Методическая разработка внеклассного мероприятия
по профессиональной ориентации.
" Все работы хороши выбирай на вкус".
Цель: Ознакомить учащихся с миром профессий.
Задачи: Развивающая Развивать представление о мире профессий.
Воспитывающая Воспитывать интерес .Помочь с ориентацией в мире профессий.
Обучающая Прививать осознанный выбор профессии.
Тип занятия: Усвоение новых знаний. Конкурс.
Вид занятия: Деловая игра.
Форма организации учащихся: Две группы по 5 человек. Остальные разделены на группы поддержки.
Материально Техническое Обеспечение: Ватман, фломастеры, маркеры, свежая сдобная выпечка, бензин, смазочные материалы, духи, корвалол, йод спиртовой раствор, масляная краска, Картинки со спец. одеждой: 1)повар, 2)полицейский, 3)пожарный, 4)парикмахер, 5)музыкант, 6)балерина,7) художник, 8) космонавт. Аудиозапись со звуками профессий:1) работа пильного станка, 2)работа кузнеца, 3)работа швейной машинки, 4)работа машины зуботехника.
Ход занятия:
1 Вводная часть: Учащиеся разделены на две группы по 5 человек остальные входят в группы поддержки (по желанию)
2 Домашнее задание: Учащимся предложено найти в Интернете определения
Профессия- это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющейся обычно источником существования.
Специальность - вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач.
Конкурс 1) Участники команд перечисляют по очереди необычные профессии
Жюри оценивает конкурс.
Конкурс 2) Участники команд собирают изображения людей разных профессий.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
Жюри оценивает конкурс.
Конкурс 3) Участники команд слушают звуки и определяют профессию. Основной критерий скорость.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Жюри оценивает конкурс
Конкурс 4) Чем пахнут профессии?
Участникам предложено с завязанными глазами по запаху определить профессию. свежая сдобная выпечка, бензин, смазочные материалы, духи, корвалол, йод спиртовой раствор, масляная краска.
Жюри оценивает конкурс
Конкурс 5) Команды и их группы поддержки создают эмблему на тему проф ориентация.
[pic] [pic]
Жюри оценивает конкурс.
Конкурс 6) Загадки о профессиях.
Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота -
Всех отвозить по утрам на работу.(Водитель)
В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра - машинист.
Должен знать он очень много,
Потому, что он ... (артист)
Наведем стеклянный глаз,
Щелкнет раз - и помним вас.(Фотограф)
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен - он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять.(Доктор)
Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать.(Учитель)
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?(Повар)
С огнем бороться мы должны
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы?(Пожарники)
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро.
(Маляр)
Жюри подводит общий итог всех конкурсов.
Награждение команд грамотами .
[pic]
