Календарно – тематический план
по курсу «Индустриальные технологии 6 класс»
К-во час
Основное содержание по теме
Характеристика основных видов деятельности обучающихся
Технологии обработки конструкционных материалов
Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов
50
18
1-2
Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.
Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины.
1
1
Содержание курса«Технология. 6 класс».
Правила безопасной работы в мастерской. Структура лесной и деревообрабатывающей промышленности.
Виды лесоматериалов, технология производства и область применения. Профессии, связанные с заготовкой древесины.
- Усвоение правил безопасной работы в мастерской;
- ознакомление со структурой лесной и деревообрабатывающей промышленности;
- ознакомление с профессиями, связанными с заготовкой древесины.
3-4
Пороки древесины.
2
Природные и технологические пороки древесины.
-Участие в беседе по теме;
- усвоение основных определений и понятий;
- распознавать природные пороки древесины в заготовках.
5-6
Производство и применение пиломатериалов.
2
Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения.
- Определять виды пиломатериалов;
- участие в беседе по теме;
- применение различных пиломатериалов.
7-8
Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей
промышленности.
2
Влияние технологий заготовки и обработки
лесоматериалов на окружающую среду и здоровье человека. Охрана природы в России.
- Участие в беседе по теме;
- ознакомление с основными законами и мероприятиями по охране труда в России;
- соблюдать правила безопасного поведения в природе.
9-10
Чертёж детали. Сборочный чертёж.
2
Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки.
Основные сведения о видах проекций деталей на чертёж. Общие сведения о сборочных чертежах
- Усвоение технологических понятий: чертёж детали, сборочный чертёж;
- читать сборочные чертежи;
- построение проекций деталей на чертеже.
11-12
Основы конструирования и моделирования изделия из дерева.
2
Общие сведения о конструировании. Этапы конструирования изделия. Функции вещей. Требования, учитываемые при конструировании различных предметов. Общие сведения о моделировании
- Усвоение основных понятий: модель, конструирование, моделирование;
- определение функций вещей, требований, учитываемых при конструировании изделий.
13-14
Соединение брусков
2
Виды соединений брусков. Последовательность выполнения соединений брусков различными способами. Инструменты для выполнения данного вида работ. Правила безопасной работы
- Участие в беседе по теме;
- соблюдать правила безопасной работы;
- поиск информации о ручных инструментах, применяемых для выполнения соединения брусков.
15-16
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом.
2
Технология изготовления деталей цилиндрической и конической форм ручным способом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной работы. Визуальный и инструментальный контроль качества
- Участие в беседе по теме;
- изготовление деталей цилиндрической и конической форм ручным способом.
17-18
Составные части машины.
2
Технологические машины. Составные части машин. Виды зубчатых передач. Условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач. Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчёт
- усвоение основных составных частей машины, видов зубчатых передач;
- чтение условных графических обозначений на кинематических схемах.
Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов
6
19-20
Устройство токарного станка
2
Назначение и устройство токарного станка. Кинематическая схема токарного станка. Виды операций.
- Поиск информации об истории создания токарного станка;
- соблюдение правил безопасной работы;
- усвоение принципа устройства токарного станка.
21-22
Технология точения древесины на токарном станке
2
Подготовка заготовок к точению. Выбор ручных инструментов, их заточка. Приёмы работы на токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.
- Управлять токарным станком для обработки древесины;
- точить детали цилиндрической и конической формы на токарном станке.
23-24
Контроль качества деталей.
2
Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.
-Применять контрольно – измерительные инструменты при выполнении токарных работ;
- соблюдать правила безопасного
труда при работе на станке.
Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов
18
25-26
Свойства чёрных и цветных металлов.
2
Металлы и сплавы, область их применения. Основные технологические свойства металлов и сплавов. Влияние технологий обработки металлов на окружающую среду и здоровье человека. Правила поведения в слесарной мастерской
-Распознавать виды материалов;
- оценивать их технологические возможности;
- изучение свойств металлов.
27-28
Сортовой прокат.
2
Понятие о процессе обработки металлов.
Виды сортового проката.
- Определять виды изделий из сортового проката;
- поиск информации о способах получения сортового проката.
29-30
Чертежи деталей из сортового проката.
2
Графическое изображение деталей из сортового проката. Процесс изготовления деталей из сортового проката.
- Разрабатывать чертежи и технологические карты изготовления изделий из сортового проката;
- читать чертежи деталей из сортового проката и сборочные чертежи изделий.
31-32
Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем.
2
Разметка заготовок из сортового металлического проката, экономичность разметки. Назначение и устройство штангенциркуля. Измерения штангенциркулем
- Отрабатывать навыки ручной слесарной обработки заготовок;
- измерять размеры деталей штангенциркулем.
33-34
Изготовление изделий из сортового проката.
2
Технологический процесс. Технологическая операция. Профессии, связанные с обработкой
металла
- Составлять технологическую карту;
- усвоение понятий: технологический процесс, технологическая операция.
35-36
Резание металла слесарной ножовкой.
2
Назначение и устройство слесарной ножовки. Приёмы резания металла слесарной ножовкой. Правила безопасной работы при резании металла слесарной ножовкой.
- Усвоение принципа работы слесарной ножовкой;
- соблюдать правила резания металла:
- подготавливать ножовку к резанию.
37-38
Рубка металла.
2
Инструменты для рубки металла. Приёмы рубки металла в тисках. Правила безопасной работы
- Выполнять рубку деталей из металла;
- отрабатывать приёмы работы и соблюдать правила безопасной работы.
39-40
Опиливание металла.
2
Опиливание металла. Инструменты для выполнения операции опиливания. Правила безопасной работы.
-выполнять операцию опиливания деталей из металла:
- поиск информации об инструментах и назначении операции опиливания.
41-42
Отделка изделий из металла.
2
Отделка изделий из сортового проката. Отделочные операции. Виды декоративных покрытий металлических изделий. Правила безопасной работы. Профессии, связанные с отделкой изделия.
- Выполнять отделочные операции при изготовлении изделий из сортового проката:
-определять виды декоративных покрытий.
43-44
Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов.
2
Элементы машиноведения. Составные части машин. Виды механических передач. Современные ручные технологические машины и механизмы для выполнения слесарных работ.
- Распознавать составные части машин;
- знакомиться с механизмами (цепным, зубчатым, реечным):
- применять современные ручные технологические машины и механизмы при изготовлении изделий по чертежам и технологическим картам.
Технологии художественно – прикладной обработки материалов.
6
45-46
Художественная обработка изделий
из древесины
2
Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов. Художественная резьба. Виды орнаментов. Виды резьбы.
Инструменты для ручной художественной резьбы. Приёмы выполнения художественной резьбы. Правила безопасной работы
- Выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;
-размечать рисунок резьбы;
- подготавливать инструмент к работе.
47-48
Эстетические и эргономические требования к изделию.
2
Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия
-Разрабатывать изделия с учётом назначения и эстетических свойств;
- выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;
- осваивать приёмы выполнения основных операций ручными инструментами.
49-50
Защитная
и декоративная отделка изделий из древесины
2
Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия
- Выполнять защитную и декоративную отделку изделия;
- рассчитывать затраты на изготовление изделия.
Технологии домашнего хозяйства
8
51-52
Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними
2
Интерьер жилого помещения. Технология крепления деталей интерьера (настенных предметов). Выбор способа крепления в зависимости от веса предмета и материала стены. Инструменты и крепёжные детали. Правила безопасного выполнения работ.
- Закреплять детали интерьера (настенные предметы: стенды, полочки, картины);
- пробивать (сверлить ) отверстия в стене;
- устанавливать крепёжные детали.
53-54
Виды
ремонтно – отделочных работ.
2
Технология оклейки помещений обоями. Виды обоев. Виды клеев для наклейки обоев. Профессии, связанные с выполнением
ремонтно – отделочных работ. Способы решения экологических проблем, возникающих при проведении строительных работ.
- Разрабатывать эскизы оформления стен декоративными элементами;
- изучать виды обоев;
- осуществлять подбор обоев по образцам.
55-56
Технологии ремонта элементов систем водоснабжения и канализации.
2
Простейшее сантехническое оборудование в доме. Устранение простых неисправностей водопроводных кранов и смесителей. Инструменты и приспособления для санитарно- технических работ. Профессии , связанные с выполнением санитарно- технических работ. Соблюдение правил безопасного труда.
Знакомиться с сантехническими инструментами и приспособлениями;
- Изготовлять резиновые шайбы и прокладки к вентилям и кранам;
- осуществлять разборку и сборку кранов и смесителей;
- заменять резиновые шайбы и уплотнительные кольца;
- очищать аэратор смесителя.
57-58
Основы технологии штукатурных работ
2
Основы технологии штукатурных работ; современные материалы. Инструменты для штукатурных работ, их назначение.
- Проводить несложные ремонтные штукатурные работы;
- работать инструментами для штукатурных работ;
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
10
59-60
Творческий проект. Этапы его выполнения.
2
Этапы творческого проекта. Понятие о техническом задании.
- коллективно анализировать возможности изготовления изделий, предложенных учащимися в качестве творческих проектов.
61-62
Этапы проектирования и конструирования.
2
Применение ПК при проектировании изделий.
- конструировать и проектировать детали с помощью ПК
63-64
Технологический этап проектирования.
2
Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения(выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки)
- разрабатывать чертежи и технологические карты;
- изготовлять детали и контролировать их размеры.
65-66
Основные виды проектной документации.
2
Правила безопасного труда при выполнении творческих проектов.
- оценивать стоимость материалов для изготовления изделия;
- разрабатывать варианты рекламы;
- подготавливать пояснительную записку.
67-68
Заключительный этап проекта.
2
Подготовка презентации, пояснительной записки и доклада для защиты творческого проекта.
-подготавливать электронную презентацию проекта;
- составлять доклад для защиты творческого проекта.
69-70
Итоговое занятие
2
Календарно – тематический план
По предмету «Технология» 6 класс.
К – во часов
Основное содержание по теме
Характеристика основных видов деятельности обучающихся
1-2
Вводный урок. Вводный инструктаж пот/б.
Интерьер жилого дома.
1
1
Содержание курса технологии за 6 класс. Первичный инструктаж на рабочем месте.
Понятие об интерьере. Требования к интерьеру .
- Ознакомление с правилами поведения на рабочем месте;
- ознакомление с эргономическими, санитарно – гигиеническими, эстетическими требованиями к интерьеру;
3 -4
Запуск 1-го проекта.
Комнатные растения в интерьере.
2
Понятие о фитодизайне, как искусстве оформления интерьера. Создание композиций с использованием растений. Роль комнатных растений в интерьере.
- Участие в беседе по теме;
- ознакомление с требованиями растений к окружающим условиям;
- поиск информации о технологии выращивания комнатных растений.
5-6
Кулинария (14час)
Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.
2
Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря. Виды рыбы. Маркировка консервов.
- Определять свежесть рыбы органолептическими методами;
- определять срок готовности рыбных консервов;
- выбирать и готовить блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.
7-8
Санитарные требования при обработке рыбы. Технология приготовления блюд.
2
Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Разделка рыбы. Подача готовых блюд .Требования к качеству готовых блюд.
- Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки рыбы;
- осваивать безопасные приемы труда;
- сервировать стол и дегустировать готовые блюда.
9-10
Блюда из мяса.
Виды мяса и субпродуктов.
2
Значение мясных блюд в питании. Признаки доброкачественности мяса. Условия и сроки хранения мясной продукции.
- Участие в беседе по теме;
- планировать последовательность технологических операций по приготовлению мясных блюд;
Выполнять механическую кулинарную обработку мяса.
11-12
Виды тепловой обработки мяса. Определение качества термической обработки мясных блюд.
2
Санитарные требования при обработке мяса. Виды тепловой обработки мяса. Технология приготовления блюд из мяса. Гарниры к мясным блюдам.
- проводить оценку качества термической обработки мясных блюд;
- сервировать стол и дегустировать готовые блюда;
- находить информацию о блюдах из мяса, соусах и гарнирах к мясным блюдам.
13-14
Блюда из птицы
2
Виды домашней и сельскохозяйственной птицы. Способы определения качества птицы. Виды тепловой обработки птицы. Оборудование и инвентарь.
- Определять качество птицы органолептическими методами;
- осуществлять механическую кулинарную обработку;
-соблюдать безопасные приемы работы с кухонным оборудованием;
-сервировать стол и дегустировать готовые блюда.
15-16
Заправочные супы
2
Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов. Виды заправочных супов. Технология приготовления Щей, борща, рассольника.
- Участие в беседе по теме;
-готовить бульон;
- готовить и оформлять заправочный суп;
- выбирать оптимальный режим работы нагревательных приборов.
17-18
Приготовление обеда
2
Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды. Подача блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами.
-Подбирать столовое бельё, приборы и посуду для обеда;
- составлять меню обеда;
- рассчитывать количество и стоимость продуктов для приготовления обеда.4
- овладевать навыками эстетического оформления стола.
19-20
Художественные ремёсла(8час.)
Вязание крючком.
2
Сведения из истории рукоделия. Вязаные изделия в современной моде. Виды крючков. Расчет количества петель для изделия. Условные обозначения.
- Изучать материалы и инструменты для вязания;
-подбирать крючок и нитки для вязания;
-зарисовывать и фотографировать наиболее интересные вязаные изделия.
21-22
Вязание полотна по кругу. Отпаривание и сборка готового изделия.
2
Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания.
- Вязать образцы крючком;
- знакомиться с профессией вязальщика текстильно – галантерейных изделий.
23-24
Вязание спицами.
2
Набор петель на спицы. Условные обозначения. Схемы узоров.
- Находить и представлять информацию о народных художественных промыслах, связанных с вязанием спицами;
- подбирать спицы и нитки для вязания.
25-26
Вязание полотна лицевыми и изнаночными петлями.
2
Кромочные, лицевые и изнаночные петли. Закрытие петель последнего ряда.
- Вязать образцы спицами:
- создавать схемы для вязания.
27-28
Создание изделий из текстильных материалов (22час)
Свойства текстильных материалов
2
Классификация текстильных химических волокон. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Виды нетканых материалов из химических волокон.
- Составлять коллекции тканей и нетканых материалов из химических волокон;
- исследовать свойства текстильных материалов из химических волокон;
- подбирать ткань по волокнистому составу для различных швейных изделий.
29-30
Конструирование швейных изделий.
2
Понятие о плечевой одежде. Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.
- Находить и представлять информацию об истории швейных изделий;
- снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений.
31-32
Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
2
Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.
- Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий;
- строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
33-34
Моделирование швейных изделий.
2
Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застежкой на пуговицах. Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия.
- Выполнять эскиз проектного изделия;
- изучать приёмы моделирования формы выреза горловины;
- изучать приёмы моделирования плечевой одежды с застёжкой на пуговицах.
35-36
Швейная машина.
2
Устройство машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки.
- Изучать устройство машинной иглы;
- выполнять замену машинной иглы;
- определять вид дефекта строчки по её виду;
- изучать устройство регулятора натяжения верхней нитки;
- выполнять регулирование качества зигзагообразной и прямой строчек.
37-38
Технология изготовления швейных изделий.(12час)
Правила раскладки выкроек на ткани.
Выкраивание деталей из прокладки. Дублирование деталей кроя
2
Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскроя. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками.
- выполнять экономную раскладку выкроек на ткани;
- выполнять обмеловку с учётом припусков на швы;
- выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки.
- соблюдать правила безопасной работы утюгом;
39-40
Основные операции при ручных работах. Основные машинные операции
2
Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью копировальных стежков. Машинные операции; притачивание, обтачивание.
- Изготовлять образцы ручных работ: примётывание, вымётывание;
- проводить ВТО на образцах;
- обрабатывать мелкие детали.
41-42
Подготовка и проведение примерки плечевой одежды. Устранение дефектов после примерки.
2
Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом.
- Проводить примерку проектного изделия;
- устранять дефекты после примерки;
- обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану.
43-44
Обработка застёжки.
2
Технология обработки среднего шва с застёжкой и разрезом. Обработка застёжки подбортом.
- Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия;
45-46
Обработка мелких деталей швейного изделия обтачным швом.
2
Обработка деталей швейного изделия – мягкого пояса, бретелей.
- Изготовлять образцы машинных работ;
- обрабатывать мелкие детали.
47-48
Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия
2
Обработка деталей швом в подгибку с закрытым срезом Обработка окантовочным швом с закрытым срезом.
- Выполнять краевые машинные швы;
- соблюдать правила безопасной работы при ВТО.
49-50
Исследовательская и созидательная деятельность (21 час)
Понятие о творческой проектной деятельности
2
Тематика творческих проектов и этапы их выполнения
- Знакомиться с примерами творческих проектов;
- изучать потребности населения.
51-52
Цель и задачи проектной деятельности.
2
Выбор темы проекта и его обсуждение
- Определять цели и задачи проектной деятельности;
- выбирать посильную и необходимую работу.
53-54
Составные части творческого проекта
2
Обоснование выбора темы проекта и его актуальность
- Аргументированно защищать свой выбор.
55-56
Поисковый( подготовительный этап) творческого проекта
2
Разработка эскиза изделия, подбор материалов.
- Делать эскизы и подбирать материалы для выполнения.
57-58
Конструкционный этап проекта
2
Конструирование базовой модели. Моделирование.
- Уметь пользоваться необходимой литературой;
- подбирать всё необходимое для выполнения идеи.
59-60
Технологический этап проекта
2
Составление технологической последовательности. Поиск сведений в литературе.
- Выполнять работу по составлению технологических карт.
61-62
Технологический этап проекта
2
Выполнение выбранного изделия согласно технологической разработки.
- Практическая работа.
63-64
Определение затрат на изготовление проектного изделия
2
Выполнять необходимые расчёты.
- Рассчитывать затраты на изготовление выбранного изделия.
65-66
Заключительный этап
2
Оценка проделанной работы. Подготовка презентации, пояснительной записки.
- Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту.
67-68
Защита проекта
2
Подготовка доклада для защиты проекта.
- Подготавливать электронную презентацию проекта;
- составлять доклад для защиты творческого проекта;
- защищать творческий проект.
69-70
Подведение итогов
2
