МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10»
Рассмотрено на заседании ШМО учителей истории и предметов художественно-эстетического цикла
Протокол № 1 от «31»_08 2016г.
Утверждено
Приказом директора МБОУ «СОШ №10» № 173 от «31»_08 2016г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ТЕХНОЛОГИИ
6 класс
Составитель: Герасимов Сергей Павлович
учитель высшей категории
2016 – 2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по технологии для 6-х классов составлена на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №10».
Согласно учебному плану МБОУ «СОШ№10» на изучение технологии отводится 68 часов в год.
В программе предусмотрен резерв (4часа), который планируется использовать при форс-мажорных обстоятельствах ( например ,выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс-мажорных обстоятельств часы резерва используются для работы над проектом.
С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока.
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Изучение предметной области "Технология" должно обеспечить:
развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;
активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;
совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;
формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса;
формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности.
Предметные результаты изучения предметной области "Технология" должны отражать:
1) осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;
2) овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;
3) овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;
4) формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;
5) развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания;
6) формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.
Планируемые результаты освоения предмета «Технология»:
По завершении 6 класса обучающийся:
называет и характеризует актуальные технологии возведения зданий и сооружений, профессии в области строительства, характеризует строительную отрасль региона проживания.
оперирует понятием «технологическая система» при описании средств удовлетворения потребностей человека;
проводит анализ технологической системы – надсистемы – подсистемы в процессе проектирования продукта;
читает элементарные чертежи и эскизы;
выполняет эскизы механизмов, интерьера;
освоил техники обработки материалов (по выбору обучающегося в соответствии с содержанием проектной деятельности) ;
применяет простые механизмы для решения поставленных задач по модернизации / проектированию технологических систем;
строит модель механизма, состоящего из нескольких простых механизмов по кинематической схеме;
получил опыт мониторинга развития технологий произвольно избранной отрасли, удовлетворяющих произвольно избранную группу потребностей на основе работы с информационными источниками различных видов;
получил и проанализировал опыт модификации механизмов (на основе технической документации) для получения заданных свойств (решение задачи);
получил и проанализировал опыт планирования (разработки) получения материального продукта в соответствии с собственными задачами (включая моделирование и разработку документации) или на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов
УМК: Казакевич В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 6 класс – М.: Дрофа, 2012
Виды деятельности учащихся
дата
планируемая
фактическая
1-2
Механические свойства древесины.
Изготовление плоскостных деталей по техническим размерам
сентябрь
1неделя
3 -4
Рациональное оборудование рабочего места.
Знакомство с рабочим местом
2неделя
5 - 6
Требования к изготовляемому изделию.
Соблюдение правил безопасности труда
3неделя
7 - 8
Чертёж детали цилиндрической формы. Сборочный чертёж изделия.
Чтение технического рисунка
4неделя
9 -10
Изготовление детали цилиндрической формы ручными инструментами
Технологическая карта
октябрь
1неделя
11 -12
Устройство токарного станка для точения древесины.
Работа на токарном станке по дереву
2неделя
13 - 14
Подготовка заготовок к обработке на токарном станке.
Работа на токарном станке по дереву
3неделя
15 - 16
Точение деталей цилиндрической формы на токарном станке.
Работа на токарном станке по дереву
4неделя
17 -18
Соединение деталей шипами, вполдерева, шкантами и нагелями.
Точение древесины
ноябрь
2неделя
19 - 20
Склеивание деталей.
Работа с клеями и приспособлениями
3неделя
21 - 22
Технологические особенности сборки и отделки изделий из древесины.
технология отделки иэделий наждачной бумагой
4неделя
23 - 24
Декоративно – прикладная обработка древесины. Выполнение контурной резьбы.
Работа на токарном станке по дереву
декабрь
1неделя
25 -26
Роспись по дереву.
Отделка изделия
Наждачной бумагой
2неделя
27 - 28
Выпиливание ручным лобзиком по внутреннему контуру.
Отделка изделия
3неделя
29 - 30
Пути экономии древесины.
Изготовлять заготовки круглой и прямоугольной формы.
4неделя
31 - 32
Черные и цветные металлы и сплавы.
Работа с штангенциркулем
январь
2неделя
33 - 34
Механические свойства металлов и их сплавов.
Выполнять различные детали
3неделя
35 - 36
Сортовой прокат. Виды сортового проката. Способы его получения.
Обработка металла
4неделя
37 - 38
Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля
Обработка металла
февраль
1неделя
39 -40
Чертёж детали из сортового проката. Сборочный чертёж. Учебная технологическая карта.
. Обработка металла
2неделя
41 - 42
Резание сортового проката слесарной ножовкой.
Обработка металла
3неделя
43 - 44
Опиливание заготовок из сортового проката.
Обработка металла напильниками
4неделя
45 - 46
Рубка металла зубилом.
Обработка металла
март
1неделя
47 - 48
Сверление заготовок из сортового проката и других материалов.
Сверление отверстий
2неделя
49 - 50
Виды заклёпочных соединений и способы их выполнения.
Гибка металла в тисках
3неделя
51 -52
Пластмасса как разновидность композиционного материала.
Отделка изделия напильником. Окраска изделия
апрель
1неделя
53 -54
Виды пластических материалов. Свойства пластмасс.
технология обработки пластмасс
2неделя
56 - 58
Применение пластмасс. и технологии их обработки..
технология обработки пластмасс
3неделя
59 - 60
Разработка творческого проекта. Подготовительный этап.
Выбор проекта
4неделя
61 - 62
Конструктивный этап.
Оформление проекта
май
1неделя
63 - 64
Технологический этап.
Оформление проекта.
2неделя
65 - 66
Этап изготовления изделий. Резерв
Оформление проекта
3неделя
67 - 68
Заключительный этап.
Резерв (4часа )
Оформление проекта
4неделя
итого
68часов
Аннотация к рабочей программе
по _Технологии___________ для __6-х____ классов
Рабочая программа по ___Технологии для 6 -х классов составлена на основе Образовательной программы МБОУ «СОШ №10».
Цель изучения: формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения. предоставление обучающимся возможности овладеть основами ручного и механизированного труда, управления техникой, применять в практической деятельности знания основ наук.
Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №10» на изучение «Техноллогии» отводится 2 часа в неделю (68 часов в год).
В программе предусмотрен резерв (4 часа), который планируется использовать при форс – мажорных обстоятельствах (например, выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс- мажорных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся, подготовки к государственной итоговой аттестации.
С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».
Предусмотрено выполнение 1 практической работы – Творческий проект (10 часов).
Планируемые результаты изучения
С формировать технологическую и трудовую культуру школьника ,овладеть основами ручного и механизированного труда.____ в 6 -х_____ класс
Составитель: учитель ________ МБОУ «СОШ №10»
