Краснодарский край, Северский район, пгт. Ильский
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 14 пгт. Ильского
муниципального образования Северский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по технологии
Класс 8
Учитель: Аринушкина Александра Валерьевна
Количество часов: всего – 34часа; в неделю - 1 час
Планирование составлено на основе рабочей программы Аринушкиной А.В. утверждённой на педагогическом совете МБОУ СОШ № 14 пгт. Ильского МО Северский район, протокол №1 от «31» августа 2016 год.
Программы по учебному предмету Технология 5-8 классы / А.Т. Тищенко. Н.В.Синица.- М.: Вентана - Граф, Москва, 2015г.
В соответствии с ФГОС основного общего образования
Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений:
Н.В. Синица, П.С. Самородский, В.Д.Симоненко и др., М.: Вентана - Граф, 2016
8 класс (34 ч)
Кол. часов
Дата проведения
Оборудование урока
Характеристики основных видов
деятельности учащихся
план
факт
Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (4 ч)
Тема «Экология жилища»
2
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, иллюстративный материал , плакаты, схемы
Знакомиться с приточно-вытяжной естественной вентиляцией в помещении. Ознакомиться с системой фильтрации воды (на лабораторном стенде). Определять составляющие системы водоснабжения и канализации в школе и дома. Определять расход и стоимость горячей и холодной воды за месяц
1
Экология жилища
1
2
Приточно-вытяжная естественная вентиляция в помещении, современные системы фильтрации.
1
Тема «Водоснабжение и канализация в доме»
2
3
Водоснабжение и канализация в доме
1
4
Практическая работа № 1 «Расход и стоимость горячей и холодной воды за месяц»
1
Раздел «Электротехника» (12 ч)
Тема «Бытовые электроприборы»
6
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, иллюстративный материал
Оценивать допустимую суммарную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети. Знакомиться с устройством и принципом действия стиральной машины-автомата, электрического фена. Знакомиться со способом защиты электронных приборов от скачков напряжения
5
Бытовые электроприборы
1
6
Электронагревательные приборы. ТБ
1
7
Устройством и принцип действия электрического, фена стиральной машины-автомата
1
8
Электронные приборы.
1
9
Практическая работа № 2 «Оценка допустимой суммарной мощности электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети»
1
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, иллюстративный материал
10
Способы защиты электронных приборов от скачков напряжения
1
Тема «Электромонтажные и сборочные технологии»
4
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, иллюстративный материал , схемы.
Читать простые электрические схемы. Собирать электрическую цепь из деталей конструктора с гальваническим источником тока. Исследовать работу цепи при различных вариантах её сборки. Ознакомиться с видами электромонтажных инструментов и приёмами их использования; выполнять упражнения по несложному электромонтажу. Использовать пробник для поиска обрыва в простых электрических цепях
11
Электрический ток, напряжение, сопротивление.
1
12
Виды источников тока, графическое изображение на схемах.
1
13
Практическая работа № 3 «Чтение и сборка простой электрической схемы».
1
14
Профессии, связанные с выполнением электромонтажных работ.
1
Тема «Электротехнические устройства с элементами автоматики»
2
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, иллюстративный материал
Знакомиться со схемой квартирной электропроводки. Определять расход и стоимость электроэнергии за месяц. Знакомиться с устройством и принципом работы бытового электрического утюга с элементами автоматики
15
Электротехнические устройства с элементами автоматики
1
16
Практическая работа № 4 «Расход и стоимость электроэнергии за месяц»
1
Раздел «Семейная экономика» (6 ч)
Тема «Бюджет семьи»
6
Компьютер, проектор, демонстрационный экран, материалы ЭОР, плакаты
Оценивать имеющиеся и возможные источники доходов семьи. Анализировать потребности членов семьи. Планировать недельные, месячные и годовые расходы семьи с учётом её состава. Анализировать качество и потребительские свойства товаров. Планировать возможную индивидуальную трудовую деятельность
17
Источники семейных доходов и бюджет семьи.
1
18
Практическая работа № 5 «Оценка имеющихся и возможных источников доходов семьи. Анализ потребностей членов семьи»
1
19
Практическая работа № 6 «Планирование недельное, месячное и годовое расходов семьи с учётом её состава»
1
20
Практическая работа № 7 «Изучение цен на рынке товаров и услуг в целях минимизации расходов в бюджете семьи»
1
21
Технология ведения бизнеса
1
22
Практическая работа №8«Планирование индивидуальной трудовой деятельности»
1
Раздел «Современное производство и профессиональное самоопределение» (4 ч)
Тема «Сферы производства и разделение труда»
2
Компьютер, проектор, демонстрационный экран, материалы ЭОР
Исследовать деятельность производственного предприятия или предприятия сервиса. Анализировать структуру предприятия и профессиональное разделение труда. Разбираться в понятиях «профессия», «специальность», «квалификация»
23
Сферы и отрасли современного производства
1
24
Виды профессий, специальности, квалификация и компетентность.
1
Тема «Профессиональное образование и профессиональная карьера»
2
Компьютер, проектор, демонстрационный экран, материалы ЭОР, плакаты, материалы для диагностики проф.пригодности
Знакомиться по Единому тарифно-квалификационному справочнику с массовыми профессиями. Анализировать предложения работодателей на региональном рынке труда. Искать информацию в различных источниках, включая Интернет, о возможностях получения профессионального образования. Проводить диагностику склонностей и качеств личности. Строить планы профессионального образования и трудоустройства
25
Профессиональное образование и профессиональная карьера
1
26
Диагностика и самодиагностика профессиональной пригодности.
1
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (8 ч)
Тема «Исследовательская и созидательная деятельность»
8
Компьютер, мультимедиа проектор, демонстрационный экран, примеры творческих проектов обучающихся, подключение к сети Интернет, электронные средства обучения
Обосновывать тему творческого проекта. Находить и изучать информацию по проблеме, формировать базу данных. Разрабатывать несколько вариантов решения проблемы, выбирать лучший вариант и подготавливать необходимую документацию и презентацию с помощью ПК. Выполнять проект и анализировать результаты работы. Оформлять пояснительную записку и проводить презентацию проекта
27
Исследовательская и созидательная деятельность
1
28
Выбор темы проекта
1
29
Подбор информации по проблеме, формирование базы данных
1
30
Определение затрат для реализации проекта
1
31
Выполнение проекта.
1
32
Этапы изготовление проектного продукта
1
33
Оформление материалов проекта.
1
34
Защита проекта
1
Практических работ
8
