Контрольная работа по профессионально-трудовому обучению
(швейное дело)
для учащихся 6 класса
за 2013-2014 у.г.
составила: учитель п т о
I квалификационной категории
Чеботарева А.В.
Пояснительная записка
Итоговая контрольная работа по профессионально-трудовому обучению, по профилю швейное дело, разработана на основе типовых Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / Под редакцией В.В. Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – Сб.2. -303с.
При составлении контрольной работы учитывались основные требования к знаниям и умениям учащихся по окончании 6 класса.
учащиеся должны знать:
- правила безопасной работы с ручными инструментами и на бытовой швейной машине; принцип изготовления пряжи, нитей и тканей, классификацию хлопчатобумажных тканей, структуру полотняного, саржевого и сатинового переплетений, свойства нитей основы и утка, свойства тканей из натуральных волокон (хлопчатобумажные);
- технические характеристики, назначение основных узлов универсальной швейной машины, правила подготовки бытовой швейной машины к работе; правила заправки верхней и нижней нитей;
- эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде, последовательность построения основы чертежа сорочек, косынок, фартуков на поясе;
- правила построения и оформления чертежей швейных изделий, особенности строения женской и детской фигуры, правила снятия мерок для построения чертежа плечевых изделий, их условные обозначения;
- правила подготовки выкройки к раскрою; подготовки ткани к раскрою, выполнять раскрой долевых, поперечных и косых обтачек, правила стачивания косых обтачек, свойства срезов ткани;
- назначение, конструкцию, условные графические обозначения и технологию выполнения следующих швов: бельевого, запошивочного, стачного взаутюжку, растрочного, накладного с закрытым срезом, накладного с открытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом; способы раскладки выкройки на ткани, правила обработки срезов сорочки с круглым вырезом, оборудование рабочего места и приемы влажно-тепловой обработки, требования к качеству готового изделия;
- правила безопасной работы в швейной мастерской;
- способы ремонта одежды заплатами в виде аппликации, штопкой, правила ухода за одеждой из натуральных тканей (хлопчатобумажных).
Учащиеся должны уметь:
- ориентироваться по операционной предметной карте;
- выполнять машинную сборку ручным и машинным способами;
- распознавать виды хлопчатобумажной ткани;
- пришивать заплату ручным и машинным способами;
- выполнять запошивочный шов и знать его применение;
- обрабатывать горловину двойной косой обтачкой;
- обрабатывать мягкие не заутюженные складки;
- выполнять обработку накладного кармана;
- обрабатывать прямые и острые углы;
- экономить ткань при раскрое;
- самостоятельно проверять раскладку выкройки и раскрой;
- ориентироваться в работе по образцу, коллективно обсуждать последовательность операций пошива на основе предметной технологической карте;
- выполнять влажно-тепловую обработку изделий из натуральных тканей,
- снимать и записывать мерки;
- распознавать льняные ткани;
- складывать готовое изделие;
- осуществлять оценку качества готовых изделий;
Данная группа обучающихся должна овладеть:
-умением правильно выполнять машинные швы по стандартным размерам;
-знать технологию и последовательность пошива головных уборов;
-ориентироваться в ходе выполнения практической работы, плану пошива головного убора.
Содержание контрольной работы составлено на основе учебно-методического комплекта: « Технология. Швейное дело» Картушина Г.Б, Мозговая Г.Г.учеб. для спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида, 6 класс. – М.: Просвещение, 2010, - 199с.
Структура контрольной работы. Контрольная работа комбинированного вида.
Контрольная работа для основной группы учащихся, допускается использование готового образца, технологии выполнения машинных швов, план работы по пошиву головного убора.
На выполнение отводится 7 часов.
Итоговая контрольная работа за 2013-2014 у.г.
Цель: проанализировать результаты усвоения тем учебного года; формирование навыка самоконтроля, самостоятельности.
Тема: « Пошив головного убора по готовому крою ».
Цель:
- получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Последовательность выполнения контрольной работы.
1.Составление плана работы по пошиву кепи.
2. Стачивание деталей головки, подкладки и козырька кепи.
3 Стачивание деталей головки, подкладки и козырька кепи.
4. Отстрачивание козырька.
5. Вкладывание подкладки в головку
6. Обработка козырька.
7. Утюжка и складывание изделия.
Цель: выявить степень сформированности умений применять знания по технологии выполнения машинных соединительных швов, соблюдая стандартные размеры, использовать инструменты и приспособления.
Во время выполнения итоговой контрольной работы, учащиеся строго соблюдают охрану труда при работе с инструментами и приспособлениями.
