План-конспект урока №1. Физико-механические свойства древесины (7 класс)
Тема урока: Физико-механические свойства древесины
Дидактические цели:
Знать: Физические свойства древесины, механические свойства древесины, определения: «влажность», «твёрдость», «прочность», «упругость».
Уметь: Различать и определять свойства древесины, производить операцию опиливания.
Воспитательная цель: Воспитывать аккуратность в работе.
Развивающая цель: -.
Тип урока: Комбинированный
Инструменты и материалы: Напильник лечной, заготовка, слесарный верстак, тиски.
Объект труда: Заготовка для мебельного уголка.
План урока:
№ Этап урока
Время
ФОПДУ
Методы обучения
1
Орг. момент
2 мин
-
-
2
Изложение нового материала
10 мин
Фронтальная
Работа с учебной литературой
3
Вводный инструктаж
3 мин
Фронтальная
Устное инструктирование
4
Практическая работа
40 мин
Фронтальная, Индивидуальная
Упражнение
5
Заключительный инструктаж
15 мин
Фронтальная,
Индивидуальная
-
6
Выдача домашнего задания
2 мин
Фронтальная
Работа с учебной литературой
7
Уборка помещения
3 мин
Фронтальная
-
Ход урока
Организация учащихся (2 мин)
[Открыть дверь мастерской]
[Вступительное слово, представиться, дисциплина]
[отметить отсутствующих]
[спросить чем занимались с прошлым учителем]
Изложение нового материала (10 мин)
Тема сегодняшнего урока «Физико-механические свойства древесины».
Сегодня на уроке нам понадобятся учебники по технологии за 7 класс автора Симоненко.
[Отправить в библиотеку за учебниками]
Задание на первый урок следующее: Прочитать параграф 1 и письменно ответить на вопросы №1-5 в конце параграфа
Перечислить физические и механические свойства древесины
2. Выписать определения «влажность», «твёрдость», «прочность», «упругость».
3. Для чего сушат древесину?
4. Перечислить виды сушки древесины.
5. Как можно определить влажность древесины?
Вводный инструктаж (3 мин)
Мотивирующая цель. Сегодня мы будем опиливать бирки из оргстекла.
Правила техники безопасности:
Практическая работа (40 мин)
Выполнение задания: Опиливание бирок из оргстекла.
Устное инструктирование.
Ваша задача затупить острые кромки заготовок и немного закруглить углы.
Можете приступать к работе.
Целевые обходы.
Сразу после начала работы. Проверка все ли приступили к работе.
Через некоторое время. Проверка правильности выполнения операций.
За несколько минут до окончания. Предварительное выставление оценок, кто на каком этапе, закончившим разрешить уборку.
Заключительный инструктаж (15 мин)
Подведение итогов урока, анализ ошибок, демонстрация лучших работ, оценка выполнения работы учащихся, сообщение оценок.
Выдача домашнего задания (2 мин)
§1 (стр. 5-9) прочитать и повторить записи в тетради.
Уборка помещения (3 мин)
