ЗАНЯТИЯ № 3 - 4
ТЕМА: Выжигание.
ЦЕЛЬ: Закрепить у учащихся знания и умения по выжиганию узоров, правилам
безопасной работы.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Оборудование для выжигания. 2. Приемы безопасной
работы. 3. Пр. р. «Выжигание».
ОБОРУДОВАНИЕ: Заготовки с нанесенным рисунком, выжигатели.
МЕТОД: Беседа; рассказ; практическая работа.
МЕСТО: Столярная мастерская.
Время: 4*40.
М.С.Природоведение, рисование.
Ход занятия.
В.Ч. Орг. момент.
Повторение: -конструирование изделий с применением мозаики;
- основы художественного конструирования.
О.Ч. 1.Оборудование для выжигания.
Перед выжиганием поверхность шлифуют наждачной бумагой. Рисунок переводят на деталь через копировальную бумагу.
Выжигают рисунок с помощью электровыжигателя. Его рабочая часть – перо (согнутая проволока, разогреваемая электрическим током) – закреплена в пластмассовой ручке.
2. Привила безопасной работы.
Ручку с нагревательным пером берут в правую руку как карандаш. Прибор включают в сеть и переключателем устанавливают необходимую степень накала пера. Начинают работать тогда, когда перо разогреется до темно-красного цвета. Выжигать можно только по сухой древесине.
Чтобы получить тонкую линию, перо электровыжигателя следует передвигать быстро. Толстую линию получают при медленном передвижении пера. В конце линии перо надо быстро отрывать от рисунка. Вести перо следует без нажима. Рисунок сначала выжигают по внешнему контуру, а потом переходят к внутренним линиям.
При выжигании нужно сидеть прямо, правая рука должна устойчиво лежать на столе. Через 10 – 15 минут работы электровыжигатель выключают на 2-3 минуты для остывания.
3. Практическая работа «Выжигание».
З.Ч. Итог занятия. Ответы на вопросы, Оценка работ учащихся.
Д/З: § 14, с. 46 - 47 (Т – 5).
