МКОУ «Чермозская КШИ»
Урок в 5 классе.
Учитель высшей квалификационной категории Гречухин С. Н.
Тема: Соединение с помощью шурупов.
Цели: Закрепление на практике навыков соединения с помощью шурупов и повторение пройденного материала.
Развитие речи учащихся при повторении пройденного материала.
Воспитание патриотизма и чувства уважения к ветеранам ВОВ.
Оборудование: презентация (День Победы, Бессмертный полк),слайды по Т.Б. ,сверлильный станок, линейка, ст. угольник, карандаш, ножовка, напильник, отвёртка, свёрла ф4,ф2, зенкер. На уроке использован технологический прием «Тренажер».
Ход урока
Слайд 2-10 Слово учителя. Ребята сегодняшний урок я хотел бы начать с вопроса: Какой очень большой праздник отмечает наша страна 9мая? (День Победы) обратите внимание на экран
Да, действительно 70 лет назад наши отцы и деды одержали великую победу над фашистской Германией. Очень высокую цену заплатил наш народ за эту победу. Только убитыми наша страна потеряла 27000000 человек, а сколько людей было ранено, это вообще никто не считал. Много горя причинила война.
Вот почему про этот день, про этот праздник говорят: « Он со слезами на глазах».
Слайд 11-16 Но мы все, кто живёт после этой страшной войны, каждый год в этот весенний день 9 Мая ходим на торжественный митинг, чтоб поделиться вместе со всеми радостью Великой Победы, чтобы вспомнить и отдать дань уважения живым и павшим ветеранам ВОВ. Давайте посмотрим, как отмечают этот праздник в разных городах нашей необъятной Родины. (Демонстрация слайдов с празднования Дня Победы).
Обратите внимание: люди несут в руках много цветов, знамён и увеличенные фотографии тех, кто погиб, защищая свой народ, свою страну от захватчиков. Эти солдаты как будто в одном строю вместе с живыми… И так будет всегда, пока о них помнят. Это и есть бессмертие – память людей… А это шествие называют БЕССМЕРТНЫМ ПОЛКОМ.
Нашей школе поручена почётная миссия: изготовить 150 держателей под эти фотографии для нынешнего юбилейного празднования в нашем городе Дня Великой Победы, и мы, конечно же, с радостью выполняем это поручение. А вам, мальчикам 5класса, выпало почётное право изготовить и собрать последнюю партию этого заказа.
Давайте еще раз внимательно посмотрим на это изделие и ответим на ряд вопросов:
Из скольких деталей состоит это изделие?
Какое соединение использовано при сборке изделия?
Из каких основных частей состоит шуруп?
Что нужно сделать , чтобы установить шуруп с потайной головкой?
Как называется инструмент для вворачивания шурупов и какими они бывают?
Да, я вижу, что вы знаете всё о соединении с помощью шурупов, и уверен, что вы справитесь с предстоящей работой. Да и как же иначе, ведь вы правнуки тех героев, которые победили в ВОВ, вы будущие воины -защитники нашего отечества. А как вы думаете, какими качествами должен владеть современный солдат? (Ответы учеников: быть сильным, быстрым, точным, внимательным, владеть хорошей памятью).
Вот это мы сейчас и проверим. Готовы вы походить на настоящего защитника или ещё надо тренироваться?
Предлагаю следующие задания:
1.На выносливость. Кто быстрее завернёт и вывернет шуруп.
2. На точность. Кто точнее найдёт осевую линию на листочке фанеры.
3. На внимательность. Кто найдёт ошибки в размещении инструментов на верстаке.
4. На проверку памяти. Кто на память назовёт устройство сверлильного станка.
Я думаю, что ваши прадедушки могли бы вами гордиться. Вы показали хорошие знания, и я ставлю вам сегодня следующие оценки……………
А сейчас мы перейдём в нашу мастерскую, где будем выполнять практическую работу.
Практическая работа. Оценивание.
Итоги урока.
