Открытый урок по теме Подкормка комнатных растений

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

(продукт деятельности)

1.

Организационный момент. (2 мин.)

Цель этапа: мотивация к учебной деятельности, включение в учебную деятельность.

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Настрой учащихся на рабочий лад. Упражнение на развитие долговременной памяти «Четвертый лишний» работа с рядом слов: Перевалка, пересадка, рыхление, корнеплод.

Полив, обрезка, хранение, опрыскивание. Вычленить лишнее слово в каждой из групп.

Проявление интереса к материалу изучения

Выполняют самооценку готовности к уроку.

2.

Проверка домашнего задания. (5 мин.)

Цель этапа:

2.1. установить правильность и осознанность изученного на предыдущем уроке;

2.2. выявить уровень знаний обучающегося, повторить пройденный материал.

Повторение изученного на прошлом уроке.

1)Фронтальный опрос на вопросы по предыдущим темам.

-На какие группы в зависимости от света можно разделить комнатные растения?

-Чем отличается перевалка от пересадки?

-Какой уход требуется за комнатными растениями?

2) Игра «Собери цветок» (разрезные картинки). Определить название цветка и к какому виду относится.

[pic] [pic] [pic]

Отвечают на вопросы.

-Светолюбивые, тенелюбивые и теневыносливые.

Герань (декоративноцветущая), Традесканция (ампельное растение)

Кактус (суккулент)

3.

Постановка целей и задач урока. (3 мин.)

Цель этапа: создание проблемной ситуации, в результате которой обучающиеся самостоятельно выдвинут цель в виде вопроса.

Организует работу по постановке проблемной ситуации.

-Представьте себе, что вам на день рождения подарили красивое, цветущее комнатное растение. Через некоторое время оно стало увядать, хотя вы за ним ухаживали правильно. Как вы думаете, чего не хватало цветку в горшке? Ребята, перед вами стоят комнатные растения. Как вы думаете, здоровы ли они? Что с ними не так? Может быть, им чего-то не хватает?

Случалось ли вам наблюдать такие признаки у цветов у себя дома? Задумывались ли вы, почему у комнатных растений изменяется цвет листьев, либо растение плохо развивается, не зацветает? Это происходит из-за того, что растениям необходима подкормка. Растению, как и всему живому для роста и жизни необходима пища.

Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке?

Отвечают на вопрос, выдвигают варианты формулировок цели, участвует в их обсуждении.

Формулируют тему урока и цель.

4.

Объяснение нового материала. (15 мин.)

Цель этапа:

4.1. дать конкретное представление об уходе за комнатными растениями;

4.2. научить определять растения, нуждающиеся в пересадке.

Вода, воздух и любовь - всего этого недостаточно для растения. Для хорошего роста и цветения ему необходимы также минеральные вещества.

- Откуда растения получают питательные вещества в естественных условиях?

В естественных условиях каждое растение участвует в круговороте веществ в природе. Дождевые черви, грибы, бактерии и живущие в почве насекомые разлагают отмершие организмы на составные элементы. При этом получаются важные минеральные вещества, необходимые для питания растений. Они усваиваются растением с помощью корней и используются как строительный материал для новых клеток.

Наши комнатные растения растут в ограниченном объеме земли, и как следствие – питательных веществ, которые содержаться в свежей земле, хватает ненадолго. Их нехватка, в лучшем случае приведет к тому, что растение перестанет расти и цвести, в худшем же — просто зачахнет и погибнет. Вот поэтому и требуются удобрения для комнатных цветов, содержащие все необходимые  [link]

Больше всего растению необходимы макроэлементы: азот, фосфор и калий, а также сера, магний и кальций. К микроэлементам относятся бор, железо, медь, марганец, молибден и цинк. Каждый элементов минерального питания выполняет в растении как минимум одну, а иногда и несколько важных функций. Микроэлементы необходимы растению в небольшом количестве, но их недостаток отрицательно сказывается на его жизнеспособности.

Азот (N)

Он считается наиболее важным для растения, потому что является главной составной частью растительных белковых соединений. Азот необходим для роста листьев и побегов, а также для образования зеленых клеток листа (хлорофилла). О недостатке азота можно узнать по замедлению роста: декоративнолистные растения образуют совсем мало новых побегов. Листья бледнеют, становятся светлозеленого цвета, возможны также красноватые оттенки. В первую очередь это проявляется у более старых листьев, которые на следующей стадии преждевременно опадают.

Фосфор (Р)

Фосфор влияет на рост корней, почек и бутонов. Кроме того он необходим для созревания и окрашивания цветов, плодов и семян. Если цветы не образуются или бледно окрашены, значит речь идет о недостатке фосфора. При этом часто нижние, более старые листья становятся грязно-зелеными, кроме того, в их окраске могут присутствовать также другие цвета, от синего до красного и фиолетового. Молодые листья остаются маленькими, и кончики их загибаются вверх.

Калий (К)

Этот элемент необходим прежде всего для поддержания водного баланса растения, потому что калий, способствует удерживанию воды в клетках. Кроме того калий повышает сопротивляемость растений вредителям и способность переносить неблагоприятные условия.

Растение, страдающее от недостатка калия, становится вялым, особенно в теплые и солнечные дни. Оно остается маленьким и приземистым, часто листья бледнеют по краям и опадают. При недостатке калия падает сопротивляемость растения различным болезням и вредителям.

Очень часто бывает, что нехватку их принимают за болезнь. Сейчас, я хочу дать несколько советов и правил, которых необходимо придерживаться, применяя удобрения для комнатных растений.

Прежде всего, следует помнить, что в период покоя (осень-зима), когда рост и развитие растения останавливается, удобрения не вносятся. Так же нельзя их вносить, если растение болеет или подверглось нападению вредителей (тля, паутинный клещ, щитовка и т.п.). После пересадки вносить удобрения комнатным растениям смысла нет, если земля для них подобрана правильно (согласно рекомендаций), то она содержит все необходимые растению компоненты. Время истощения почвы, зависит от скорости поглощения растением этих компонентов и для каждого растения оно разное, но в любом случае оно не превышает трех месяцев, после чего удобрения вносятся обычным порядком. Сразу после покупки удобрения тоже не следует вносить, если растение куплено уже цветущим (а так чаще всего и бывает), и выращено оно промышленным способом, то практически наверняка, оно имеет избыток, минералов и стимуляторов, поэтому после покупки растения, начинать подкормку надо не ранее чем через месяц.

Перед внесением удобрений, почву обязательно надо полить. В сухую землю вносить жидкие удобрения для комнатных растений нельзя! Это может вызвать ожог корневой системы. Подкармливать растения можно не ранее чем через 2..3 часа после полива. Также, желательно полить растение и после внесения жидкого удобрения. Помимо внесения удобрений непосредственно в почву, существует еще и внекорневая (листовая подкормка). Она не призвана заменить корневую подкормку растения, а служит дополнением к ней. Для нее используются те же удобрения, что и для корневой подкормки, но в меньшей пропорции. Довольно часто, некорневую подкормку совмещают с опрыскиванием растения, когда необходимо увеличить влажность воздуха. Но если регулярное увлажнение воздуха проводиться ежедневно, то листовую подкормку надо применять не чаще одного раза в 5-7 дней, а на следующий день обязательно опрыскать его чистой водой.

Виды и разновидности натуральной подкормки

Вам известны органические удобрения, назовите их. Но если нет ничего из вышеперечисленного, то на помощь придут подручные средства и могут стать удобрением для ваших комнатных растений.

Термином «удобрение» обозначают все питательные смеси, которые стимулируют рост растений. Презентация.

1. Именно сахар может стать скорой помощью для ваших потерявших «вкус к жизни» цветов. Сахар, который распадается на фруктозу и глюкозу, служит источником энергии для всех процессов жизнедеятельности растений (дыхания, поглощения различных питательных веществ и т.д.). Кроме того, он является прекрасным строительным материалом, способствуя образованию сложных органических веществ в тканях растения. И в первую очередь глюкоза.

2. В качестве подкормок для домашних цветов нередко используют и чайную заварку.

К сожалению, она может дать не только положительный, но и отрицательный эффект. Конечно, такие добавки сделают землю в цветочном горшке более рыхлой, но не забывайте, что заварку в почве просто обожают черные мушки, так что будьте осторожны.

3. «Живительный коктейль», приготовленный из луковой шелухи, благоприятно отразится на росте всех без исключения домашних растений, ведь в нем содержится полный набор микроэлементов.

Для приготовления лукового настоя необходимо около 50 г луковой шелухи залить 2 л горячей воды, прокипятите на слабом огне около 5 мин, дайте настояться в течение трех часов. После того, как отвар остыл, процедите его и опрыскивайте цветы. Правда, этот настой не может долго храниться, его нужно готовить каждый раз заново.

4. Яичная скорлупа

По мнению многих любителей домашних цветов, она тоже очень полезна. Ее закапывают в почву во время пересадки растений, на ней же настаивают воду, которую используют для полива.

На грядках скорлупа действительно ведет себя превосходно. А вот что касается цветочных горшков, то здесь нужно быть очень осторожным. В скорлупе действительно много кальция, но любовь к нему испытывают не все цветы.

5. Дрожжи

Это отличная подкормка для комнатных цветов. Дрожжи выделяют массу полезных веществ, которые активно стимулируют рост растений, например фитогормоны, витамины группы В и ауксины. Кроме того, в дрожжах содержатся цитокинины — гормоны, которые помогают регулировать деление клеток. Дрожжевые грибы улучшают микрофлору почвы в цветочном горшке, что также благотворно сказывается на растениях.

ВАЖНО! Натуральными удобрениями следует питать комнатные растения не чаще чем 1 раз в месяц.

Выполняют задания, отвечает на поставленные вопросы, определяет цель и способ деятельности через понимание задания.

Индивидуальная работа – Ибрагимов А. Подписать названия удобрений на карточке.

Определяют, какие удобрения необходимы комнатным цветам.

-Навоз, птичий помет.

5.

Закрепление и повторение изученного материала. (10 мин.)

Цель этапа:

5.1.формировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности по открытию нового знания;

5.2.включение нового знания в систему знаний;

Выполнение КОЗ

Вашему классу поручили важное дело для смотра-конкурса кабинетов. Необходимо для классных уголков создать схему-памятку по подкормке комнатных растений. Заполните, пожалуйста, кластер. По окончании выполнения задания, мы выберем самый лучший.

Азот Фосфор Калий Сахар чайная луковая яичная

заварка шелуха скорлупа

Проверка.

Закрепление.

Как узнать, что растениям необходимы подкормки?

Какие бывают органические удобрения?

Какие минеральные удобрения вы запомнили?

Назовите правила подкормки растений.

Выполняют работу под руководством учителя.

Индивидуальное задание для Ибрагимова А. Записать правила подкормки комнатных растений.

6.

Домашнее задание.

Подготовить рассказ о том, как правильно пересаживать комнатное растение.

7.

Рефлексия. (3 мин.)

Цель этапа: осознание обучающимися своей учебной деятельности.

Подводит обучающихся к рефлексии. На экране предложения, которые каждый из вас закончит по своему отношению к уроку.

-Сегодня на уроке я…

-Самым полезным и интересным для меня было…

Отвечают на вопросы

перевалка

пересадка

рыхление

корнеплод

полив обрезка хранение опрыскивание

ПОДКОРМКА