РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ. ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая учебная программа по направлению «Технология. Индустриальные технологии» составлена для учащихся 5, 6-х классов на основе следующих документов:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федеральных государственных стандартов основного общего образования (зарегистрирован в Минюсте 01.02.2011 № 19644);
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 № 1644 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федеральных государственных стандартов основного общего образования № 19644»;
4. Инструктивно - методическое письмо Министерства образования и науки РФ « Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12.05.2011 № 03-296;
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 № 2106 (рег. № 19676 от 02.02.2011) « Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
6. Постановление Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении Сан ПиН 2.4.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучении в общеобразовательном учреждении» (зарегистрирован в Минюсте РФ 03.03.2011, регистрационный номер № 19993);
7. Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России от 25.05.2015 №08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно- нравственной культуры народов России».
8. Устав МБОУ СОШ № 26;
9. Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 26;
10. Примерная основная образовательная программа основного общего образования.
11. Приказ «Об утверждении Перечня учебников для обеспечения образовательного процесса в МБОУ СОШ № 26 на 2016 – 2017 учебный год» от 18.02.2016 № 93;
12. Приказ об утверждении Годового календарного учебного графика МБОУ СОШ № 26
от 22.08.2016 г. № 382;
13. Приказ об утверждении Учебного плана МБОУ СОШ № 26 от 22.08.2016 № 383;
14. Технология: Программа. 5-8 классы/ авт. – сост. Тищенко А. Т., Н.В. Синица. - М.: Вентана - Граф, 2015. Программа изложена в двух направлениях «Индустриальные технологии» и «Технология ведения дома».
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; тематический план; основное содержание учебного материала, требования к уровню подготовки обучающихся, критерии и нормы оценки знаний и умений, списка литературы.
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, а также на основе примерной программы по предмету «Технология. Индустриальные технологии», фундаментального ядра содержания предмета «Технология» в рамках направления «Индустриальные технологии» общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения.
Программа составлена с учетом технологических знаний и опыта трудовой деятельности, полученных учащимися при обучении в начальной школе.
Инвариантными образовательными целями учебного предмета «Технология» на этапе основной школы являются:
формирование представлений о составляющих техносферы,
знание современного производства,
распространенные в производстве технологии,
формирование у обучающихся технико-технологической грамотности,
технологической культуры,
культуры труда,
этики деловых межличностных отношений,
развитие умений творческой созидательной деятельности,
подготовка к профессиональному самоопределению и последующей социально трудовой адаптации в обществе.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Основным предназначением учебного предмета «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения.
Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность овладеть основами ручного и механизированного труда, управления техникой, применить в практической деятельности полученные знания.
Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.
Направление «Технология. Индустриальные технологии» предусматривает изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:
технологическая культура производства;
распространенные технологии современного производства;
культура и эстетика труда;
получение, обработка, хранение и использование технической информации;
основы черчения, графики, дизайна;
знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных
планов обучающихся;
влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;
техническая творческая, проектная деятельность;
история, перспективы и социальные последствия развития технологии
и техники.
Обучающиеся овладевают следующими обще трудовыми понятиями и видами деятельности:
потребности, предметы потребления, потребительная стоимость продукта труда, изделие или услуга, дизайн, проект, конструкция;
техническая документация, измерение параметров в технологии и продукте труда;
выбор, моделирование, конструирование, проектирование объекта труда и технологии;
методы и средства преобразования и использования материалов, энергии и информации, объектов социальной и природной среды;
свойства конструкционных и природных поделочных материалов;
назначение, применение, хранение ручных инструментов и приспособлений;
устройство, сборка, управление и обслуживание доступных и посильных технико-технологических средств производства (приборов, аппаратов, станков, машин, механизмов);
подготовка и организация трудовой деятельности на рабочем месте;
культура труда;
механизация труда и автоматизация производства;
технологическая культура производства;
информационные технологии в производстве и сфере услуг;
перспективные технологии;
функциональные стоимостные характеристики предметов труда и технологий;
себестоимость продукции;
экономия сырья, энергии, труда;
производительность труда, анализ и экономическое проектирование эффективной и рациональной организации производства продукта труда;
экологичность технологий производства;
безотходные технологии, утилизация и рациональное использование отходов;
социальные последствия применения технологий;
планирование и организация рабочего места;
научная организация труда;
средства и методы обеспечения безопасности труда;
культура труда;
технологическая дисциплина;
этика общения на производстве;
требования, предъявляемые различными массовыми профессиями к подготовке и личным качествам человека.
МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Данная рабочая программа рассчитана на 70 часов (по 2 часа в неделю) в 5-х и 6-х классах.
Срок реализации программы 2 года.
В соответствии с учебным планом курсу технологии основной школы предшествует курс технологии начальной школы.
Рабочая программа ориентирована на использование следующего учебника:
Технология. Индустриальные технологии: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Тищенко А. Т., Симоненко В.Д. – М., Вентана-Граф, 2015.
Технология. Индустриальные технологии: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / Тищенко А. Т., Симоненко В.Д. – М., Вентана-Граф, 2013.
Основой учебной программы «Технология. Индустриальные технологии» является блок разделов и тем «Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов» («Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов», «Технологии художественно-прикладной обработки материалов», «Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов»). Программа обязательно включает в себя также разделы «Технологии домашнего хозяйства», «Черчение и графика». Кроме того, программой предусмотрены вводный урок и раздел «Исследовательская и созидательная деятельность». Этот раздел изучается в конце года, или его часы соединены с часами того раздела, в рамках которого выполняется учебный творческий проект.
Содержание обучения черчению и графике задано обязательным минимумом, как фрагмент содержания, сведения и практические работы по черчению и графике, введены почти во все технологические разделы и темы программы.
Занятия по направлению «Технология. Индустриальные технологии» проводятся на базе мастерских по обработке древесины или металла. Они имеют рекомендованный Министерством образования РФ набор инструментов, приборов, станков и оборудования.
Большое внимание обращено на обеспечение безопасности труда учащихся при выполнении технологических операций. Особое внимание обращено на соблюдение правил электробезопасности.
Интегративный характер содержания обучения технологии предполагает построение образовательного процесса на основе использования межпредметных связей. Это связи с алгеброй и геометрией при проведении расчетных и графических операций, с химией при характеристике свойств материалов, с физикой при изучении устройства и принципов работы машин и механизмов, современных технологий, с историей и искусством при освоении технологий традиционных промыслов.
В целях соблюдения единой логики изложения содержания программы по технологии в рабочей учебной программе допущено некоторое перераспределение часов по отдельным темам.
В результате некоторого перераспределения часов по отдельным темам:
- увеличено количество часов в разделе:
«Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов» (примерной программой на изучение предусмотрено 20 часов) в 5-м классе до 32 часов;
в 6-м классе до 30 часов (примерной программой на изучение предусмотрено 18 часов);
«Технологии художественно-прикладной обработки материалов» (примерной программой на изучение предусмотрено 6 часов) в 5-м классе до 12 часов.
В связи отсутствием возможностей материально-технической базы мастерских для выполнения практических работ, сокращён раздел «Технология ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов» (примерной программой на изучение предусмотрено 22 часа) до 16 часов в 5-х классах.
Тематический план. 5 класс.
урока
Наименование разделов, тем
Кол-во часов
В т.ч. лабораторные и практические занятия
-1-
-2-
-3-
-4-
Вводное занятие
1
1
Введение в предмет «Технология». Правила внутреннего распорядка в мастерской. Техника безопасности.
1
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
1
2
Что такое творческий проект. Этапы выполнения проекта.
1
Технология ручной обработки древесины и древесных материалов
32
Пр.р. - 15
Лаб.-пр. р. -1
3
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
1
4
Пр.р. Организация рабочего места для столярных работ.
1
Пр.р. № 3 Организация рабочего места для столярных работ.
5
Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы.
1
6
Пр.р. Определение пород древесины по образцам.
1
Пр.р. № 1.1 Определение пород древесины по образцам.
7
Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы.
1
8
Пр.р. Выполнение разрезов ствола. ТБ
1
Пр.р. № 1.2 Выполнение разрезов ствола. ТБ.
9
Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы.
1
10
Лаб.- пр. р. Распознавание древесины и древесных материалов.
1
Лаб.- пр. р. № 1 Распознавание древесины и древесных материалов.
11
Графическое изображение деталей и изделий.
1
12
Пр.р. Чтение чертежа. Выполнение эскиза или технического рисунка детали из древесины.
1
Пр.р. № 2.1 Чтение чертежа. Выполнение эскиза или технического рисунка детали из древесины.
13
Графическое изображение деталей и изделий.
1
14
Пр.р. Выполнение чертежа геометрической фигуры (по развертке).
1
Пр.р. № 2.2 Выполнение чертежа геометрической фигуры (по развертке).
15
Последовательность изготовления деталей из древесины.
1
16
Пр.р. Разработка последовательности изготовления детали из древесины.
1
Пр.р. № 4 Разработка последовательности изготовления детали из древесины.
17
Разметка заготовок из древесины. ТБ.
1
18
Пр.р. Разметка заготовок из древесины.
1
Пр.р. № 5 Разметка заготовок из древесины.
19
Пиление заготовок из древесины. ТБ.
1
20
Пр.р. Пиление заготовок из древесины.
1
Пр.р. № 6 Пиление заготовок из древесины.
21
Строгание заготовок из древесины. ТБ.
1
22
Пр.р. Строгание заготовок из древесины.
1
Пр.р. № 7 Строгание заготовок из древесины.
23
Сверление отверстий в деталях из древесины. ТБ.
1
24
Пр.р. Сверление отверстий в деталях из древесины.
1
Пр.р. № 8 Сверление отверстий в деталях из древесины.
25
Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей. ТБ.
1
26
Пр.р. Соединение деталей из древесины гвоздями.
1
Пр.р. № 9 Соединение деталей из древесины гвоздями.
27
Соединение деталей из древесины шурупами и саморезами. ТБ.
1
28
Пр.р. № 10 Соединение деталей из древесины с помощью шурупов (саморезов).
1
Пр.р. № 10 Соединение деталей из древесины с помощью шурупов (саморезов).
29
Соединение деталей из древесины клеем. ТБ.
30
Пр.р. Соединение деталей из древесины с помощью клея.
Пр.р. № 11 Соединение деталей из древесины с помощью клея.
31
Зачистка поверхности деталей из древесины. ТБ.
1
32
Пр.р. Зачистка деталей из древесины.
1
Пр.р. № 12 Зачистка деталей из древесины.
33
Отделка изделий из древесины. ТБ
1
34
Пр.р. Отделка изделий из древесины.
1
Пр.р. № 13 Отделка изделий из древесины.
Технологии художественно-прикладной обработки материалов
12
Пр.р. - 10
35
Выпиливание лобзиком. ТБ.
1
36
Пр.р. № Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
1
Пр.р. № 14.1 Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
37
Пр.р. № Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
1
Пр.р. № 14.2 Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
38
Пр.р. № Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
1
Пр.р. № 14.3 Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
39
Пр.р. № Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
1
Пр.р. № 14.4 Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
40
Пр.р. № Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
1
Пр.р. № 14.5 Выпиливание изделий из древесины лобзиком.
41
Выжигание по дереву. ТБ.
1
42
Пр.р. Отделка изделий из древесины выжиганием.
1
Пр.р. № 15.1 Отделка изделий из древесины выжиганием.
43
Пр.р. Отделка изделий из древесины выжиганием.
1
Пр.р. № 15.2 Отделка изделий из древесины выжиганием.
44
Пр.р. Отделка изделий из древесины выжиганием.
1
Пр.р. № 15.3 Отделка изделий из древесины выжиганием.
45
Пр.р. Отделка изделий из древесины выжиганием.
1
Пр.р. № 15.4 Отделка изделий из древесины выжиганием.
46
Пр.р. Отделка изделий из древесины выжиганием.
1
Пр.р. № 15.5 Отделка изделий из древесины выжиганием.
Технология ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов
16
Пр.р. - 8
47
Понятие о машине и механизме
1
48
Пр.р. Ознакомление с машинами, механизмами, соединениями, деталями
1
Пр.р. № 16 Ознакомление с машинами, механизмами, соединениями, деталями
49
Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.
Рабочее место для ручной обработки металлов
1
50
Пр.р. Ознакомление с устройством слесарного верстака и тисков
1
Пр.р. № 18 Ознакомление с устройством слесарного верстака и тисков
51
Графические изображения деталей из металла и искусственных материалов.
1
52
Пр.р. Разработка технологии изготовления деталей из металлов и искусственных материалов
1
Пр.р. № (19) 20 Разработка технологии изготовления деталей из металлов и искусственных материалов
53
Правка и разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы.
1
54
Пр.р. Правка и разметка заготовок из металла и искусственных материалов
1
Пр.р. № 21(22) Правка и разметка заготовок из металла и искусственных материалов
55
Резание и зачистка заготовок из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов
1
56
Пр.р. Резание и зачистка из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов
1
Пр.р. № 23(24) Резание и зачистка из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов
57
Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов.
1
58
Пр.р. Гибка заготовок и получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов.
1
Пр.р. № 25(26) Гибка заготовок и получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов.
59
Устройство настольного сверлильного станка.
1
60
Пр.р. Ознакомление с устройством настольного сверлильного станка, сверление отверстий на станке.
1
Пр.р. № 27 Ознакомление с устройством настольного сверлильного станка, сверление отверстий на станке.
61
Сборка и отделка изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов.
1
62
Пр.р. Соединение и отделка деталей из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов.
1
Пр.р. № 28(29) Соединение и отделка деталей из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов.
Технологии домашнего хозяйства
6
Пр.р. - 4
63
Интерьер жилого помещения. Эстетика и экология жилища.
1
64
Пр.р. Разработка технологии изготовления полезных для дома вещей
1
Пр.р. № 30 Разработка технологии изготовления полезных для дома вещей
65
Технологии ухода за жилыми помещением, одеждой, обувью
1
66
Пр.р. Изготовление полезных для дома вещей
1
Пр.р. № 31/1 Изготовление полезных для дома вещей
67
Пр.р. Изготовление полезных для дома вещей
1
Пр.р. № 31/2 Изготовление полезных для дома вещей
68
Пр.р. Изготовление полезных для дома вещей
1
Пр.р. № 31/3 Изготовление полезных для дома вещей
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
(заключительная часть)
2
69
Подведение итогов.
1
70
Сдача (защита) проектов
1
ИТОГО:
70
38 (в т. ч. лаб.- пр.р. - 1)
Тематический план. 6 класс.
урока
Наименование разделов, тем
Кол-во часов
В т.ч. лабораторные и практические занятия
-1-
-2-
-3-
-4-
Вводное занятие
2
1
Введение в предмет «Технология». Техника безопасности
1
2
Понятие о технологическом процессе и технологической карте.
1
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
2//4
Пр.р. - 1
3
Требования к творческому проекту.
1
4
Пр.р. Поиск темы проекта. Разработка технического задания.
1
Пр.р. № 1 Поиск темы проекта. Разработка технического задания.
Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов
20//30
Пр.р. - 10
5
Заготовка древесины. Пороки древесины.
1
6
Пр.р. Распознавание пороков древесины.
1
Пр.р. № 2 Распознавание пороков древесины.
7
Свойства древесины.
1
8
Пр.р. Исследование плотности древесины.
1
Пр.р. № 3 Исследование плотности древесины.
9
Чертежи деталей из древесины.
1
10
Пр.р. Выполнение эскиза или чертежа детали из древесины.
1
Пр.р. № 5/1 Выполнение эскиза или чертежа детали из древесины.
11
Сборочный чертеж.
1
12
Пр.р. Выполнение сборочного чертежа.
1
Пр.р. № 5/2 Выполнение сборочного чертежа.
13
Спецификация составных частей изделия.
1
14
Пр.р. Заполнение спецификации. Чтение сборочного чертежа.
1
Пр.р. № 5/3 Заполнение спецификации. Чтение сборочного чертежа.
15
Технологическая карта – основной документ для изготовления деталей.
1
16
Пр.р. Разработка технологической карты изготовления детали из древесины.
1
Пр.р. № 6 Разработка технологической карты изготовления детали из древесины.
17
Технология соединения брусков из древесины.
1
18
Пр.р. Изготовление изделия из древесины с соединением брусков.
1
Пр.р. № 7/1 Изготовление изделия из древесины с соединением брусков.
19
Технология соединения брусков из древесины
1
20
Пр.р. Изготовление изделия из древесины с соединением брусков
1
Пр.р. № 7/2 Изготовление изделия из древесины с соединением брусков.
21
Технология изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом.
1
22
Пр.р. Изготовление деталей, имеющих цилиндрическую и коническую форму.
1
Пр.р. № 8/1 Изготовление деталей, имеющих цилиндрическую и коническую форму.
23
Технология изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом
1
24
Пр.р. Изготовление деталей, имеющих цилиндрическую и коническую форму
1
Пр.р. № 8/2 Изготовление деталей, имеющих цилиндрическую и коническую форму.
Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов
4//18
Пр.р. - 2
25
Элементы машиноведения. Составные части машин.
1
26
Пр.р. Изучение составных частей машин.
1
Пр.р. № 13/1 Изучение составных частей машин.
27
Элементы машиноведения. Составные части машин.
1
28
Пр.р. Изучение составных частей машин.
1
Пр.р. № 13/2 Изучение составных частей машин.
Технологии ручной и машинной обработки и древесины и древесных материалов
10// 30
Пр.р. - 4
Лаб.- пр.р.- 3
29
Устройство токарного станка по обработке древесины.
1
30
Лаб.- пр.р. Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
1
Лаб.- пр.р. № 1 Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
31
Лаб.- пр.р. Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
1
Лаб.- пр.р. № 2 Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
32
Лаб.- пр.р. Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
1
Лаб.- пр.р. № 3 Изучение устройства токарного станка по обработке древесины.
33
Технология обработки древесины на токарном станке.
1
34
Пр.р. Выполнение технологической карты на изделие.
1
Пр.р. № 10/ 1 Выполнение технологической карты на изделие
35
Пр.р. Точение детали из древесины на токарном станке.
1
Пр.р. № 10/ 2 Точение детали из древесины на токарном станке.
36
Пр.р. Точение детали из древесины на токарном станке.
1
Пр.р. № 10/ 3 Точение детали из древесины на токарном станке.
37
Технология окрашивания изделий из древесины красками и эмалями.
1
38
Пр.р. Окрашивание изделий из древесины краской и эмалью.
1
Пр.р. № 11 Окрашивание изделий из древесины краской и эмалью.
Технологии художественно - прикладной обработки материалов
8
Пр.р. - 5
39
Художественная обработка древесины. Резьба по дереву. Инструмент.
1
[link]
Приложение № 1
Варианты проектов по обработке древесины и металла (5 класс).
Предлагаемые варианты изделий из древесины:
1 – Игрушка трактор.
2 – Игрушка петух.
3 – Вешалка для одежды в форме паровоза.
4 – Модель грузового автомобиля.
Предлагаемые варианты изделий из металла:
5 –Декоративный подсвечник.
6 – Флюгер «петух».
7 - Подставка для рисования.
8 – Подставка по горячие предметы.
Вариант комбинированного изделия:
9 – Одноламповый светильник (бра).
Приложение № 2
Варианты проектов по обработке древесины и металла (6 класс).
Предлагаемые варианты изделий из древесины:
1 – Подставка для ручек и карандашей.
2 – Настольная полочка для дисков.
3 – Полочка для цветов.
4 - Подставка по горячую посуду.
5 – Подвеска для отрывного календаря.
6 – Игра «Набрось кольцо».
7 – Рамки для фотографий.
Предлагаемые варианты изделий из металла:
8 –Декоративный подсвечник.
9 – Игрушка «Воздушный винт».
10 – Подставка для книг.
11 – Декоративные цепочки.
Вариант комбинированного изделия:
12 – Подставка для салфеток.
