Конспект открытого коррекционно-развивающего урока в 8 классе
Тема: Путешествие по звездному небу
Цель:
1) Научить детей работать. с нитками, тканью, бисером
2) Расширить кругозор учащихся в процессе изучения темы.
3) Продолжать развивать у учащихся умение пользоваться приемами .
4) Воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы; содействовать повышению интереса к рукоделию.
5) Развивать и корректировать память, внимание, мышление.
Методы обучения: Иллюстрационный рассказ с практическим закреплением, демонстрация знаков зодиака.
Наглядность: Плакаты, инструкционные карты, образцы.
Оборудование и инструменты: ПК, демонстрационный экран, пряжа, нитки для вышивки, ножницы, клей, бисер, клей, ткань, картон.
Тип урока: Урок усвоения новых знаний.
Новые слова: Зодиакальный пояс, гороскоп, астрология.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Познавательные сведения (Рассказ учителя)
В течение года 12 месяцев Земля двигается по своей орбите вокруг Солнца, совершая путь по траектории, называемой астрологами поясом Зодиака, В этом поясе расположены знаки зодиака.
КОЗЕРОГ 22декабря -20 января
Стихия – земля, цвет зеленый, коричневый.
Характер трудолюбивый, основательный, постоянный, осторожный.
ВОДОЛЕЙ 21 января – 20 февраля
Стихия – воздух, цвет – белый, синий
Характер независимый, оригинальный, гуманист, общительный.
РЫБЫ 21 февраля- 20 марта
Стихия – вода, цвет – белоснежный
Характер гибкий, легкий, идеалистичный, заботливый, чувствительный.
ОВЕН 21 марта – 20 апреля
Стихия – огонь, цвет – красный, белый
Характер энергичный, сильный, уверенный, напористый, предприимчивый.
ТЕЛЕЦ 21 апреля -20 мая
Стихия – земля, цвет – желтый, зеленый
Характер упорный, трудолюбивый, самостоятельный, неповторимый.
БЛИЗНЕЦЫ 21 мая -21 июня
Стихия –воздух, цвет – желтый, розовый
Характер интеллигентный, общительный, изобретательный, легкий.
РАК 22 июня – 22 июля
Стихия – вода, цвет – фиолетовый
Характер отзывчивый, бережливый, внимательный, осторожный, тактичный.
ЛЕВ 23 июля – 23 августа
Стихия – огонь, цвет – оранжевый
Характер гордый, искренний, гостеприимный, ответственный, серьезный
ДЕВА 24 августа- 23 сентября
Стихия – земля, цвет т. Синий, белый
Характер внимательный, работоспособный, преданный, самоотверженный
ВЕСЫ 24 сентября 23 октября
Стихия – воздух, цвет –сине- фиолетовый
Характер легкий, общительный, обаятельный, терпимый, тактичный
СКОРПИОН 24 октября – 22 ноября
Стихия – вода, цвет – т. красный, желтый
Характер целеустремленный, решительный, ответственный.
СТРЕЛЕЦ 23 ноября – 21 декабря
Стихия – огонь, цвет – голубой
Характер активный, искренний, жизнерадостный, справедливый, руководящий.
III. Сообщение темы урока.
- Ребята, разгадайте загадки, и вы узнаете тему нашего урока.
Килограммы, тонны, пуд,
На себя они берут.
И покажут всё до грамма,
Сколько не навалишь хлама.
Очень точны, как часы,
То созвездие ? ….
Таракан не таракан,
Рак не рак, а кто же ?
Ядовит с клешнями сам,
В миг, прокусит кожу.
Страж пустыни – чемпион,
Потому что ? ……..
IV. Сообщение темы: Путешествие по звездному небу
V. Инструктаж к практической работе
Сегодня мы с вами совершили путешествие в звездное небо и познакомились с зодиакальными знаками планеты. Работа в группах. Каждая группа выбирает знак и работают.
Перевести знак на лист
Подобрать ткань, нитки
Нарезка нитей, ткани
Нитки и ткань наклеить на бумагу, оформить, украсить.
При практической работе соблюдаем ТБ, а вот какую вы должны догадаться (в загадках)
а) Маленький, кругленький, а за хвост не поймаешь (клубок)
б) Два кольца, два конца – посередине гвоздик (ножницы)
в) Синенькая маленькая скачет – всех людей красит ( игла)
г) Бык железный – хвост кудельный ( нитка с иголкой)
д) Идет свинья из Питера вся истыкана ( наперсток)
VI. Физминутка.
Один, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы вязать,
Отдыхать умеем тоже-
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим!
VII Практическая работа: Изготовление поделок – знаки зодиака
VIII. Дидактическая игра.
Задание: Зачеркните одинаковые буквы и слоги, а из оставшихся по горизонтальным рядам сложите текст русской пословицы.
БЕ
ОН
З
ТР
ПА
ША
УД
КО
А
ОП
МЫ
НЕ
В
ЛИ
ВЫ
Я
ЛЬ
НЕ
ТВ
ШЬ
И
ТВ
ОП
РЫ
КО
Б
МЫ
ША
КУ
ЛЬ
Я
ИЗ
ПА
В
П
ЛИ
Р
У
ОН
ДА
IX. Продолжение практической работы. (Звучит музыка Вивальди «Времена года)
- разбор типичных ошибок учащихся;
- устранение ошибок;
- повторное объяснение материала учителем.
X. Уборка рабочих мест.
XI. Подведение итогов урока учителем:
-что нового мы сегодня узнали на уроке?
- анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
- объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке; выставление отметок.
