Тема: «Весёлый мухомор».
Цели:
обеспечить умение анализировать изделие «Веселый мухомор»;
обеспечить развитие навыков поделки из природных материалов;
воспитывать аккуратность, положительное отношение к труду и искусству.
УУД:
Личностные УУД: самоопределение, смыслообразование, нравственно-эстетическое оценивание.
Регулятивные УУД: планирование, контроль, оценка.
Познавательные УУД: моделирование, формулировка проблемы, рефлексия деятельности.
Коммуникативные УУД: постановка вопросов, планирование учебного сотрудничества.
Оборудование: Куриное яйцо («выдутое»), пластмассовые глазки, черный маркер, красный картон, цветная бумага, сосновые иголки, шишки (лучше лиственницы), металлическая крышка для банок, клей, карандаш, ножницы, циркуль.
Структура урока:
Орг момент
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
Итог
Ход урока:
Орг.момент.
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
Итог урока
1
2
3
4
5
6
-Здравствуйте ребята, сегодня на уроке нам понадобится: Куриное яйцо («выдутое»), пластмассовые глазки, черный маркер, красный картон, цветная бумага, сосновые иголки, шишки (лучше лиственницы), металлическая крышка для банок, клей, карандаш, ножницы, циркуль.
-Приготовили всё.
-Ребята, отгадайте загадку.
- Возле леса, на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
Ядовитый… (мухомор)
– Как догадались? (По словам: ядовитый, на опушке, пёстрый…)
– С кем сравнивают мухомор? (С Петрушкой)
– Почему сравнивают мухомор с Петрушкой? (У мухомора нарядная красная шапочка, как у Петрушки)
– Что о мухоморах вы знаете?
-Мухоморы издревле использовались в качестве эффективного средства для уничтожения мух и клопов за что и получили своё название. О мухоморах часто упоминается в устном народном творчестве и прессе.
К наиболее распространенным видам известнейшего из грибных семейств относятся:
Мухомор красный. Шляпка уплощенной или выпуклой формы, красная (иногда оранжевая) поверхность которой покрыта белыми чешуйками. Ножка белая, имеет ярко выраженное кольцо с зубчатым краем.
Этот вид грибов известен с давних времен своей способностью отгонять мух. В различных языках его название происходит от слова «муха». Это и не удивительно, так как мухомор красный, несмотря на яркую привлекательную окраску на самом деле – очень ядовитый гриб. Издревле настойку из него использовали, чтобы отгонять насекомых.
Шляпка гриба довольно большая – от 8 до 20 см. Чаще растёт рядом с березой и елью.
Благодаря яркой окраске, этот гриб легко распознается как ядовитый. В нетрадиционной медицине мухомор используют в лечебных целях. Но официальных научных данных, подтверждающих эффективность такого лечения, пока нет.
-Мухоморов очень много видов. Некоторые из них вы видите на слайде.
-Посмотрите на образец мухомора, который мы сегодня сделаем.
– Какие инструменты понадобятся для работы? (перечисляют)
(Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, с клеем)
– Из каких частей состоит мухомор?
– Какого цвета у мухомора шляпка?
– Какого цвета ножка?
-Начинаем выполнять все вместе.
-Перевернем металлическую крышку вверх дном и уложим по её периметру шишки. В центр образовавшегося гнездышка положим иголки сосны.
-Нарежем несколько полосок для волос. Кончики каждой полоски загнём, пропустив их между боком карандаша и подушечкой большого пальца. Приклеим волосы на верхнюю часть скорлупки.
- Пользуясь циркулем, на красном картоне расчертим деталь шляпки. Склеим методом «нахлёста» конус. Несколько деталей пятнышек вырежем и наклеим из белой бумаги. Приклеим шляпку к макушке Мухомора.
- Вырежем из красной бумаги улыбку и приклеим её к голове. Нарисуем маркером носик-точку и приклеим глазки. Положим Мухоморчик на основу.
– Что о мухоморах запомнили?
– Где они растут?
– Очень красивые получились у нас мухоморы! (Каждый ряд по порядку выходят к доске и показывают свои работы)
