3.,У.4.

ПК.1, ПК.2, У.1,У 2.,

ПК.1. ПК.2. ПК.3, У 1,У 2.

ПК.5, ПК.6,У.4.

ПК.1, ПК.2, ПК.3.,У.1,У.2,У.4.,У.6. ОК.6

4.3. Форма аттестационного листа по учебной практике

Аттестационный лист по учебной практике

1. ФИО обучающегося / студента, № группы, специальность /

профессия________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,

юридический адрес _________________________________________________

3. Время проведения практики ________________________________

4. Виды, объем и качество работ, выполненных обучающимся / студентом

во время практики.

Дата Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

4.4. Форма аттестационного листа по производственной практике

Аттестационный лист по производственной практике

1. ФИО обучающегося / студента, № группы, специальность /

профессия________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,

юридический адрес _________________________________________________

3. Время проведения практики ________________________________

4. Виды, объем и качество работ, выполненных обучающимся / студентом во время практики.

1 Этап производственной практики.

Дата Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА.

5.1. Общие положения

Дифференцированный зачет предназначен для контроля и оценки

результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования по профессии НПО 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

Дифференцированный зачет включает: тестовые задания и тексты заданий оценки теоретического обучения, практические задания для оценки знаний учебной практики. Итогом дифференцированного зачета является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для

выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого

проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ решение принимается в пользу студента.

5.2. Таблица сочетаний проверяемых ПК и ОК:

ПК.1.1 Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требованием охраны труда и экологической безопасности.

- Выполнение работ по ТО и ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями, соблюдением безопасных условий труда

- организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания.

- соблюдение последовательности операций при выполнении работ по техническому обслуживанию в соответствии с технологической инструкцией.

Практическое выполнение задания.

ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Практическое выполнение задания

ОК.3. анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий ремонт и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения ,определенных руководителем.

ОК.7. организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии

Проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.5. Использовать информационно – коммуникационные технологии профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, клиентами.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения ,определенных руководителем.

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии

Проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.5. Использовать информационно – коммуникационные технологии профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, клиентами.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения ,определенных руководителем.

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии

Проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.5. Использовать информационно – коммуникационные технологии профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, клиентами.

ПК1.6Выполнять работы по консервированию и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования

ОК. 4. Осуществлять поиск информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных работ.

ОК. 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в команде, эффективно работать с коллегами, руководством, клиентами.

-Выявление причин и устранение несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования и устранять их в соответствии с инструкционно-технологическими картами, техническими условиями с соблюдением безопасных условий труда и санитарных правил и норм

Выполнение работ по проверке на точность и испытанию под нагрузкой отремонтированных

Практическое выполнение задания

5.3. Выполнение заданий.

ЗАДАНИЕ 1.

I ПАСПОРТ.

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 1.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 1.4. Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

Общие компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый

контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований

охраны труда и экологической безопасности.

II. Задание для дифференцированного зачета учебной практики.(проверочные работы)

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: оборудованием для проведения ЕТО тракторов и сельхозмашин; трактором ДТ – 75; МТЗ - 80;

сельскохозяйственной машиной в соответствии с заданием;

измерительными инструментами и приспособлениями;

комплектом учебно-методической документации и дополнительной

литературой.

Время выполнения задания – 1 час.

Задание 1.

Текст задания: перегревается двигатель с жидкостным охлаждением:

На месте произвести выявление причины и ее устранение.

Задание 2.

Текст задания: выполнить ЕТО трактора МТЗ – 80 (проверить уровень масла в картере).

Задание 3.

Текст задания: На комбайне Дон - 1500 Б проехать по установленному маршруту, включая и выключая рабочие органы комбайна, остановиться и выполнить основные регулировки шнека жатки.

Задание 4.

Текст задания: проверка технического состояния системы охлаждения МТЗ – 80, произвести замену охлаждающей жидкости.

Задание 5.

Текст задания: выполнить разборку, сборку и промывку масляных фильтров, очистку масляных каналов и трубопроводов ДТ – 75.

Задание 6.

Текст задания: заменить топливный фильтр Дон – 1500 Б, проверить уровень дизтоплива в топливном баке.

Задание 7.

Текст задания: Разборка магнето на МТЗ – 80,регулировка зазоров контактов магнето.

Задание 8.

Текст задания:

Проверка технического состояния передней подвески ДТ – 75.

Задание 9.

Текст задания: проверка давления в шинах.. Демонтаж и монтаж колеса МТЗ – 80.

Задание 10.

Текст задания: проверка люфта рулевого колеса. Проверка люфта шаровых пальцев рулевого управления.

Задание 11.

Текст задания: проверка подачи топлива.

Задание 12.

Текст задания: выбрать место под площадку для хранения почвообрабатывающих машин. Провести ее разметку и подготовку поверхности в соответствии с требованиями.

Задание 13.

Текст задания: проверить техническое состояние агрегатов трансмиссии, ходовой части.

Задание 14.

Текст задания: Провести проверку осей, валов и погнутых спиц колес; заточить лемехи, диски сошников сеялки.

Задание 15.

Текст задания: Провести контрольную проверку собранных машин.

Задание 16.

Текст задания: Провести ремонт пальцевого бруса комбайна Дон – 1500,

Задание 17.

Текст задания: Исправить дефекты шнеков, битеров комбайна ДОН – 1500.

Задание 18.

Текст задания: Подготовить трактор ДТ – 75 к разборке, произвести наружную очистку и мойку.

Задание 19.

Текст задания: проверить шатуны на прямолинейность и скрученность, произвести их правку.

Задание 20.

Текст задания: произвести сборку кривошипно – шатунного механизма согласно техническим условиям.

Задание 21.

Текст задания: Проверить техническое состояние клапанных пружин, притереть клапаны к гнездам.

Задание 22.

Текст задания: Проверить работу приборов электрооборудования МТЗ – 80.

Задание 23.

Текст задания: Проверить плотность электролита, состояние клемм.

Задание 24.

Текст задания: Провести дефектовку трансмиссии и ходовой части ДТ – 75.

Задание 25.

Текст задания: Разобрать коробку передач и провести дефектовку деталей коробки.

III. Пакет для дифференцированного зачета.

Количество заданий для дифференцированного зачета – 2 5

Время выполнения задания – 1 час.

Оборудование:

-тракторы и комбайны изучаемых марок;

- оборудование для проведения ЕТО;

- маршруты, оборудованные в соответствии с нормативными требованиями

- комплект учебно-методической документации.

- сельскохозяйственные машины изучаемых марок;

- оборудование для технологических регулировок агрегатов;

- измерительные инструменты и приспособления.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1. Верещагин Н.И., Левшин А.Г., Скороходов А.Н. Организация и

технология механизированных работ в растениеводстве - ОИЦ

«Академия», 2009

2. Гузанов О.В. Организация и технология механизированных работ в с/х.

ПО - ОИЦ «Академия», 2005

3. Гусаков Ф.А., Стальмакова Н.В. Организация и технология

механизированных работ в растениеводстве. Практикум - ОИЦ

«Академия», 2009

4. Курчаткин В.В. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском

хозяйстве - ОИЦ «Академия», 2009

5. Пучин Е. А. Техническое обслуживание и ремонт тракторов - ИЦ

«Академия», 2007

6. Родичев В.А Тракторы - ОИЦ «Академия», 2009

7. Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины - ОИЦ «Академия», 2009

Методические пособия:

- инструкционно – технологические карты;

- маршрутные листы.

Справочная литература:

1. Батищев А.Н., Справочник мастера по техническому обслуживанию и

ремонту машинно-тракторного парка - ОИЦ «Академия», 2007

2. Гладов Г.И., Петренко А.М. Тракторы: устройство и техническое

обслуживание - ОИЦ «Академия», 2007

3. Пучин Е.А. Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных

машин. Альбом плакатов - ОИЦ «Академия», 2008

4. Пучин Е.А Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных

машин. Плакаты. Иллюстрированное учебное пособие - ОИЦ

«Академия», 2008

5. Третьяков Н.Н., Основы агрономии - ОИЦ «Академия», 2007

6. Третьяков Н.Н. Вредители и болезни сельскохозяйственных культур-

ОИЦ «Академия», 2007.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.

Задание 1.

ПК.1.

ОК2.

ОК3.

ОК4.

ОК7.

- Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

- организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания

- соблюдение последовательности операций при выполнении работ по техническому обслуживанию в соответствии с технической инструкцией.

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ и соответствии с установленной нормативно- технической документацией.

Инструкции по эксплуатации трактора ДТ-75,

Сельскохозяйственных машин. Зерноуборочных комбайнов СК-5 (ДОН-1500Б).

ГОСТ 20793-86.

Тракторы и сельскохозяйственные машины.

Техническое обслуживание.

ГОСТ 12.2.111-85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины.

Общие требования безопасности.

Соответст-вует

Не соответст-вует

ПК 1.2

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

- Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

- соблюдение последовательности операций при выполнении работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве в соответствии с технологической инструкцией.

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ в соответствии с установленной нормативно – технической документацией

- выполнение технологических операций по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.

Инструкции по эксплуатации трактора ДТ-75,

Сельскохозяйственных машин. Зерноуборочных комбайнов СК-5 (ДОН-1500Б).

Федеральный регистр технологий производства продукции растениеводства.

ГОСТ 12.2.111-85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины.

Общие требования безопасности.

Федеральный регистр технологий производства продукции растениеводства

ПК 1.4.

ОК2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

-организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания.

- соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ и соответствии с установленной нормативно – технической документацией.

ГОСТ 12.2.111-85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины.

Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.2.111-85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины.

Общие требования безопасности.

Задание 2.

ПК.1.1

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

-организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания.

Инструкция по эксплуатации трактора МТЗ-80, сельскохозяйственных машин. Зерноуборочных комбайнов СК-5(ДОН-1500Б).

ГОСТ – 20793-86.

Тракторы и сельскохозяйственные машины. Техническое обслуживание.

ГОСТ 12.2.111-85 ССБТ. Сельскохозяйственные машины. Общие требования безопасности.

ПК 1.2

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

-- Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

организация рабочего места по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве в соответствии с технологическими инструкциями.

- выполнение технологических операций по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.

Инструкции по эксплуатации трактора МТЗ-80,сельскохозяйственных машин, зерноуборочных комбайнов СК – 5М (ДОН-1500Б).

Федеральный регистр технологий производства продукции растениеводства.

ГОСТ 12.2.111- 85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины. Общие требования безопасности.

Федеральный регистр технологий производства продукции растениеводства.

ПК 1.4.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

- Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания.

ГОСТ – 20793-86.

Тракторы и сельскохозяйственные машины. Техническое обслуживание.

ГОСТ 12.2.111- 85 ССБТ.

Сельскохозяйственные машины. Общие требования безопасности.

6. Оценочная ведомость по профессиональному модулю.

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ 02. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.

ФИО_________________________________________________________

обучающийся на 3 курсе по профессии НПО 110800

Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства

Освоил программу профессионального модуля «Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.»

В объеме______ час с «_____»______20 г по «____»__________20 г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом)

Элементы модуля(код и наименование МДК, код практики)

Форма промежуточной аттестации

Оценка

МДК. 02.01. технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию с\х машин и оборудования.

Дифференцированный зачет

УП02.01. Учебная практика

Дифференцированный зачет

УП02.02. Учебная практика

Дифференцированный зачет

ПП.02 производственная практика

Дифференцированный зачет

Результаты выполнения задания.

ПК 1.1

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

- организация рабочего места в соответствии с видом технического обслуживания.

ПК 1.2

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК7.

-Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

-соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при проведении работ в соответствии с установленной нормативно- технической документацией.

- выполнение технологических операций по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.

ПК 1.4.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 7.

Заключение о сформированной компетенции.

ОК 1. Понимать сущность и

социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную

деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения,

определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую

ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и

коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск

информации, необходимой для

эффективного выполнения

профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и

команде, эффективно общаться с

коллегами, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную

деятельность с соблюдением

требований охраны труда и

экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую

обязанность, в том числе с

применением полученных

профессиональных знаний

( для юношей).

Заключение об освоении вида профессиональной деятельности

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дата -------------------------------- 20 ------------

Подписи членов комиссии

Разработчики:

ГБПОУ РА МПТ преподаватель Бакуменко Т.В.

___________ ._______________ ________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ГБПОУ РА МПТ мастер п\о Бакуменко В.И.

_______________ _________________ _____________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя:

ГБПОУ РА МПТ ______ _____________ _____________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

________ _______ ______________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)