«Бал причёсок . Я и мои косички . »
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ
В 5 классах
Разработала и провела Добрынина В.В.
Цель мероприятия:
-обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения;
-развить навыки и умения работы с волосами;
-содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата, воспитывать эстетический вкус.
Межпредметные связи: литература, история, музыка.
Материалы и оборудование:
-выставка литературы о парикмахерском искусстве;
-стенд с образцами причесок;
-газеты, выпущенные участниками мероприятия;
-индивидуальные средства для ухода и украшения волос (расчески, заколки, шпильки, резинки, «крабики» и т.д.);
-косметические средства для фиксации причесок (гели, лаки, муссы).
Подготовка к мероприятию
-оформление зала;
-учащиеся заранее делятся на команды по 2-3 человека;
-выставка литературы о парикмахерском мастерстве;
- стенд с образцами модных причесок;
-каждая команда получает домашнее задание: подготовить название команды, девиз, эмблему, газету, 1 муз. Номер, пословицы, поговорки, отрывки из песен, литературные произведения с упоминанием о волосах, бороде, усах и т. д.
Состязание команд в конкурсах оценивает компетентное жюри.
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя
Преподаватель отмечает, что каждая девочка должна не только хорошо шить, вязать, уметь сервировать стол для своих близких людей, но и суметь придумать и соорудить самую классную прическу себе и, конечно, подружке.
Но, к сожалению, из-за нехватки времени на уроках трудового обучения, вопрос о модных прическах совсем не упоминается в программе.
Но мы не будем унывать, добавляет учитель, и постараемся сегодня устроить настоящий бал причесок.
Желаю успеха! Ни пуха, ни пера!
Конкурсы:
Что вы слышали о волосах? (конкурс пословиц и поговорок).
Что вы читали о волосах? (конкурс литературных произведений, где участвуют персонажи с волосами, бородой, усами и т. д.).
Что вы сочиняете о волосах (нужно подобрать как можно больше слов в рифму со словами «косичка», «коса»).
Что вы поете о волосах? (отрывки из песен, где упоминаются волосы, усы, борода и т.д.).
Что вы знаете об украшении волос? (рассказать и показать средства для украшения волос: шпильки, заколки, резинки, «крабики», ободки и т. д.).
Что вы знаете о средствах для фиксации причесок? (рассказать о гелях, лаках, муссах и т.д.).
Что вы можете делать с волосами? (практический конкурс: участницы делают прически, придумывают им названия).
Дефиле «Бала причесок»
Девочки демонстрируют свои прически (под музыку). Другие участники команды комментируют их, рассказывая, как выполняли.
Жюри подробно оценивает каждый конкурс и в конце мероприятия подводит итоги.
Награждение победителей.
Приложение
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О ВОЛОСАХ, БОРОДЕ, УСАХ
Волос долог, да ум короток.
Волосу многонько, а разуму маленько.
На голове густо, а в голове пусто.
Черный волос – звонкий голос.
С черным в лес не ходи, рыжему пальца в рот не клади, лысому не верь, а с курчавым не вяжись.
Коса – девичья краса.
Плешивый – человек фальшивый.
Курчавый волос – кудрявые мысли.
Борода в честь, а усы и у кошки есть.
Бородой в люди не выйдешь.
Борода делу не помеха.
Борода лишняя тягота.
Мудрость в голове, а не в бороде.
Борода выросла, а ума не вынесла.
Седина в бороду, а бес в ребро.
