Конспект урока проведенного в 8 классе Никулиной Антониной Михайловной
Тема урока:
«Вязание спицами. Подарок маме»
Цели урока:
Обучающие: повторить технологию вывязывания лицевых и изнаночных петель, платочной и чулочной вязи; ознакомить учащихся с приемом введения нити другого цвета; закрепить знания и умения, полученные на уроке
Развивающие: развивать сенсорные и моторные навыки;
Воспитательные: воспитывать у учащихся самостоятельность и аккуратное отношение к работе, внимательность, прививать интерес к культуре и искусству.
Тип урока: комбинированный.
Форма организации познавательной деятельности на уроке:
Фронтальная;
Индивидуальная.
Методы обучения:
1) словесный: беседа, объяснение;
2) наглядные: демонстрация приемов работы
3) практический: упражнение.
Наглядные пособия: положение рук; виды петель: лицевая и изнаночная; платочная и чулочная; закрытие петель.
Оборудование: спицы № 2; пряжа для вязания 2-х цветов; образец изделия «Прихватка»; ножницы; крючок № 3.
Этапы урока:
Время:
I Организационный момент
II Опрос учащихся по пройденной теме
III Мотивация учебной деятельности
IV Практическая работа
V Закрепление ЗУН
VI Окончание урока
Ход урока
I. Организационный момент
Здравствуйте, девочки. Готовьте свои рабочие места. Я в это время отмечаю отсутствующих.
II Опрос учащихся по пройденной теме
Вопросы:
1. Назовите основное правило подбора спиц.
2. Расскажите о правилах безопасной работы при вязании.
3. Давайте вспомним, как вывязываются лицевые, изнаночные петли. (Ученики рассказывают технику выполнения лицевых и изнаночных петель.)
4. Как вяжется лицевая, платочная и чулочная гладь?
5. Как закрываются петли?
III. Мотивация учебной деятельности
Сколько раз вашим мамам приходилось брать горячую сковородку и кастрюлю, приготавливая обед на кухне! Давайте поможем нашим мамам делать это, не обжигая ладоней. Предлагаю связать очень нужную вещь — прихватку. Ваша прихватка будет прекрасным украшением кухни.
IV Практическая работа
Ребята, сегодня мы с вами будем вязать вот такие прихватки. Ниток понадобится немного, фактически могут пригодиться любые остатки от изделий. Красивая полосатая прихватка получиться из яркой толстой пряжи. Размер прихватки обычно бывает 15x15 см, но, конечно может быть и иным.
Итак, возьмите две спицы и клубок ниток, наберите 25 петель и провяжите 8 рядов платочной вязкой. Теперь надо связать полоску другим цветом пряжи. Для этого нить, которой вы вязали, на палец не кладите (пусть она висит свободно, она понадобится вам позже), а привяжите к ней нить другого цвета. Возьмите конец нити от другого клубка и присоедините ее двумя узелками к основной нити так, чтобы узлы находились рядом с полотном. Теперь новую нить положите на указательный палец левой руки, а правой пустой спицей провяжите кромочную петлю лицевой вязкой. На правой спице оказалась новая петля другого цвета, таким образом, вы ввели в ряд нить нового цвета. Это делают всегда, когда ряд начинают вязать новой нитью.
Внимание! При введении в ряд нити другого цвета кромочную петлю не снимают, а провязывают лицевой вязкой новым цветом нити.
Теперь провяжите 2 ряда чулочной вязкой. Вы снова вернулись к той стороне, где осталась нить основного цвета. Положите на указательный палец левой руки первую нить, а вторую опустите. Провяжите 6 рядов основным цветом платочной вязкой, затем 4 ряда вторым цветом чулочной вязкой, затем 6 рядов основным цветом платочной вязкой, далее 2 ряда вторым цветом чулочной вязкой и 8 рядов основным цветом платочной вязкой. Закройте все петли. Получившийся квадрат должен быть плотным. Если вязка получилась слабой, то такая прихватка не убережет мамины руки от горячего. Но пока перед вами просто связанный кусочек полотна, а для того, чтобы получилась настоящая прихватка, нужно обработать эту деталь. Как же это сделать? Во-первых, со всех четырех сторон должен быть весьма аккуратно одинаковый край. Это можно сделать, обвязав края крючком. Еще можно воспользоваться готовой, купленной в магазине тесьмой. Длина тесемки должна быть равна периметру квадрата, плюс 10 см для петельки-вешалки. Сложите тесьму пополам по ширине (лодочкой и проутюжьте ее в таком виде по всей длине). Затем приметайте ее и пришейте с обеих сторон по краям прихватки, заложив в одном из уголков петельку. Возьмите крючок и обвяжите прихватку по периметру столбиком без накида.
V Закрепление ЗУН
Молодцы ребята, вам нравится ваше изделие? Маме тоже понравится. Давайте вспомним, чему мы научились на сегодняшнем уроке.
— Какие инструменты и материалы мы использовали на уроке?
— С каким новым приемом вязания мы познакомились?
— Как он выполняется?
— Какие изделия еще можно обвязывать крючком?
VI Окончание урока
Подведение итогов, выставление оценок.
Уборка рабочего места.
