Технологическая карта урока технологии.
Тема урока: «Лепка из пластилина»
Цель как результат: Познакомить с понятием «лепка». Слепить из пластилина гриб.
Планируемые результаты:
Личностные: проявлять стремление к познавательной самостоятельности и добросовестному выполнению работы;
Метапредметные (познавательные, коммуникативные, регулятивные):
Познавательные: воспринимать и анализировать учебную информацию и обсуждать ее, понимать предлагаемый план действий; выполнять работу по инструкции; проявлять учебно - познавательный интерес;
Коммуникативные: вступать в общение, соблюдая правила общения, выражать свою точку зрения, слушать и принимать мнение другого участника обсуждения;
Регулятивные: организовывать рабочее место для работы с пластилином, поддерживать порядок на рабочем месте в течение урока, ориентироваться в задании, принимать и сохранять учебную задачу, планировать работу, осуществлять поэтапный и итоговый контроль и вносить коррективы в работу; производить оценку работы;
Предметные: изготавливать изделия по образцам, инструкции, замыслу, используя приемы лепки из пластилина, развивать творческую фантазию и т.д
Оборудование: учебник, пластилин, прикладная доска, стека, картон.
-Здравствуйте!
Актуализация знаний и мотивация обучающихся
5-7 минут
Актуализировать знания о новом способе действии
Послушайте загадку, с помощью которой вместе с вами можно вывести тему урока
Материал я непростой,
Из брусочков и цветной
Из меня лепи, играй,
Руки мыть не забывай.
-Отгадайте загадку:
Возле леса на опушке
Украшая тёмный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка
Ядовитый …
- Сегодня из пластилина мы будем лепить, как вы думаете что?
- Пластилин.
- Мухомор.
- Гриб – Мухомор.
Постановка учебной задачи
4-5 минут
Сформулировать тему урока, определить цель место и причину затруднения
- Итак, вы уже догадались как звучит тема нашего урока.
- Верно.
- Давайте вместе поставим цель нашего урока.
Мы будем лепить гриб
- Слепить из пластилина гриб.
Открытие детьми новых знаний с практическим закреплением
7-10 минут
Освоение нового способа действия с частичным применением
- Ребята, у вас у каждого на столе лежит пластилин.
Подумайте, само слово «пластилин» о чём нам говорит?
- Верно, пластилин – это искусственный пластичный материал для лепки, удобен при формообразовании и изготовлении недолговечных изделий.
- Какой это материал?
- Материал обладает свойствами пластичности, если он очень податливый, изменяется под действием нагрузок. А раз он мягкий, податливый, значит, из него можно лепить, что-то вылепливать.
- Лепка -один из видов изобразительного искусства в основе которого лежит объемная форма.
Ребята, подскажите мне чего боится пластилин?
- А почему? Что произойдет, если наше изделие из пластилина попадет под жаркие солнечные лучи?
- Правильно пластилин от прямых солнечных лучей или от тепла от батареи может поплыть, растаять, потерять форму- внешний вид изделия.
Какие способы лепки они знают!!!!
Правильно, и эти способы мы с вами будем использовать на уроке при лепке грибов.
- А кто мне скажет, что такое стека??
Правильно, это нож для лепки и он может быть разной формы (показ)
А какие бывают грибы?
А какой гриб в лесу самый яркий?
Правильно, в лесу самый яркий гриб - это мухомор
- Пластичный.
Он твердый, но когда подержишь его в руках долго он становится мягким, податливым.
- Тепла, прямых солнечных лучей.
Скатать, раскатать, отщипнуть, вытянуть, прищипнуть
Это нож для пластилина
Съедобные и несъедобные
Мухомор
Самостоятельная творческая деятельность
20-25 минут
Применение нового способа действия для получения нового результата самостоятельной творческой деятельности
Давай- те рассмотрим форму гриба. Из скольких частей состоит наш гриб.
- Назовите самые маленькие части?
- Какие цвета пластилина будем использовать при лепке мухомора?
- Давайте с вами разберем, как мы будем лепить шляпку?
Разомнем пластилин и скатаем в шар пластилин красного цвета. Затем сплющиваем наш шар в диск. Стекой вырезаем уголок из шляпки. Сгибаем нашу шляпку и края, примазываем.
- Скатываем 15 шариков белого цвета.
- Ножка – пластилин белого цвета, разомнем, раскатаем в виде толстого жгута, и придадим форму конуса (один край вытянем, а другой прижмем)
- Юбочка – пластилин белого цвета разомнём, раскатаем в жгут, сплющим его в полоску
- Когда все детали сделаны, нам надо их соединить:
- примазываем горошины к шляпке
- прижимаем шляпку к ножке
- примазываем юбочку к ножке
- устанавливаем гриб на подставку. Декорировать изделие другими элементами, Травкой, листочками, Может слепить и другие грибы
- Шляпка. ножка, воротничок, горошины.
- Горошины и воротничок.
- Красный и белый.
Рефлексия
4-5 минут
Просмотр и анализ работ, анализ своих действий
- Чем мы сегодня занимались?
- Что такое лепка?
- Какай способ лепки мы использовали, когда лепили мухомор?
-Какие приемы лепки вы использовали при лепке?
А теперь проведем выставку ваших работ
Уборка рабочих мест
- Лепкой.
- Лепка -один из видов изобразительного искусства.
Конструктивный.
Скатывание, раскатывание, приминание
