КВН «Знатоки профессий».
Цель: закрепление знаний о труде, профессиях и профессиональном выборе.
Задачи.1.Развитие интереса к людям труда и профессиям.
2. Расширение знаний о профессиях и профессиональном выборе.
Место проведения конкурса: класс, актовый зал.
Конкурс состоит из семи туров:
1.Разминка капитанов.
2.Пантомима.
3.«Черный ящик».
4.Разгадай-ка (анаграммы).
5.Пришей пуговицу.
6.Кулинарные способности.
7. Поговорки о труде.
В конкурсе принимают участие учащиеся 9 классов . Классы делятся на две команды, каждая из которых выбирает капитана. Ученикам заранее объявляется, что все задания конкурса будут связаны с профессиональным самоопределением и разъясняется каждый тур. Балл, заработанный командами в игре, оценивается небольшим призом (конфетой). Игру проводит ведущий - учитель технологии. Желательно участие ещё одного - двух педагогов в качестве жюри.
I тур. Разминка капитанов. Капитану первой команды дается задание. Из перечисленных слов, указанных на карточке, выбрать слова, которые обозначают специальности. Токарь, воспитатель д.с., маляр, плиточник-отделочник, преподаватель, столяр, монтажник, фрезеровщик, закройщик, ткач, автомеханик.
Капитану второй команды даётся карточка со словами обозначающие профессии и их необходимо указать. Учитель, резчик по дереву, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, художник-конструктор, парикмахер, водитель, кулинар, юрист.
За отведенное время капитаны выполняют задание на листке бумаги. Количество, заработанных капитаном, баллов в этом туре определяется количеством правильных ответов. Каждое, правильно указанное, слово приносит команде балл. Время- 5 мин.
II тур. «Пантомима». В этом конкурсе каждой команде выдаются карточки, где перечислено несколько профессий. Одна команда изображает профессию, а вторая - отгадывает. Задание выполняется попеременно представителями каждой команды. За каждую разгаданную пантомиму дается 1 балл. Примеры профессий: повар, почтальон, официант, плотник, водитель, парикмахер, маляр, дворник. Время – 7 мин.
III тур. «Чёрный ящик». Капитанам по очереди дается задание, а именно отгадать, что лежит в ящике по описанию ведущего. Правильный ответ оценивается в 1балла. Время-3 мин.
Задание капитану 9-А кл. В этом ящике лежит прибор, без которого не может работать повар. Что это за прибор? (поварешка, ложка).
Задание капитану 9-Б кл. В этом ящике лежат приспособления, без которых не может работать моляр. Что это? (кисть, краска).
IV тур. Разгадай-ка. На листе бумаги каждой команде предлагается расшифровать анаграммы – слова, преобразованные путём перестановки по определенному признаку входящих в них слов. За каждое правильно расшифрованное слово команде дается по одному баллу. ( Всего 6 баллов).
токарь, воспитатель д.с., автомеханик, маляр, плиточник-отделочник, преподаватель, столяр, монтажник, фрезеровщик, закройщик, ткач (указать специальности).
Учитель, резчик по дереву, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, художник – конструктор, парикмахер, водитель, кулинар, юрист (указать профессии).
Время -7 мин.
V тур. Пришей пуговицу. Командам предлагается пришить красиво, но быстро пуговицу. Успешно выполнившей задание команде засчитывается1балл. ( Для задания необходимо иметь: ткань, иглу, нитки, ножницы, пуговицу). Время – 5 мин.
VI тур. Кулинарные способности. Капитанам каждой команды необходимо почистись три картошки. За быстроту и качество выполненной работы победившая команда зарабатывает 1 балл. Время – 3 мин.
VII тур. Поговорки о труде. Каждой команде предлагается вспомнить максимальное количество поговорок о труде, трудолюбии, отношении человека к труду. Каждая поговорка команде приносит 1 балл. Время – 5 мин.
Подведение итогов
Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов (конфет).
Примерный текст ведущего:
- «В ходе данной игры каждый из вас имел возможность показать свои знания. Победители этой игры подтвердили свои знания о труде и профессиях. Проигравшие, не отчаивайтесь, у вас всё ещё впереди. Спасибо за игру. До свидания».
Оборудование для конкурсов:
1 тур: две карточки со специальностями и профессиями:
токарь, воспитатель д.с., автомеханик, маляр, плиточник-отделочник, преподаватель, столяр, монтажник, фрезеровщик, закройщик, ткач (указать специальности).
Учитель, резчик по дереву, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, художник – конструктор, парикмахер, водитель, кулинар, юрист (указать профессии).
2тур: две карточки с названиями профессий, которые надо изобразить средствами пантомимы.
токарь, воспитатель д.с., автомеханик, маляр, плиточник-отделочник, преподаватель, столяр, монтажник, фрезеровщик, закройщик, ткач (указать специальности).
Учитель, резчик по дереву, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, художник – конструктор, парикмахер, водитель, кулинар, юрист (указать профессии).
3тур:
4 тур: 2 карточек с анаграммами (см. текс).
5тур: 2 пуговицы, 2иглы швейные, 2 ниток, 2 ножниц, ткань – 2 лоскутка.
6 тур: 6 картошки, 2 ножика, 2 тарелки.
7 тур: Варианты поговорок о труде.
Токарь, воспитатель д.с., автомеханик, маляр, плиточник-отделочник, преподаватель, столяр, монтажник, фрезеровщик, закройщик, ткач (указать специальности).
Учитель, резчик по дереву, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, художник – конструктор, парикмахер, водитель, кулинар, юрист (указать профессии).
Повар, водитель, дворник, плотник.
Парикмахер, маляр, почтальон, официант.
Анаграммы для 1 команды. Ртдулоюбеи, асомпоеределине, опяроднчсоть, ниетерыс, юбждте, рпридоа .
Анаграммы для 2 команды. Вклафикицаяи, тоевсттевоннтсь, асомцонеак, пссобоонтси, ыронк, азргзяинетил .
ПРИЛОЖЕНИЕ
ЗАГАДКИ
По реке Простыне
Идет пароход.
А за ним такая гладь-
Ни морщинки не видать.
Остра, как игла, а шить не годится.
Пальчик спрячется в ведерко-
Не страшна ему иголка.
В платяном шкафу живет,
Шубу мамину грызет.
АНАГРАММЫ
Перснаток, нолокво, мстетаь, афткруа, авкра,укиланиря, ямосуркба, игигнеа, мувынаеи, етнхлогояи, ктнаь, лхпоко, шывавиеин, еявш, акепрь, рказищойк, чатк.
ТЕСТ
Тема. « Первичная обработка овощей».
Вместо точек в предложениях поставьте нужные глаголы.
А. Отрезают. Б. Очищают. В. Нарезают. Г.Сортируют. Д. Моют. Е. Удаляют.
1.Сначала овощи…по размеру.
2.Далее овощи… .
3.Морковь, картофель… .
4.В картофеле… глазки.
5.При обработке капусты…верхние грязные листья.
6.А затем овощи… .
ЗАДАНИЕ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
А.Вставьте буквы, чтобы получились слова-понятия из материаловедения.
1.В….ОК..О
2.Т….НЬ
3.О..Д..Л..А
4.Т..Х..О….ГИ..
5…СН..ВА
6.Х..О….К
7.УТ..К
8…К..Ч..С….О
9.Л..Н
10.П..ЯЖ..
Б.Решите анаграммы и исключите лишнее слово.
Етнхлогояи Рпжяа
Ктнаь Укиланиря
Оволнко Туко
Лхпоачнтки Соонав
Лхпоко Тоедкла
Ёлн Ктчасевто
ВИКТОРИНА
1.Из чего вяжут варежки?
2.Бразильский, черный, растворимый, всеми любимый.
3.Как называется маленький закусочный бутерброд?
4.Холодное блюдо из мелко нарезанных овощей.
6.Два сложенных вместе ломтика хлеба с маслом и колбасой.
7.Швейная принадлежность, таящая в себе смерть Кощея.
8.Лучшие нитки для вышивания.
9.Заправка ткани в пяльцы.
10.Распространенный вид закусок.
11.Родина картофеля и томатов.
ОТВЕТЫ
ЗАДАНИЕ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
А. Волокно, ткань, отделка, технология, основа, хлопок, ткачество, лён, пряжа.
Б.
Технология, ткань, волокно, хлопчатник, лен, пряжа, кулинария, уток, основа, отделка, ткачество.
ВИКТОРИНА ТЕСТ
1.Шерсть. 1Г
2.Кофе. 2Д
3.Канапе. 3Б
4.Винегрет. 4Е
5.Сандвич. 5А
6.Игла. 6В
7.Мулине.
8.Запяливание.
9.Бутерброд.
10.Америка.
ЗАГАДКИ
Утюг, булавка, наперсток, моль.
АНАГРАММЫ
Наперсток, волокно, сметать, фактура, варка, кулинария, мясорубка, гигиена, умывание, технология, ткань, хлопок, вышивание, швея, пекарь, закройщик, ткач.
ТЕМА. «Стирка одежды».
1Г,2Д,3Е,4Ж,5В,6А,7Б.
КРОССВОРД №2.
По горизонтали: 1 Кофе.2 Бутерброд.3 Салат.4 Маринад.5 Питание.6 Витамины.7 Варка.8 Филе.9 Яйцо.
По вертикали: кулинария.
КРОССВОРД №3.
По горизонтали:1 Сандвич.2 Гарнир. 3 Соление. 4 Филе. 5 Тесто. 6 Этикет. 7 Канапе. 8 Винегрет.
По вертикали: салфетки.
